Soru 1 / 20
Karma Test
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hikâye Küçürek (Minimal) Hikâye - Karma Test 3
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Hikâye Küçürek (Minimal) Hikâye konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Hikâye
- Konu
- Küçürek (Minimal) Hikâye
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
MEB kitabındaki Davetiye metninin yazarı kimdir?
Soru 3 / 20
Küçürek hikâyenin okur üzerindeki etkisini kitabın bilgi kutusu hangi kısa seslenişle açıklar?
Soru 4 / 20
MEB kitabında küçürek hikâyenin öne çıkan temsilcisi olarak özellikle hangi sanatçı belirtilir?
Soru 5 / 20
Ferit Edgü’nün Yolda metninde yolun anlatım içindeki işlevi aşağıdakilerden hangisine en yakındır?
Soru 6 / 20
MEB kitabında Orhan Veli çevirisiyle verilen Arslanla Fare örneği öğrenciden hangi tartışmayı yapmasını ister?
Soru 7 / 20
Necip Tosun’la ilgili I. Gerçek ile kurmacayı iç içe aktarır. II. Şiirsel ve yoğun anlatımıyla öne çıkar. III. Yolda adlı metnin yazarıdır. yargılarından hangileri MEB kitabıyla uyumludur?
Soru 8 / 20
Bir anlatıda yer ve zaman bilgisi açıkça belirtilmemiş olmasına rağmen tek bir sözcükten yılların geçtiği anlaşılıyor. Bu özellik küçürek hikâye için hangi sonuca götürür?
Soru 9 / 20
Kitapta verilen İki Soru Arasında metninin sonunun sarsıcılığı en çok hangi iki unsurun birlikte görülmesinden kaynaklanır?
Soru 10 / 20
“Yolda metninde dışarıdan yardım gelmediği için anlatıcı hiçbir çözüm üretmeden durur.” yargısını hangi bilgi doğrudan çürütür?
Soru 11 / 20
Bir okur küçürek hikâyeye “sonuç açıkça söylenmediği için her yorum doğru olabilir” yaklaşımıyla bakıyor. Hangisi bu yaklaşımı dengeler?
Soru 12 / 20
MEB kitabının küçürek hikâye yazma yönergesiyle aşağıdaki süreçlerden hangisi uyumludur?
Soru 13 / 20
Bir etkinlikte öğrenciler “Ferit Edgü yalnız olay örgüsüne, Necip Tosun yalnız çevre betimlemesine önem verir.” yargısını tartışıyor. MEB’e uygun karşı çıkış hangisidir?
Soru 14 / 20
Ders kitabında Ferit Edgü’nün varoluşsal sorgulamaları ve dil arayışı, Necip Tosun’un gerçek–kurmaca iç içeliği ve yoğun anlatımı vurgulanmaktadır. Bu bilgilerle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşmak uygundur?
Soru 15 / 20
Küçürek hikâyeye dönüştürülmek istenen bir metinde yazar şu düzenlemeleri öneriyor: I. Ana çatışmayı taşıyan tek bir cümleyi korumak. II. Kişinin eğitim, soy ve bütün geçmişini eklemek. III. Son cümlenin çağrıştırdığı anlamı açık bir öğüt paragrafıyla her yönden açıklamak. IV. Gereksiz mekân ayrıntılarını çıkarmak. Hangileri türün anlatımını güçlendirmeye daha uygundur?
Soru 16 / 20
Bir öğrenci İki Soru Arasında’da ikinci kez yön gösteren kişinin de ilk karşılaşılan yaşlı adam olduğunu, Yolda’da ise yolun yerinde durduğunu yazıyor. Bu iki iddiayı doğrudan yanlışlayan metin kanıtları hangi seçenektedir?
Soru 17 / 20
Bir metinde önce “Hayatı nerede bulacağım?” sorusu var; zaman ilerledikten sonra başka kişiden ters cevap geliyor. Okur, iki kısa sorudan insanın yaşamı nasıl geçirdiğine dair bir düşünce kuruyor. Bu süreç için aşağıdakilerden hangisi aynı anda doğru üç saptamayı içerir?
Soru 18 / 20
İki öğretmen “Küçürek hikâye her kısa metin değildir” ilkesini örneklendiriyor. İlki yalnız “iki sayfadan kısa olsun” şartını koyuyor; ikincisi “kısalık, ana çatışmaya hizmet eden ayrıntılar, ima ve çarpıcı son birlikte incelensin” diyor. İkinci yaklaşım niçin daha doğrudur?
Soru 19 / 20
Bir paragrafta “Küçürek hikâyede kişi ve olay hiç bulunmaz; diyalog yapılamaz; son cümle de önceki cümlelerden bağımsız bir öğüt vermelidir.” ifadeleri bulunuyor. Kitaptaki iki örnekle yapılacak hangi düzeltme bütün yanlışları birlikte giderir?
Soru 20 / 20