Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Şiir İkinci Yeni Şiiri - Karma Test 3
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Şiir İkinci Yeni Şiiri konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Şiir
- Konu
- İkinci Yeni Şiiri
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
“Su” adlı, tabiat unsurlarını düşsel ve hareketli bir anlatımla ele alan şiirin yazarı kimdir?
Soru 3 / 20
“Su” şiirinde suyun seyrediyormuş gibi gösterilmesi hangi söz sanatının temel mantığına dayanır?
Soru 4 / 20
Turgut Uyar’ın ilk şiirlerinin biçim ve teması için kitabın verdiği bilgilerle uyumlu seçenek hangisidir?
Soru 5 / 20
İlhan Berk’in ilk dönem şiirlerinde etkili olduğu belirtilen şair aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 6 / 20
Aşağıdaki eser–tür eşleştirmelerinden hangisi İlhan Berk için ders kitabında doğru verilmiştir?
Soru 7 / 20
Aşağıdaki şair–ilk dönem–sonraki dönem eşleştirmelerinden hangisi iki şair için de kitaba uygundur?
Soru 8 / 20
Bir araştırmacı “İlhan Berk’in erken ve sonraki dönemlerini temsil eden kitapları” iki ayrı gruba ayıracak. Hangi eşleştirme kitaptaki dönem bilgisine uygundur?
Soru 9 / 20
Bir sunumda Turgut Uyar’ın “Çok Üşümek” şiiriyle “Anlamak mı?” adlı yazısından yararlanılıyor. Bunların kitapta kurulan ilişkisi hangisidir?
Soru 10 / 20
İlhan Berk’in kitapta geçen “Uzun Bir Adam”, “El Yazılarına Vuruyor Güneş” ve “Şairin Toprağı” eserlerini araştıran biri bunların türlerini hangi sırayla sınıflandırmalıdır?
Soru 11 / 20
Bir okur “Çok Üşümek’teki imgeler hangi düşünceye götürüyor?” sorusunu “Her imgenin tek ve değişmez sözlük anlamını yazmak yeterlidir.” diye yanıtlıyor. Bu yaklaşımın eksikliği nedir?
Soru 12 / 20
Kitap İkinci Yeni’de “genel olarak halk kültüründen kopma” eğilimi bulunduğunu söylerken Turgut Uyar’ın halk ve divan şiirinden yararlandığını da belirtir. Hangi açıklama bu iki bilgiyi bağdaştırır?
Soru 13 / 20
“Su” şiirinin merkezinde tabiatı açıklayan nesnel bir metin yerine hareketli, düşsel görüntüler bulunmasının en güçlü kanıtı hangisidir?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci İlhan Berk’in “Günaydın Yeryüzü”, “Çivi Yazısı”, “Uzun Bir Adam” ve “El Yazılarına Vuruyor Güneş” eserlerini hem dönem hem tür bakımından sınıflandırıyor. Hangi sınıflandırma birden fazla ölçüte aynı anda uygundur?
Soru 15 / 20
Bir sunumda “Şiirde gelenekten yararlanma” başlığında şu kanıtlar verilmiştir: Turgut Uyar’da yer yer beyit ve mesnevi tipi kafiye; İlhan Berk’te beyit/gazel etkisi, fakat düzenli kafiye yok. Bu iki kanıtın ortak olarak çürüttüğü tez hangisidir?
Soru 16 / 20
“Su” şiirini değerlendiren iki öğrenci tartışıyor: A, “Konu/öykü arayışından çok sözcüklerin kurduğu görüntülere bakmalıyız” diyor; B, “Beyit veya gazel izi varsa mutlaka düzenli ölçü ve kafiye vardır” diyor. Kitaba göre kimin yaklaşımı hangi bakımdan geçerlidir?
Soru 17 / 20
Bir araştırma notunda üç eşleştirme yapılmış: I. Turgut Uyar — ilk dönem hece/uyak, sonra yoğun imge. II. İlhan Berk — ilk dönem Nâzım Hikmet etkisi, sonra soyut şiir. III. Her iki şair — 1950’lerden itibaren hiçbir biçimde toplumsal konu işlemez. Hangileri kitaba göre doğrulanabilir?
Soru 18 / 20
İkinci Yeni hakkında bir öğrenme kartında “Dadaizm, Tristan Tzara; sürrealizm, André Breton; şiir dili ve imge etkileşimi; genel ölçü–uyak serbestliği” yazıyor. Kartı yanıltıcı hâle getirecek ek cümle hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir sınav sorusu, kitabın iki şiirini şu biçimde tanıtır: “A: Yoğun kent ve üşüme imgeleriyle yalnızlaşan insan; seçili sözcükleri büyük harfle yazma, yer yer mesnevi tipi kafiye. B: Su–gök ilişkilerini alışılmadık imgelerle kurma; beyit/gazel etkisiyle beraber ölçü–kafiye düzeninden uzaklaşma.” A ve B için hangi sonuç eksiksiz doğrudur?
Soru 20 / 20