9. Sınıf Biyoloji Yaşam Bilimin Doğası ve Bilimsel Araştırma Süreçleri - Karma Test 1 | Biyoloji | Hoca ile Öğren

Ders: Biyoloji
Ünite: Yaşam
Konu: Bilimin Doğası ve Bilimsel Araştırma Süreçleri
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir araştırmada yıllardır kabul edilen bir açıklama, yeni deneysel bulgular elde edilince yeniden düzenlenmiştir. Bu durum bilimin doğasının hangi özelliğini en doğrudan gösterir?

Soru 2 / 20

Aynı bilimsel sorun üzerinde çalışan iki araştırmacının eğitimleri, önceki deneyimleri ve bakış açıları nedeniyle elde ettikleri bulguları farklı yorumlamaları hangi özellikle ilişkilidir?

Soru 3 / 20

Bir bilim insanı daha önce bilinmeyen bir olguyu ortaya çıkarıyor; başka bir bilim insanı ise bilinen bir olayı yeni bir bakış açısıyla değerlendiriyor. Bu iki çalışma bilimin doğasında ortak olarak hangi özellikle ilişkilendirilebilir?

Soru 4 / 20

Bir öğrenci, “Bir kanun yeterince çok doğrulanırsa zamanla teoriye dönüşür.” yorumunu yapıyor. Ders kitabındaki açıklamaya göre bu yorum neden yanlıştır?

Soru 5 / 20

Aşağıdaki ifadelerden hangisi teori ve kanunların kitapta verilen işlevleriyle uyumludur?

Soru 6 / 20

Bir araştırmacı, inceleyeceği olayla ilgili bilgileri duyu organları ve ölçüm araçları kullanarak sistemli biçimde kaydediyor. Bu işlem bilimsel araştırmanın hangi aşamasına örnektir?

Soru 7 / 20

Bir öğrenci, ağaç yapraklarında görülen sararmayı fark ettikten sonra “Bu sararma neden yalnız gölün güney kıyısındaki ağaçlarda görülüyor?” diye soruyor. Bu soru hangi aşamayla en doğrudan ilişkilidir?

Soru 8 / 20

Bilimin doğasıyla ilgili aşağıdaki yargılar verilmiştir: I. Bilimsel bilgi yeni bulgularla değişebilir. II. Bilim insanlarının bakış açıları yorumlarını etkileyebilir. III. Bütün bilimsel araştırmalar aynı basamakları aynı sırayla izlemek zorundadır. Buna göre hangisi doğrudur?

Soru 9 / 20

Bir toplumda belirli bir sağlık sorunu yoğun biçimde tartışıldığı için o konuya yönelik araştırmalar artıyor; araştırmacılar da sahip oldukları eğitim ve deneyimlere göre verileri farklı biçimlerde yorumlayabiliyor. Bu durum birlikte düşünüldüğünde hangi iki özellik öne çıkar?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci teori ve kanunlar için şu değerlendirmeleri yapıyor: I. Aralarında üst-alt ilişkisi yoktur. II. Kanunlar olayların nasıl gerçekleştiğine ilişkin bilgi sunar. III. Teoriler zamanla yeterince desteklenirse kanuna dönüşür. IV. Teoriler neden sorusuna açıklama getirmeye çalışır. Hangileri doğrudur?

Soru 11 / 20

Bir araştırma ekibi “Bu çalışmada önce gözlem, sonra problem, ardından hipotez, deney ve sonuç sırası zorunludur; başka bir akış bilimsel değildir.” diyor. Bu görüşe verilecek en uygun yanıt hangisidir?

Soru 12 / 20

DNA’nın yapısının araştırılmasında önce genetik bilgiyi hangi biyomolekülün taşıdığı tartışılmış, daha sonra yeni teknoloji ve deneysel verilerle DNA’nın rolü daha iyi anlaşılmıştır. Bu süreçten öncelikle hangi sonuca ulaşılır?

Soru 13 / 20

Bir öğrenci güvelerin kanatlarındaki göz desenlerini fark ettikten sonra şu ifadeleri yazıyor: 1. “Göz desenleri neden bulunuyor?” 2. “Göz desenleri avcıları uzaklaştırır.” 3. “Göz desenli güveler daha az yenmelidir.” Bu ifadeler sırasıyla hangi basamaklara karşılık gelir?

Soru 14 / 20

Göz desenli ve göz desensiz güvelerin eşit sayıda aynı avcı ortamına bırakıldığı bir deneyde, süre sonunda kalan birey sayıları karşılaştırılıyor. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

Soru 15 / 20

Bir araştırma alanında yıllarca kabul edilen açıklama yeni verilerle değiştiriliyor. Aynı verileri inceleyen iki ekip ise eğitimleri ve bakış açıları nedeniyle farklı yorumlar geliştiriyor. Bu durum bilimin doğasının hangi özelliklerini birlikte gösterir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci teori ve kanunlarla ilgili şu akıl yürütmeyi yapıyor: “Kanun olayın nasıl gerçekleştiğini betimler. Teori ise bu olayı açıklamaya çalışır. O hâlde teori daha üst düzeydir ve zamanla kanuna dönüşür.” Bu akıl yürütmede hangi bölüm yanlıştır?

Soru 17 / 20

Aynı olayla ilgili bilim insanları önce farklı açıklamalar ileri sürüyor, sonra yeni teknolojilerle daha fazla veri elde ediyor ve açıklamalarını yeniden düzenliyor. Bu süreci en kapsamlı açıklayan seçenek hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci internette aynı sağlık konusu hakkında birbirine zıt iki bilimsel iddia görüyor. Bilimin doğasını dikkate alan en uygun yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir parkta belirli ağaçların yalnız yol kenarında sarardığı gözleniyor. Öğrenciler “Araç trafiğine yakınlık sararmayı artırıyor olabilir.” hipotezini sınamak istiyor. Aşağıdakilerden hangisi kontrollü deney mantığına en uygun tasarımdır?

Soru 20 / 20

Özdeş iki fidan grubundan biri normal göl suyuyla, diğeri atık su karışımlı göl suyuyla sulanıyor. İki hafta sonra ikinci grupta yaprak sararmasının daha fazla olduğu belirleniyor. Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?