Karma Test

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Giriş İlk Örneklerden Günümüze Türkçenin Önemli Sözlükleri - Karma Test 3

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Giriş İlk Örneklerden Günümüze Türkçenin Önemli Sözlükleri konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Giriş
Konu
İlk Örneklerden Günümüze Türkçenin Önemli Sözlükleri
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

1932 yılında sözlük çalışmaları açısından önem taşıyan gelişme hangisidir?

Soru 2 / 20

Bir kelimenin doğru ve örnek söylenişini öğrenmek isteyen kişi TDK kaynaklarından hangisini seçmelidir?

Soru 3 / 20

TDK’nin bilişim ortamında sözlük sunma çalışmalarını başlattığı yıl hangisidir?

Soru 4 / 20

Türkçe söz varlığını tek veri tabanında bir araya getirerek sorgulamaya açan ve 2008’de kullanıma sunulan kaynak hangisidir?

Soru 5 / 20

Kitaptaki “çaruk/çarık” karşılaştırmasında Divanü Lugati’t-Türk’teki madde için öne çıkan özellik hangisidir?

Soru 6 / 20

“Sözlükler dilin ve insanlığın belleğidir.” düşüncesini en iyi açıklayan yargı hangisidir?

Soru 7 / 20

Bir araştırmacı Türk topluluklarının ağızlarındaki hem ses hem de söz varlığı farklarını tarihî bir kaynak üzerinden incelemek istiyor. Kâşgarlı Mahmud’un çalışmasından hangi nedenle yararlanabilir?

Soru 8 / 20

Bir okul panosu, “Eski sözlükte atasözü; güncel sözlükte numaralı anlamlar” başlığını taşımaktadır. “Çaruk/çarık” karşılaştırmasına göre panoda hangi ana sonuç yer almalıdır?

Soru 9 / 20

TDK’nin sözlük çalışmalarına ilişkin şu bilgilerden hangisi hem doğru hem de birbirinden farklı iki hizmeti ayırır?

Soru 10 / 20

Kitaba göre aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi Türkçe Sözlük çalışmaları hakkında çıkarılabilecek güvenilir bir yargıdır?

Soru 11 / 20

“Türkiye Türkçesinin ağız özelliklerine ilişkin kelimeleri arıyorum; Türk lehçelerinin tamamına odaklanan bir kaynak istemiyorum.” diyen araştırmacı için hangi kaynak daha uygundur?

Soru 12 / 20

Bir metinde “Kâşgarlı Mahmud yaklaşık yirmi yıl malzeme topladı.” cümlesiyle “Bu çalışma, tarihî sözlüklerin kültürel belleği korumasına örnektir.” cümlesi yer almaktadır. Bu cümlelerin işlevi nasıl ayırt edilir?

Soru 13 / 20

Aşağıdaki ifadelerin hangisi Divanü Lugati’t-Türk, Türkçe Sözlük ve Büyük Türkçe Sözlük’ün birbirinden farklı rollerini doğru ayırır?

Soru 14 / 20

İki araştırma ekibi sözlüklerin kullanım amacı konusunda tartışmaktadır. Ekip A “Bir kelimenin örnek söylenişi için Sesli Türkçe Sözlük kullanmalıyız.”, Ekip B “Sözlükteki kelimelerin parmak alfabesiyle gösterimi Güncel Türkçe Sözlük yazılımına eklenmiştir.” diyor. Hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 15 / 20

Bir karşılaştırmada şu üç eserin farklı katkıları belirtiliyor: I. Divanü Lugati’t-Türk, Türk toplulukları ve Türkçenin zenginliği; II. Muhâkemetü’l Lugateyn, Türkçe-Farsça karşılaştırması ve Türkçe bilinci; III. Kamus-ı Türkî, daha sonraki sözlüklere kaynaklık etme. Bu üç bilgi hangi yargıyı birlikte destekler?

Soru 16 / 20

Bir bibliyografyada “12. yüzyıl – Ali Şir Nevaî – Türkçe/Farsça”, “15. yüzyıl – Zemahşerî – Harezm”, “14. yüzyıl sonu – Codex Cumanicus – Kuman/Kıpçak” kayıtları bulunmaktadır. Bilgiler kitapla uyumlu hâle getirilirken ne yapılmalıdır?

Soru 17 / 20

Kitabın “çaruk/çarık” tablosuna dayanarak bir öğrenci şu çıkarımları yapıyor: I. Bir kelimenin kayıt altına alınması dilin geçmişini incelemeye yardımcı olur. II. Atasözleri tarihî bir kelimenin kullanım bağlamına ışık tutabilir. III. Güncel sözlük maddelerinde bir kelimenin farklı alanlardaki anlamları görülebilir. IV. İki madde sözcük hakkında aynı tür bilgi ve aynı sayıda anlam vermek zorundadır. Hangileri gerekçelendirilebilir?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci araştırmasının üç bölümünü şöyle adlandırıyor: (I) İlk sözlüğün yazarının toplulukları dolaşarak veri toplaması; (II) Türkçeden Türkçeye sözlüklerin gelişiminde Kamus-ı Türkî’nin etkisi; (III) Elektronik sözlüklerde bütün söz varlığını birlikte sorgulama. Bu bölümlere yerleştirilecek doğru özel bilgiler hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir tarih çizelgesinde aşağıdaki yargılar yer alıyor: I. 1074, Divanü Lugati’t-Türk’ün tamamlandığı yıldır. II. 1932, Türkçe Sözlük’ün ilk basım yılıdır. III. 1945, Türk Dili Tetkik Cemiyetinin kurulduğu yıldır. IV. 2008, Büyük Türkçe Sözlük’ün açıldığı yıldır. Çizelge en az hangi iki yargı düzeltilirse kaynakla uyumlu olur?

Soru 20 / 20

Sözlüklerin geçmişle bugün arasında köprü kurduğunu anlatan bir yazı için dört kanıt öneriliyor: I. Divanü Lugati’t-Türk’ün atasözü ve kültür bilgileri taşıması, II. Türkçe Sözlük’ün değişen söz varlığını baskılarda yansıtması, III. Güncel kaynakların farklı kullanım ve söylenişleri göstermesi, IV. Sözlüklerde bulunan kelimelerin tarih boyunca hiç değişmediğinin varsayılması. Hangi kanıtlar yazının savını tutarlı biçimde destekler?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium