12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Giriş Edebiyat ile Düşünce Akımları / Felsefe Arasındaki İlişki - Kolay Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Giriş
Konu: Edebiyat ile Düşünce Akımları / Felsefe Arasındaki İlişki
Test türü: Kolay Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Edebiyatın felsefeyle ilişki kurabilmesini açıklayan ortak konu aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 2 / 20

Ders kitabına göre edebiyat ile felsefenin düşüncelerini ortaya koyarken yararlandığı ortak araç hangisidir?

Soru 3 / 20

Edebiyat ve felsefe arasındaki farklılıklar değerlendirilirken aşağıdakilerden hangisi esas alınır?

Soru 4 / 20

Âşık Veysel’in “Yıllarca Aradım Kendi Kendimi” şiirinde söyleyicinin temel arayışı hangisidir?

Soru 5 / 20

“Hiçbir türlü bulamadım ben beni” sözünün şiir boyunca yinelenmesi öncelikle neyi hissettirir?

Soru 6 / 20

Âşık Veysel’in şiirindeki “varlık” ve “yokluk” sözlerinin birlikte kullanımı hangi söz sanatını düşündürür?

Soru 7 / 20

Şiirde “Leylâ” ve “Mecnun” adlarının birlikte anılması hangi söz sanatına örnek gösterilebilir?

Soru 8 / 20

Âşık Veysel’in şiirindeki “arı, çiçek, bal” sözcükleri arasındaki ilişki hangi söz sanatıyla açıklanır?

Soru 9 / 20

“Gök kubbede kalacaktır ses kadim” dizesi, söyleyicinin hangi beklentisiyle en doğrudan ilişkilidir?

Soru 10 / 20

Aşağıdaki sözcük–anlam eşleştirmelerinden hangisi kitabın verdiği açıklamaya uygundur?

Soru 11 / 20

“Ürüya” sözcüğünün şiirde tercih edilmesi öncelikle hangi özelliğe dikkat çekmek için ele alınmıştır?

Soru 12 / 20

Âşık Veysel Şatıroğlu, kitapta hangi edebî bağlam içinde tanıtılır?

Soru 13 / 20

Âşık Veysel’in şiirlerinin toplandığı kitap hangisidir?

Soru 14 / 20

Ders kitabında edebî türlerin felsefe ve düşünce akımlarıyla ilişkisi nasıl açıklanır?

Soru 15 / 20

Oruç Aruoba’nın “Baharda” şiirinden alınan bölümde aşağıdaki kavram çiftlerinden hangisi öne çıkar?

Soru 16 / 20

Ahmet İnam’ın tablosunda “E” ve “F” harfleri sırasıyla hangi alanları gösterir?

Soru 17 / 20

Ahmet İnam’ın tablosundaki “kaygı” sütunundan sonra hangi iki sütun gelir?

Soru 18 / 20

F–F–E kodu aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 19 / 20

Kitapta “Atina Okulu” görselinin kullanılması öncelikle hangi duruma dikkat çeker?

Soru 20 / 20