Orta Test

9. Sınıf Biyoloji Organizasyon Biyoçeşitlilik - Orta Test

9. Sınıf Biyoloji Organizasyon Biyoçeşitlilik konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.

Ders
Biyoloji
Ünite
Organizasyon
Konu
Biyoçeşitlilik
Test türü
Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir bölgede aynı türe ait bireylerin kalıtsal özellikleri farklı, aynı alanda birden çok tür bulunuyor ve bölgede orman, göl ile bozkır gibi farklı yaşam alanları yer alıyor. Bu bilgiler birlikte hangi sonucu destekler?

Soru 2 / 20

Kafkas Semenderi bireylerinin bazılarının benekli, bazılarının çizgili sırt desenine sahip olması ile aynı bölgede yaban keçisi ve huş tavuğunun bulunması karşılaştırılıyor. Bu iki gözlem sırasıyla hangi çeşitlilik düzeylerini gösterir?

Soru 3 / 20

Bir alanın orman, dağ, sulak alan ve bozkır gibi farklı koşullara sahip yaşam alanlarını birlikte barındırması en doğrudan hangi biyoçeşitlilik düzeyine kanıt oluşturur?

Soru 4 / 20

Aynı coğrafik alanda üç farklı kuş türüne ait popülasyonların bulunması ile tek bir kuş türünün bireyleri arasında kalıtsal renk farklılıklarının görülmesi hangi kavramlarla eşleştirilmelidir?

Soru 5 / 20

Bir öğrenci 'Biyoçeşitlilik yalnız bir bölgede bulunan farklı türlerin sayısıdır.' diyor. Bu yorum neden eksiktir?

Soru 6 / 20

Aynı coğrafik alanda yaşayan bir geyik türünün bireyleri bir arada inceleniyor. Bu grup hangi kavrama örnektir?

Soru 7 / 20

Bir göl çevresinde farklı balık, kuş ve bitki türlerine ait popülasyonların birlikte bulunması hangi kavramı en iyi karşılar?

Soru 8 / 20

Bir bitki yalnızca belirli bir bölgede doğal olarak bulunuyor ve ender rastlanıyorsa bu bitki için aşağıdaki yorumlardan hangisi uygundur?

Soru 9 / 20

Bir araştırmada yalnızca belirli bir yörede bulunan bitkilerin tamamı listeleniyor. Bu çalışma öncelikle hangi kavramla ilişkilidir?

Soru 10 / 20

Türkiye'nin üç fitocoğrafik bölgenin kesişiminde bulunması, farklı iklim tipleri ve bitki örtülerinin görülmesiyle birlikte düşünüldüğünde hangi çıkarıma ulaşılır?

Soru 11 / 20

Türkiye'de deniz, göl ve akarsuların yanında orman, bozkır ve dağların bulunması hangi sonucu en iyi açıklar?

Soru 12 / 20

Türkiye'de yaklaşık 10000 tohumlu bitki türünün 3500 kadarının endemik olması aşağıdaki yorumlardan hangisini destekler?

Soru 13 / 20

Avrupa kıtasında yaklaşık 12000 bitki türü bulunurken Türkiye'nin yaklaşık 12000 bitki çeşidine ev sahipliği yapması hangi çıkarımı destekler?

Soru 14 / 20

Baytop'un çöveni, Anadolu teke dikeni, Antalya semenderi ve Uludağ gökçesi gibi örneklerin ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 15 / 20

Türlerin belirlenmesi ve korunmasına yönelik Türk bilim insanlarının çalışmaları hangi açıdan önem taşır?

Soru 16 / 20

Nuh'un Gemisi Ulusal Biyolojik Çeşitlilik Veri Tabanı'nın tablo, grafik ve harita tabanlı sorgulama imkânı sağlaması en çok hangi amaca hizmet eder?

Soru 17 / 20

Bir öğrenci Nuh'un Gemisi veri tabanından kendi şehrindeki kuş türlerini araştırmak istiyor. Etkinlik yönergesine göre hangi işlem uygundur?

Soru 18 / 20

Türkiye'nin biyoçeşitliliğinin korunmasının yalnız Türkiye açısından değil dünya ekosistemleri açısından da önemli olduğunun vurgulanmasının temel nedeni hangisidir?

Soru 19 / 20

Akdeniz fokunun neslinin tükenme tehlikesiyle karşı karşıya olması biyoçeşitlilik açısından neden önemlidir?

Soru 20 / 20

Türkiye'nin kıtalar arasında köprü durumunda olması ve coğrafi özelliklerle iklimin kısa mesafelerde değişebilmesi özellikle hangi çeşitlilik düzeyini destekleyebilir?