12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Şiir Garip Akımı - Karma Test 1 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Şiir
Konu: Garip Akımı
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Garip hareketinin temsilcilerini ve bu adın kaynağını doğru açıklayan seçenek hangisidir?

Soru 2 / 20

Garip kitabının ön sözü hakkında verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

Soru 3 / 20

“I. Yeni” adıyla anılan, sıradan insanın gündelik hayatını şiire taşıyan akım hangisidir?

Soru 4 / 20

Bir şiirde gündelik konuşmanın doğal söyleyişi, çocukluk ve yaşama sevinci gibi temalar ön plandaysa aşağıdaki eğilimlerden hangisiyle ilişkilendirmek daha uygundur?

Soru 5 / 20

Garip şiiri için ölçü, kafiye ve ahenk ilişkisini en doğru açıklayan seçenek hangisidir?

Soru 6 / 20

Gün Olur şiirinin şairi ve şiirde öne çıkan yaşantı alanı hangi seçenekte eşleştirilmiştir?

Soru 7 / 20

Gün Olur şiirinde denizden çıkarılan ağlara ilişkin koku ayrıntısı öncelikle hangi duyuyu harekete geçirir?

Soru 8 / 20

Bir öğrenci Garip hakkında üç not tutmuştur: I. Şiirde gündelik dil önemlidir. II. Ahenk sadece düzenli kafiye ile sağlanır. III. Şiirin bütününün güzelliği öne çıkabilir. Kitaba göre hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 9 / 20

Sınavda Garip kitabına ilişkin şu bilgiler veriliyor: “Üç kişinin ortak yayımladığı kitap; yeni şiiri savunan bildirisi niteliğindeki imzasız ön söz.” Buna göre hem isimler hem ön sözün yazarı doğru eşleştirilen seçenek hangisidir?

Soru 10 / 20

Gün Olurdaki deniz, ağ ve kuş ayrıntılarıyla yinelenen zaman ifadesi birlikte düşünüldüğünde hangi çözümleme iki özelliği doğru açıklar?

Soru 11 / 20

Alaturka hakkında “Bir dertten söz ederken eski şarkı sözlerini anıyor” diyen öğrenci, Garip’in dil anlayışıyla görünürdeki çelişkiyi nasıl çözmelidir?

Soru 12 / 20

Gün Olur ile HEyi karşılaştıran bir öğrenci şu iki yargıdan hangisini birlikte kurabilir?

Soru 13 / 20

Bir soru şiirin “konu” ve “tema”sını ayırmayı istiyor. Alaturka için hangi eşleştirme savunulabilir?

Soru 14 / 20

Bir öğretmen öğrencilerden “Orhan Veli’nin şiirlerindeki duyular” konusunu dergi bilgisiyle ilişkilendirmelerini ister. Hangi bilgi ikilisi aynı şairle ilgilidir?

Soru 15 / 20

İki öğrencinin notları şöyledir: Ayşe: “Ortak Garip kitabının imzasız ön sözünü Oktay Rifat yazmıştır.” Deniz: “Şiirde ahenk vezin ve kafiyenin dışında da var olabilir.” Kitap bilgisini kullanarak hangi düzeltme gerekir?

Soru 16 / 20

Bir eleştirmen Gün Olur için “Deniz kokusu somut, mavi ve güneş ise görsel ayrıntıdır. Dolayısıyla şiir ahenksiz ve yalnızca nesne listesidir.” diyor. Bu çıkarımın iki kusurunu birden açıklayan seçenek hangisidir?

Soru 17 / 20

Alaturkayı çözümleyen bir öğrenci “Eski tamlamaları duyuyorum; demek ki Garip başından beri yalnız süslü, seçkin bir dil savunmuştur.” görüşünü savunuyor. Aşağıdaki kanıt zincirlerinden hangisi bu yargıyı en etkili biçimde çürütür?

Soru 18 / 20

Aşağıdaki iddialardan hangisi Gün Olur–HE karşılaştırmasında biçim, içerik ve akım üyeliğini birbirine karıştırmadan kurulmuştur?

Soru 19 / 20

Bir araştırmacı Anday’a ilişkin dört cümle yazıyor: I. Ukde 1936’da Varlık’ta yayımlandı. II. 1941’de Garip’te şiirlerine yer verdi. III. 1948 Tohum’la toplumcu şiirden Garip’e döndü. IV. 1989 Güneşte’de felsefi ara şiir dili gelişti. Hangi yargı doğrudur?

Soru 20 / 20

Dört metin için şu ipuçları veriliyor: I. Sahil ve duyularla değişen ruh hâli, II. Bilindik şarkılardan medet uman söyleyici, III. Oyuncak dükkânındaki savaş araçlarını reddeden çocuk, IV. Ferhat/Şirin çağrışımı ve ses denemesi. Doğru eser dizisi hangisidir?