12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Şiir İkinci Yeni Şiiri - Karma Test 2 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Şiir
Konu: İkinci Yeni Şiiri
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Şairin özel isim olmadığı hâlde bazı sözcükleri büyük harfle başlatması, İkinci Yeni bağlamında hangi kavramla en doğrudan ilişkilidir?

Soru 2 / 20

İkinci Yeni şiirinde geleneksel ölçü ve kafiyeyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi kitaba uygundur?

Soru 3 / 20

Birinci Dünya Savaşı ortamında dilin ve düşüncenin kaynaklarını sorgulayan Dadaizmin kitapta adı geçen başlıca temsilcisi kimdir?

Soru 4 / 20

İkinci Yeni’nin ilişkili olduğu sürrealizm açıklanırken aşağıdaki sanatçılardan hangisinin adı kitapta geçer?

Soru 5 / 20

MEB kitabında İkinci Yeni ile sürrealizm arasındaki etkileşim özellikle hangi alanlarla sınırlandırılmıştır?

Soru 6 / 20

“Çok Üşümek” adlı şiir aşağıdaki sanatçılardan hangisine aittir?

Soru 7 / 20

Kitabın açıklamasına göre “Çok Üşümek” şiirinin öne çıkardığı insanlık durumu hangisidir?

Soru 8 / 20

Bir inceleme yazısında “İkinci Yeni’nin sürrealizmden etkilendiği için bütün sanatçıları sürrealistlerle aynı politik ve toplumsal programı benimsemiştir” deniyor. Hangi düzeltme kitaba dayanır?

Soru 9 / 20

“Çok Üşümek”te oteller, meydanlar ve duvarlarla karşılaşan söyleyicinin duygusunu anlamlandırmak isteyen bir okur hangi ilişkiyi kurmalıdır?

Soru 10 / 20

“Çok Üşümek”te yinelenen sözleri açıklamak için aşağıdaki ikili değerlendirmelerden hangisi uygundur?

Soru 11 / 20

Kitapta Turgut Uyar’ın yeni şiiri anlayamadığını söyleyen okurlara ilişkin metin verilmiştir. Bu parça ile “Çok Üşümek” birlikte değerlendirildiğinde hangisi söylenebilir?

Soru 12 / 20

“Su” şiirindeki iki özellik birlikte düşünülüyor: suya seyretme davranışı kazandırılması ve hareketli bir görüntünün atla ilişkilendirilmesi. Bu sıra hangi iki söz sanatını örnekler?

Soru 13 / 20

“Su” şiirinde su, gök, böcek ve zaman öğelerinin beklenmedik eylemlerle sunulması, ders kitabının hangi şair anlayışını doğrular?

Soru 14 / 20

Bir makalede şu savlar öne sürülüyor: I. Dadaizm, savaş ortamında düşünce ve dilin dayanaklarını sorgular. II. Sürrealizm, çağrışımı aklın katı denetiminden daha özgür kullanır. III. İkinci Yeni, sürrealizmin bütün toplumsal ve sanatsal kurallarını eksiksiz kopyalar. Bu savları kaynak kapsamına göre değerlendiren cümle hangisidir?

Soru 15 / 20

Bir şair Suya ilişkin üç gözlem yazmıştır: (1) Suyun bir insan gibi seyretmesi, (2) hareketli görüntünün ata benzetilmesi, (3) belirli ölçü ve düzenli kafiye bulunmaması. Bu üç bilgiyi birlikte açıklayan en güçlü sonuç hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir öğretmen şu iki genellemeyi sınatıyor: “A: İkinci Yeni ölçü ve kafiyeden genel olarak uzaklaşmıştır.” “B: Öyleyse Çok Üşümekte mesnevi tipi kafiye, Suda gazel geleneği etkisi olması imkânsızdır.” Mantık bakımından en doğru yorum hangisidir?

Soru 17 / 20

Çok Üşümek hakkında “Yinelenen ifadeleri ve büyük harf kullanımını çıkarırsak şiir aynı etkiyi hiçbir kayıp olmadan korur” deniyor. Bu görüş neden savunulamaz?

Soru 18 / 20

“Anlamak mı?” tartışmasını inceleyen öğrenci şu sonuca varıyor: “Okur şiiri hemen ve tek anlamda kavrayamasa bile farklı sözcük bağlantılarını, duygu ve çağrışımı izleyerek yorum yapabilir.” Bu sonuç hangi iki kitapsal veriye birlikte dayanır?

Soru 19 / 20

Bir eleştirmen Çok Üşümekte kentte yalnızlaşan insanı, Suda ise nesnelerin düşsel olarak yeniden kurulmasını saptıyor ve “İkinci Yeni şiiri yalnızca içi boş sözcük oyunudur” hükmüne varıyor. Hangi karşı değerlendirme daha güçlüdür?

Soru 20 / 20

Konu–eser–yazar tablosunu kontrol eden editör şu satırları görür: I. Çok Üşümek — Turgut Uyar — kent yalnızlığı. II. Su — İlhan Berk — kişileştirilmiş tabiat. III. Çok Üşümek — İlhan Berk — gazel geleneği. IV. Su — Turgut Uyar — büyük harfle yazılan kelimeler. Hangi satırlar kitaba göre hatasızdır?