Soru 1 / 20
Zor Test
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Deneme Dünya Edebiyatında Deneme - Zor Test
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Deneme Dünya Edebiyatında Deneme konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Deneme
- Konu
- Dünya Edebiyatında Deneme
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci Bacon’ın metnini şöyle özetliyor: “Gençken sınır tanımayan davranışlar ileride sorun oluşturabilir; bu nedenle yaşam düzeni gözden geçirilmeli.” Ardından “Bu, bütün insanların aynı saatte yiyip uyuması gerektiğini ispatlar.” diyor. Bu akıl yürütmede kopuş nerede gerçekleşmiştir?
Soru 3 / 20
Aşağıdaki iki hayalî yazı düşünülüyor: A yazısı, bir hekimin sözünü aktararak günlük yaşama dair karşıt önerileri tartışıyor ve son kararı okura bırakıyor. B yazısı, yalnız kaldığında kitapların kendisinde uyandırdığı rahatlama duygusunu anlatıyor. Bu iki yazıyı ders kitabındaki örneklerle en tutarlı biçimde nasıl eşleştirirsiniz?
Soru 4 / 20
Bir incelemeci “Bacon da Montaigne de kişisel hayat üzerine düşünür; öyleyse iki parçanın üslubu ve konusu zorunlu olarak aynıdır.” diyor. Bu yargı nasıl düzeltilmelidir?
Soru 5 / 20
Bir sınavda ana düşünce için dört yöntem öneriliyor: I. Metindeki örneklerin ortak paydasını aramak; II. Metindeki ilk somut ayrıntıyı bütünün ana fikri saymak; III. Yazarın mutlaklaştırmadığı bir görüşü herkes için zorunlu yasa diye büyütmemek. Bacon’ın denemesini doğru çözümlemek için hangileri birlikte kullanılmalıdır?
Soru 6 / 20
Bir yorumcu Montaigne’nin parçasında kitapların “kolay erişilebilen bir dostluk” sunduğunu belirtiyor, sonra “Demek ki yazar insanları küçümser ve bütün sosyal ilişkileri terk etmeyi salık verir.” diyor. Hangisi bu yorumun asıl mantık hatasını gösterir?
Soru 7 / 20
Üç metin tanımı verilmiştir: I. Kişisel bir okuma deneyiminden hayata ilişkin sorgulama geliştiren yazı. II. Sağlık üzerine düşünürken karşıt davranışları ve öğütleri kullanan yazı. III. Önceden belirlenen hipotezi sayısal verilerle kesin doğrulama amacı taşıyan çalışma. Deneme türüne uygun olanlar hangileridir?
Soru 8 / 20
Bir öğretmen şu dört iddiayı tartışıyor: I. Bacon’ın denemesi yaşa göre değişimi dikkate alır. II. Metnin öğüt vermesi, onda okura yönelen hitap bulunduğunu destekler. III. Metinde hekim adı geçmesi, bütün yargıların kesin tıbbi hüküm olarak okunmasını gerektirir. IV. Montaigne’de kişisel kitap deneyimi bulunması denemeyle uyuşur. Hangileri savunulabilir?
Soru 9 / 20
Özgün bir denemede “Bazen kişisel gözlemden çıktığım fikirleri okura anlatırken kesinleşmiş bir hüküm vermek istemiyorum; olayın bende uyandırdığı soruyu açıyorum.” deniliyor. Yazıda geçmişe dönük iki hatıra ve başka bir yazarın sözü de var. Tür için hangi sonuç en isabetlidir?
Soru 10 / 20
MEB kitabındaki iki metne ilişkin şu çıkarımlardan hangisi, “okurla kurulan ilişki” ile “kanıtlama amacı”nı birlikte doğru değerlendirir?
Soru 11 / 20
Bacon’ın metninden hareket eden bir öğrenci “Bedenini tanı, alışkanlıklarını değiştirirken ölçülü ol ve sağlıkta yeni bir sorun çıktığında hekimle görüş.” sonucuna varıyor. Başka bir öğrenci bu özete “Her türlü hekim desteğini reddet.” yargısını ekliyor. İkinci öğrenci hangi düzeyde hata yapmıştır?
Soru 12 / 20
İki öğrenci Bacon’ın metninin üslubunu tartışıyor. Ayşe “Emir kipi, metne öğütleyici bir ses verir.” diyor. Efe “Bir metin emir kipi kullanıyorsa anlatılan her öneri bilimsel olarak kesinleşmiştir.” diyor. Bu iki yorum için en uygun yargı hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir kompozisyonda yazar önce bir kitabın kendisine sıkıntılı günlerde nasıl eşlik ettiğini anlatıyor, sonra “Bir insanın zor anlarında sığınabileceği şeyler neden farklıdır?” sorusunu açıyor. Hangi gerekçe bu yazının Montaigne’nin parçasından hareketle denemeye yakınlığını en iyi açıklar?
Soru 14 / 20
Bir değerlendirme sorusu iki seçenek arasında seçim istiyor: A. Bacon, yaşamda değişen koşulları dikkate alır. B. Bacon, kişinin kendisini tanımasını gereksiz sayarak herkese bir örnek kural önerir. “Kaynağa dayalı ve ana düşünceyle uyumlu” ölçütlerine göre hangisi seçilmelidir?
Soru 15 / 20
Bir incelemede “Denemede başka yazarın görüşünden yararlanılması objektiflik zorunluluğu doğurur; o andan itibaren kişisel ses kaybolur.” deniliyor. Bacon’ın Celsus’a değinmesi ve Montaigne’nin kişisel anlatımı birlikte düşünüldüğünde hangi karşı sav güçlenir?
Soru 16 / 20
Bacon’da gençlikteki alışkanlıkların yaşlılıkta sonuçları olabileceği; Montaigne’de kitapların yaşlılıkta avuntu sağladığı anlatılır. Ortak sözcük “yaşlılık”tan hareketle hangi yorum yöntemsel olarak yanlıştır?
Soru 17 / 20
Aşağıdaki yorumlardan hangisi ana düşünce, yardımcı düşünce ve üslup işlevlerini aynı anda doğru ayırır? Bir denemede kişisel alışkanlıkları değerlendirme düşüncesi; uyku ve hareket örnekleri; okura yöneltilen kısa emir cümleleri vardır.
Soru 18 / 20
Bir öğrenci şu karşılaştırma tablosunu oluşturuyor: “Bacon: sağlık, emir kipleri ve karşıtlık / Montaigne: kitaplar, kişisel deneyim ve içtenlik / Ortak: deneysel ispat zorunluluğu.” Tablonun nasıl düzeltilmesi gerekir?
Soru 19 / 20
Sınavda “Kendi deneyimine dayanarak farklı davranışların etkisini düşünür, karşıtlıklar kurar, başka bir kişinin görüşüne başvurur ve son yargı için okura düşünme payı bırakır.” diye tanıtılan metin hakkında üç sonuç çıkarılıyor: I. Deneme niteliği taşıyabilir. II. Bacon’ın anlatımına yakın özellikler içerir. III. Başka birinin görüşünü kullandığı için yazarlığı mutlaka o kişiye geçer. Hangisi doğrudur?
Soru 20 / 20