Karma Test

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Şiir Saf Şiir Anlayışı - Karma Test 1

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Şiir Saf Şiir Anlayışı konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Şiir
Konu
Saf Şiir Anlayışı
Test türü
Karma Test
Test numarası
1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir şiir incelemesinde şairin kelimelerin sesine, dizelerin işlenişine ve çağrışım gücüne titizlikle yaklaştığı belirtiliyor. Bu yaklaşımı saf şiire bağlayan temel gerekçe hangisidir?

Soru 2 / 20

Şiir, dış dünyanın bütün ayrıntılarını olduğu gibi aktarmak yerine onların söyleyicide uyandırdığı izlenimleri sezdiriyor. Bu özellik saf şiirin etkilendiği hangi akımla ilişkilidir?

Soru 3 / 20

MEB kitabına göre sembolizm, 19. yüzyılın sonlarında hangi şiir akımının gerçekçiliğine tepki olarak doğmuştur?

Soru 4 / 20

“Mavi, Maviydi Gökyüzü” şiirinde geçmiş zaman özlemi ve doğa ayrıntıları birlikte ele alınır. Bu şiirin şairi kimdir?

Soru 5 / 20

“Korktuğum Şey” şiirinde günün çekilmesi, çevrenin susması ve gecenin kararması hangi duygunun kurulmasına katkıda bulunur?

Soru 6 / 20

Kitaptaki “Ses” şiirinde yinelenen orman sesi ve doğaya sığınma isteği hangi şairin anlatımını örneklendirir?

Soru 7 / 20

Saf şiir anlatılırken “müzikalite” kavramının karşılığı olarak hangi açıklama kullanılmalıdır?

Soru 8 / 20

Bir öğrenci Tanpınar’ın “Mavi, Maviydi Gökyüzü” şiirini yalnız “renkleri betimleyen bir doğa şiiri” diye değerlendiriyor. Şiirin saf şiir yönünü göstermek için hangi ek açıklama en uygundur?

Soru 9 / 20

Tarancı’nın şiirinde akşamın kararması ile yeniden gün doğup doğmayacağı endişesi art arda yer alıyor. Bu iki ayrıntının ilişkisi nasıl açıklanır?

Soru 10 / 20

“Şiirde her bölümün sonunda yinelenen ses, hem düzenli bir okunuş hem de tekrar eden bir arayış duygusu oluşturuyor.” Söz konusu saptama en uygun olarak hangi şiire uygulanabilir?

Soru 11 / 20

İki açıklama veriliyor: I. Bir kelimenin ses değerinin şiirde duygu uyandırması. II. Dış dünyanın kişideki izleniminin doğrudan açıklanmadan sezdirilmesi. Bunları birlikte önemseyen yaklaşım hangisidir?

Soru 12 / 20

MEB’de Tanpınar ve Tarancı için verilen iki bilgi: I. Tanpınar geçmişe duyduğu özlemi doğa ve renklerle sezdirmiştir. II. Tarancı yaşama sevinciyle ölüm korkusunu birlikte işlemiştir. Bu bilgilerden hangisi en güvenilir ortak sonuca ulaştırır?

Soru 13 / 20

Bir değerlendirmede “Necip Fazıl düşünceyi önemsediği için saf şiir anlayışıyla ilişkilendirilemez.” deniyor. Kitaptaki hangi bilgi bu değerlendirmeyi doğrudan düzeltir?

Soru 14 / 20

Bir öğrenci “Yedi Meşalecilerle saf şiir aynı kavramdır; çünkü ikisi de ses ve imgeyi önemser.” diyor. Bu yorum hangi gerekçeyle eksiktir?

Soru 15 / 20

Bir okur üç şiir için şu notları almıştır: I. Doğanın renkleri hatırlanan insanla ilişkilendirilir. II. Sessiz ve kararan çevre, bir daha güne kavuşamama kaygısına bağlanır. III. Şehirdeki sıkıntı ile ormandan gelen ses arasında imgesel karşıtlık kurulur. Bu notların sırasıyla doğru şair–duygu eşleştirmesi hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir şiirin değerlendirme raporunda şu üç cümle bulunuyor: I. Sözcükler yalındır. II. Aynı dize belirli aralıklarla yinelenir. III. Şehrin sıkıştırdığı duygu, tabiatta duyulan esrarlı sese yönelir. Bunlardan hareketle aşağıdaki sonuçlardan hangisi en kapsamlı ve kanıta dayalıdır?

Soru 17 / 20

İki yorumcu saf şiirle ilgili şu sonuçlara ulaşıyor: Birinci yorumcu “sembolist şairler dış dünyayı betimleyemez” diyor. İkinci yorumcu “dış dünya şiire girebilir; fakat nesnenin insanda uyandırdığı izlenim önem kazanır” diyor. Hangisi ve niçin daha güçlüdür?

Soru 18 / 20

Tanpınar’ın “Mavi, Maviydi Gökyüzü” şiirinin saf şiire yakınlığını ispatlamak isteyen bir öğrenci dört gerekçe sunuyor: I. Geçmişe özlemi tabiatla kaynaştırma. II. Renk ve kelime tekrarlarıyla ritim. III. Okura açık bir siyasi program sunma. IV. Çağrışım değeri güçlü sözcükler kullanma. Hangilerinin birlikte savunulması gerekir?

Soru 19 / 20

Aşağıdaki değerlendirmede iki şiir karşılaştırılıyor: A metninde gün ışığının çekilişi korku oluşturur; B metninde ormandan duyulan ses karanlık şehir duygusuna karşı yöneliş sağlar. Bu iki şiiri birleştiren fakat tema farkını da koruyan en uygun yargı hangisidir?

Soru 20 / 20

Bir soru hazırlayıcısı “Şiirlerde doğa ve ses varsa bunlar aynı akımın temsilcileridir.” önermesini kanıt saymak istiyor. Bu önermeyi metne dayalı değerlendirmeye dönüştürmek için hangi ek koşul gereklidir?

PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium