Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hikâye 1960 Sonrası Türk Hikâyesi - Karma Test 1
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hikâye 1960 Sonrası Türk Hikâyesi konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Hikâye
- Konu
- 1960 Sonrası Türk Hikâyesi
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Aşağıdaki konu kümelerinden hangisi MEB kitabının 1960’lı yıllardaki hikâye eğilimleri için verdiği örneklerle uyumludur?
Soru 3 / 20
1970’li yıllarda toplumcu gerçekçi hikâyelerde daha çok hangi insan gruplarının yaşantısına yer verilmiştir?
Soru 4 / 20
1980’li yılların hikâye anlayışıyla ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur?
Soru 5 / 20
MEB kitabına göre 1990’lı yılların hikâyeciliğini tanımlarken hangi yargı kullanılmalıdır?
Soru 6 / 20
Aşağıdakilerden hangisi 1980’lerin hikâyelerinde yaygınlık kazanan temalardan biridir?
Soru 7 / 20
“Biz Büyürken Küçülen” hikâyesinin yazarı ve metindeki temel karşılaştırma aşağıdakilerden hangisinde birlikte doğru verilmiştir?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci 1960–1970 dönemi hikâyeciliğini şöyle özetliyor: “1960’larda yeni konular işlenmiş; 1970’lerde toplumda yaşanan olaylar hikâyeleri etkilemiş ve biçimsel arayışlar devam etmiştir.” Bu yorum için hangi değerlendirme yapılmalıdır?
Soru 9 / 20
Bir hikâyede anlatılan kişiler dar gelirli kent sakinleri ve yurt dışına göç etmek isteyen işçilerdir; metinde ayrıca onların korku ve umutları açıklanır. Bu özelliklerden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Soru 10 / 20
Bir eleştirmen 1980’li yılların hikâyeleri için “İdeal olanın yerini daha çok yaşanan gerçeklik almış; yazarlar biçime ve birden çok anlam katmanına önem vermiştir.” diyor. Buna göre hangi gözlemi eklemesi tutarlı olur?
Soru 11 / 20
İlkinde 1980’lerin bir hikâyesinde iç hesaplaşma ve katmanlı yapı, ikincisinde 1990’ların bir hikâyesinde düş ile gerçek arasında gidip gelen bir anlatım görülüyor. Bu iki metin için en yerinde çıkarım hangisidir?
Soru 12 / 20
“Biz Büyürken Küçülen”de anlatıcının çocukluğunda sonsuz gibi hissettiği meydanı yıllar sonra küçük bulması, metnin modernleşme eleştirisiyle birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç çıkar?
Soru 13 / 20
Mustafa Kutlu’nun anlatıcısı fotoğrafta görünmeyen çocukluk çabalarını ve çeşme başındaki duygularını anımsar. Bu durum en çok hangi düşünceyi destekler?
Soru 14 / 20
“Giz”de anlatıcı turistlerin neşesine karşın dökülen bugenvillerden yazın sonuna yaklaşıldığını anlar. Bu karşıtlık aşağıdakilerden hangisini en iyi açıklar?
Soru 15 / 20
Bir araştırmada şu üç bulguya ulaşılmıştır: I. Bir dönemde yazar ve tema çeşitliliği artarken toplumcu gerçekçilik ve varoluşçuluk etkili olmuştur. II. Sonraki bir dönemde toplumsal olaylar işçi ve emekçilerin anlatımında belirginleşmiştir. III. Başka bir dönemde çok katmanlı anlatım, yalnızlık ve yüzleşme öne çıkmıştır. Bu bulguların dönemleri hangi sırayla verilmelidir?
Soru 16 / 20
Aşağıdaki üç değerlendirmeden hangileri MEB kitabıyla uyumludur? I. 1980’lerin tüm eserlerinde doğrudan politik söylem tek anlatım biçimidir. II. 1990’larda bazı ortak temalar görülebilir ancak tek bir ortak edebî anlayıştan söz edilemez. III. 2000’lerde yenilikçi ve bireysel arayışlar dikkat çeker.
Soru 17 / 20
Bir hikâyede önce anlatıcının çocuklukta su taşırken gördüğü bir meydan tanıtılır, ardından yıllar sonra aynı yere ait bir fotoğraf üzerinden modern hayatın hızına ve insanın daralan ufkuna değinilir. Metni yalnız “çocukluğun özlenmesi” diye tanımlayan öğrenci hangi boyutu gözden kaçırmıştır?
Soru 18 / 20
İki metinde fotoğraf öne çıkmaktadır: Birincisinde çocukluk meydanına ait fotoğraf anlatıcının geçmiş yaşantılarını çağırır; ikincisinde fotoğrafa girmeyen duvarın odanın anlamını kurduğu ileri sürülür. Bu karşılaştırmada aşağıdaki yargılardan hangisi en sağlam çıkarımdır?
Soru 19 / 20
“Giz” hikâyesinde I. Kentin yaz sıcağı ve tatil kalabalığı anlatılır. II. Çiçeklerin dökülmesiyle mevsimin değişimi sezilir. III. Metin yalnız olayların kronolojik sıralandığı, duygulara yer vermeyen bir tutanak şeklinde kurulmuştur. Bu önermelerden hangileri, metnin modernist yönünü açıklamak için kullanılabilir?
Soru 20 / 20