12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Roman Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında (1923-1950 Arası) Roman - Zor Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Roman
Konu: Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında (1923-1950 Arası) Roman
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir öğrenci şu zinciri kuruyor: I. En başından beri eski olan köşk, bir dönem canlı bir aile hayatına sahiptir. II. Eniştenin ayrılığı ve çalışan kayıplarıyla bu hayat çözülür. III. Binanın ayakta kalması, eski ilişkilerin de bütünüyle geri dönebileceğini kanıtlar. IV. Enişte bu süreçte evini yabancı bulur. Hangi değerlendirmenin gerekçesi en sağlamdır?

Soru 2 / 20

Romanın başlangıç ve son durumlarını açıklayan şu karşılaştırmalardan hangisi en az iki farklı kanıt türünü doğru birleştirir?

Soru 3 / 20

Bir soruda “Yazarın romandaki anı tekniği kişileri inandırıcı kılar” deniyor. Bunu desteklemek için seçilecek en uygun iki kanıt hangileridir?

Soru 4 / 20

Romanı yalnız “geçmiş güzel, bugün kötü” kalıbıyla değerlendiren bir okura hangi karşı kanıt verilirse yorum daha dengeli hâle gelir?

Soru 5 / 20

Kitaptaki olay zamanıyla dönem sınıflandırması konusunda aşağıdaki çıkarım çiftlerinden hangisi bütünüyle temellendirilebilir?

Soru 6 / 20

Bir metin incelemesinde “Kapı eski konukları selamlar gibidir; daha sonra çatıdan akan sular gözyaşını çağrıştırır” cümleleri kullanılıyor. Bu iki ayrıntı birlikte hangi işlevsel karşıtlığı kurar?

Soru 7 / 20

“Eniştenin korkuları; eşiyle geçinememesi; savaşta iş gücü ve mal yokluğu; köşkün bozulması” verilerini tek bir yargıya dönüştüren hangisi romandaki nedenselliğe daha uygundur?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki öğrenci cevaplarından hangisi “maddi/manevi köşk” ayrımını doğru kurarken bir dönüşüm göstergesini de kullanır?

Soru 9 / 20

Şu ifadelerden hangisinde Hisar’ın eser–tür bilgisi ile “türler arası yararlanma” ilkesinden hatalı sonuç çıkarılmıştır?

Soru 10 / 20

Bir sınav metninde şu olaylar sıralanıyor: (1) Eski evin bahçesinde sesler ve insanlar canlıdır. (2) Hala enişteyi geri kabul etmez. (3) Savaş yoksulluğuyla çalışan bulmak zorlaşır. (4) Köşk ve kişi birlikte çöker. Olayları yorumlamak için hangi yargı daha güçlüdür?

Soru 11 / 20

Aşağıdaki üç cümlenin işlevi verilmiştir: I. “Hasır, şilte ve kapılar…” → fiziksel çevre; II. “Köşkte kendini köksüz bulmak…” → iç dünya; III. “Bir zamanlar…” → geçmişe yöneliş. Hangi teknik eşleştirmesi doğrudur?

Soru 12 / 20

Bir öğrenci “Romanda Marcel Proust etkisinden söz ediliyor, öyleyse enişte onun eserinden alınmış gerçek bir kahramandır” derse hangi eleştiri uygundur?

Soru 13 / 20

Bir kompozisyonda “Çamlıca’daki Eniştemiz” ile “Hangi Eşikte” karşılaştırılırken şu üç adım kullanılıyor: 1. Geçmişe özlem ortak bir tema olabilir. 2. Roman köşk, kişiler ve olayların değişimini ayrıntılandırır. 3. Öyleyse şiirin kahramanı zorunlu olarak Hacı Vamık Bey’dir. Hangisi doğrudur?

Soru 14 / 20

“Bir dönem alçak tavanlı sofa ile geniş odaları hatırlayan anlatıcı, son dönemde çatının akışını anlatır.” Bu iki betimlemenin bir arada kullanılmasının aşağıdaki hangi açıklaması daha kapsayıcıdır?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki çıkarım kümelerinden hangisi MEB metnine göre bütünüyle savunulabilir? I. Eniştenin köşke bağlılığı kişiliğinin önemli yönüdür. II. Naile Bacı ve çalışanların kaybı yalnızlığı artırır. III. Savaş yıllarında mal ve personel bulmak kolaylaşır. IV. Köşkün manevi anlamı fiziksel varlığından ayrı değerlendirilebilir.

Soru 16 / 20

Romandaki “gösterişli ama bakımsız köşk”, “aile ilişkilerindeki huzursuzluk” ve “savaş dönemi kıtlığı” bir arada okunduğunda aşağıdaki genel yargılardan hangisi metnin sınırlarını aşmadan kurulabilir?

Soru 17 / 20

“Birinci kişi anlatıcı kullanılması ve yazarın yakın çevresinden kişi seçmesi, karakterin iç dünyasının gösterilmesine ne katar?” sorusuna aşağıdaki hangi yanıt daha isabetlidir?

Soru 18 / 20

Kitaptaki kelime ve anlatım açıklamalarını kullanan bir öğrenci “berhane”, “teessür”, “silsile” sözcüklerini yorumluyor. Hangi çözümleme doğru anlamı ve romandaki işlevi birlikte verir?

Soru 19 / 20

Bir sınav sorusunda romanın çözülmesini açıklamak için şu kanıtlar seçiliyor: A) Aile ayrılığı, B) personel kaybı, C) çatının akması, D) kıtlık, E) fıskiyenin duygusal algısı. Hangisi bu kanıtları doğru iki düzlemde ilişkilendirir?

Soru 20 / 20