Soru 1 / 20
Orta Test
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Giriş Dilin Tarihî Süreç İçerisindeki Değişimini Etkileyen Sebepler - Orta Test
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Giriş Dilin Tarihî Süreç İçerisindeki Değişimini Etkileyen Sebepler konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Giriş
- Konu
- Dilin Tarihî Süreç İçerisindeki Değişimini Etkileyen Sebepler
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
I. Toplumsal gelişmeler dile yansır. II. Dilin değişimi yalnız kendi kurallarına bağlıdır. III. Dilde toplumsal şartlarla birlikte yapısal işleyiş de önemlidir. Kemal Ateş’in Dil Nedir? metnine göre yargılardan hangileri doğrudur?
Soru 3 / 20
Bir öğrencinin notları şöyledir: “Uygurların dinî çevresi değişince Uygurcada yeni kelimeler görülmüş; başka bir dönemde Arapça kelimeler Türkçeye aktarılmıştır.” Bu iki olayın ortak dilsel sonucu nasıl açıklanabilir?
Soru 4 / 20
Bir metinde önce yeni bölgeye yerleşme, sonra farklı topluluklarla kaynaşma, en son söz varlığının etkilenmesi anlatılmaktadır. Değişimi açıklayan neden zinciri hangisidir?
Soru 5 / 20
Bir öğrenci “Dilin canlılığı, kurallarının hiç bulunmadığını gösterir.” diyor. Diğer öğrenci ise “Dil, kurallarıyla birlikte toplum şartlarına göre gelişir.” diye karşılık veriyor. Bu tartışmada hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 6 / 20
Ders kitabında “imdi/şimdi” ile “M. S./MS” karşılaştırmaları aynı ünitede verilmiştir. İki örneği birlikte değerlendirirken hangi ayrımı yapmak gerekir?
Soru 7 / 20
I. Göç ve yeni yerleşme II. Köklerin sonuna ek getirme III. Çeviri çalışmaları. Dilin değişmesinde dış etken sayılan durumlar hangi seçenekte birlikte verilmiştir?
Soru 8 / 20
Türkçenin “sondan eklemeli” özelliğini anlatan bir sunumda aşağıdaki iki bilgi kullanılıyor: “Kökler türetimde temel biçimini korur.” ve “Kök sonuna düzenli ekler getirilir.” Bu bilgilerin en uygun sonucu nedir?
Soru 9 / 20
Bir konuşmada “Teknolojik gelişme her zaman dile yansır ama dildeki değişimin tek sebebidir.” görüşü öne sürülüyor. MEB kitabındaki sınıflandırmaya göre hangi düzeltme gerekir?
Soru 10 / 20
Tuncer Gülensoy’un metninde kültür değişimiyle birlikte sözcüklerin ve anlatımın etkilenmesi açıklanırken, Kemal Ateş’in metninde “bilgisayar” örneği verilir. İki örneğin ortak mantığı nedir?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci, geçmiş bir metindeki “öğe” yazımını bugünkü “öge” standardıyla karşılaştırırken “Öyleyse dilin bütün anlamları da değişmiştir.” sonucuna varıyor. Buradaki akıl yürütme hatası nedir?
Soru 12 / 20
“Bir topluluk komşu olmayan bir milletle ticaret yapmaya başladığında dilsel etkileşim olamaz.” görüşü neden kaynak metinle çelişir?
Soru 13 / 20
Bir metinde dil “bir milletin sosyal yapısının ve ruhunun aynası” olarak niteleniyor. Başka bir metinde bireylerin aynı dili farklı becerilerle kullandığı söyleniyor. Bu açıklamalar birlikte nasıl değerlendirilmelidir?
Soru 14 / 20
Aşağıdaki durumların hangisinde neden–sonuç ilişkisi, kaynakta kullanılan bilgisayar örneğine uygun kurulmuştur?
Soru 15 / 20
I. Kültürel değişim yeni kavramları beraberinde getirebilir. II. Toplumsal değişim dilin işleyişinden bütünüyle bağımsızdır. III. Yeni sözcüklerin ortaya çıkması toplumun yaşadıklarıyla ilişkili olabilir. MEB kitabının yaklaşımıyla bağdaşan yargılar hangileridir?
Soru 16 / 20
“Dil-Millet Bağlantısı” metninin ana düşüncesini yazan öğrencilerden hangisinin ifadesi daha kapsayıcıdır?
Soru 17 / 20
Bir dil incelemesinde “tag/dağ” örneğinden hareketle “Her tarihsel dil değişiminin nedeni kesin olarak göçtür.” deniyor. Bu sonucun yetersiz kalmasının nedeni nedir?
Soru 18 / 20
Bir öğretici metnin ana düşüncesi “Dilin toplumsal şartlarla geliştiği” ise aşağıdaki bilgilerden hangisi bu düşünceyi en doğrudan destekler?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci “Türkçenin sözcük üretme düzeniyle, tarih boyunca başka dillerden etkilenmiş olması birbiriyle çelişir.” yargısını savunmaktadır. Doğru karşılık hangisidir?
Soru 20 / 20