12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Söylev (Nutuk) İslamiyet Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatında Söylev - Karma Test 1 | Türk Dili ve Edebiyatı | Hoca ile Öğren

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Söylev (Nutuk)
Konu: İslamiyet Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatında Söylev
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

I. Murad’ın Kosova konuşmasının söylev sayılmasını en güçlü biçimde destekleyen iki özellik hangisidir?

Soru 2 / 20

“Gaziler!” hitabının Kosova konuşmasının başında kullanılmasının temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 3 / 20

Konuşmada “bugün” vurgusunun sıkça kullanılmasından hangi sonuca ulaşılır?

Soru 4 / 20

I. Murad’ın askerlerin geçmişte kazandığı ünü anmasının esas nedeni nedir?

Soru 5 / 20

“Hamiyet” sözcüğü, Kosova söylevinin bağlamına göre hangi anlamda kullanılmıştır?

Soru 6 / 20

Konuşmadaki “galebe” sözcüğü, askerler açısından beklenen hangi sonuca işaret eder?

Soru 7 / 20

Konuşmada “insan ömrü sonsuz değildir” düşüncesinin ardından Allah’ın bakiliğine değinilmesi hangi anlatım ilişkisini kurar?

Soru 8 / 20

Bir metinde konuşmacı önce “vatanın sizinle övündüğünü” anıyor, hemen ardından “şimdi şöhretinizi doğrulamanızı” istiyor. Bu sıralamanın ikna açısından temel işlevi nedir?

Soru 9 / 20

I. Murad’ın konuşmasında Rumeli ve gelecekteki ilerleme düşüncesinin bulunması, konuşmanın yapısına hangi katkıyı sağlar?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci “I. Murad’ın yaşamında Yeniçeri Ocağı kurulması anlatılmış; o hâlde Kosova konuşmasının ana konusu Yeniçeri Ocağının kuruluşudur” diyor. Bu yorumda hangi hata vardır?

Soru 11 / 20

I. Murad’ın Kosova nutku ile Halide Edip’in Sultan Ahmet Nutku karşılaştırıldığında aşağıdaki saptamalardan hangisi isabetlidir?

Soru 12 / 20

Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın Şaha Kalkan Toprak parçasıyla Kosova konuşmasının ortak yönünü belirleyen, fakat tür farkını da koruyan seçenek hangisidir?

Soru 13 / 20

“Gaziler!” diye başlayan ve emir cümlesiyle biten bir metinde söylev işlevini en güçlü biçimde kanıtlayan ilişki nedir?

Soru 14 / 20

Konuşmada insan ömrünün sınırlı olduğunun vurgulanması, sonraki hücum çağrısıyla nasıl ilişkilidir?

Soru 15 / 20

Kosova metnine ilişkin şu üç kanıt birlikte veriliyor: I. “Gaziler!” diye doğrudan seslenme vardır. II. Önceki şöhretin bugün doğrulanması istenir. III. Konuşma sonunda eylem çağrısı bulunur. Bu üç kanıttan hareketle hangisi zorunlu olmayan ve metinle bağdaşmayan bir yorumdur?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci Kosova söylevini şu zincirle özetliyor: “Askerlerin önceki cesareti hatırlatılır → ömrün sınırlılığı ve Allah’ın bakiliği anılır → son olarak hücum çağrısı yapılır.” Bu zincirden hangisi diğerlerinden daha güçlü bir çıkarımdır?

Soru 17 / 20

Bir araştırmacı Kosova konuşmasıyla ilgili üç bilgi yazıyor: “I. Murad gazilere seslenir. Metin, Metin Özdemir’in Hitabet adlı eserinden verilmiştir. I. Murad devrinde Yeniçeri Ocağının kurulduğu biyografide belirtilir.” Aşağıdaki hangi ek yargı, bu bilgilerin kanıt sınırlarını aşar?

Soru 18 / 20

Aşağıdaki eşleştirme satırlarından hangisinde metin, tarihî bağlam, tür ve işlev birlikte doğru verilmiştir?

Soru 19 / 20

I. Murad’ın savaş öncesi konuşmasında üç zaman katmanı bulunduğunu düşünen bir öğrenci, aşağıdaki hangi sıralamayla en az yorum hatası yapar?

Soru 20 / 20

Söylevde “hamiyet”, “galebe” ve “savlet” sözcüklerinin görevi ayrı ayrı değerlendirilecektir. Aşağıdakilerden hangisi hem kelimelerin anlamını hem konuşmanın düşünce zincirini doğru kurar?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium