Soru 1 / 20
Zor Test
9. Sınıf Biyoloji Organizasyon Biyoçeşitlilik - Zor Test
9. Sınıf Biyoloji Organizasyon Biyoçeşitlilik konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Biyoloji
- Ünite
- Organizasyon
- Konu
- Biyoçeşitlilik
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir bölgede tek bir kuş türüne ait birey sayısı çok fazla olmasına rağmen başka kuş türü bulunmuyor. Başka bir bölgede ise birey sayıları az olan beş farklı kuş türü bulunuyor. Yalnız tür çeşitliliği açısından hangi yorum daha uygundur?
Soru 3 / 20
Aşağıdaki gözlemlerden hangisi genetik çeşitliliğe doğrudan kanıt sağlar?
Soru 4 / 20
Bir araştırmacı aynı alanda üç farklı bitki türü buluyor ve bunlardan birinin yalnızca o bölgede yaşadığını belirliyor. Bu bulgular birlikte değerlendirildiğinde hangisine ulaşılır?
Soru 5 / 20
Bir alanda aynı türün farklı bireyleri, aynı alandaki farklı tür popülasyonları ve bunların yaşadığı cansız çevre birlikte inceleniyor. Kavramlar sırasıyla hangi düzeyde ele alınmıştır?
Soru 6 / 20
Bir bölgenin florası incelendiğinde 200 bitki türü belirleniyor; aynı bölgedeki hayvanların tamamı ayrıca listeleniyor. İkinci liste hangi kavramla ilişkilidir?
Soru 7 / 20
Türkiye'nin biyoçeşitlilik zenginliğini yalnız 'yaklaşık 10000 tohumlu bitki türü bulunması' ile açıklamak yerine üç fitocoğrafik bölge, farklı iklimler, yükselti farkları ve çeşitli yaşam alanlarını da dikkate almak neden daha güçlü bir değerlendirmedir?
Soru 8 / 20
Türkiye'de yaklaşık 10000 tohumlu bitki türünün 3500 kadarının endemik olduğu bilgisine göre aşağıdaki yorumlardan hangisi en uygundur?
Soru 9 / 20
Türkiye'de yaklaşık 1300 omurgalı türü bulunduğu, bunlardan 9 memeli ve 19 sürüngenin yalnız Türkiye'de yaşadığı biliniyor. Yalnız bu verilere dayanarak hangisi kesin söylenebilir?
Soru 10 / 20
Anadolu'nun üç fitocoğrafik bölgenin kesişiminde olması ile farklı jeolojik yapı ve yükseltilere sahip olması birlikte hangi sonucu en güçlü biçimde destekler?
Soru 11 / 20
Bir bölgede orman, dağ, göl ve akarsu bulunması; başka bir bölgede ise yalnız tek tip yaşam alanının bulunması karşılaştırılıyor. Diğer koşullar bilinmiyorsa hangi çıkarım yapılabilir?
Soru 12 / 20
Nuh'un Gemisi veri tabanında bir şehirdeki canlı grubuna ait tür sayısının yıllar içinde azaldığı görülüyor. Veri tabanının kuruluş amacı dikkate alındığında bu durumun en uygun kullanımı hangisidir?
Soru 13 / 20
Bir araştırma ekibi Nuh'un Gemisi veri tabanından yalnız tek bir yılın tür listesini indirip 'biyoçeşitlilik hiç değişmemiştir' sonucuna ulaşıyor. Bu çıkarımın temel sorunu nedir?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci veri tabanından kendi şehrindeki sürüngenleri araştırırken başka şehre ait kuş grafiğini kullanıyor. Etkinlik yönergesine göre bu çalışmanın temel hatası nedir?
Soru 15 / 20
Bir koruma çalışmasında yalnız çok sayıdaki yaygın türler dikkate alınıyor, belirli bir bölgeye özgü ender türler değerlendirme dışında bırakılıyor. Bu yaklaşımın biyoçeşitlilik açısından eksikliği nedir?
Soru 16 / 20
Akdeniz fokunun yok olması durumunda aşağıdaki çıkarımlardan hangisi konu başlangıcındaki sorgulamayla en uyumludur?
Soru 17 / 20
Bir bölgede yalnız aynı türe ait bireyler bulunuyor ancak bu bireyler arasında çok sayıda kalıtsal farklılık gözleniyor. Aşağıdaki yargılardan hangisi en uygundur?
Soru 18 / 20
Bir alanda farklı türlere ait popülasyonların oluşturduğu topluluk ile bu topluluğun canlı ve cansız çevreyle etkileşimi karşılaştırılıyor. Bu iki yapı sırasıyla nasıl adlandırılır?
Soru 19 / 20
Aşağıdaki bilgilerden hangileri Türkiye'nin ekosistem çeşitliliğini doğrudan destekler? I. Kıtalar arasında köprü konumunda olması ve iklimin kısa mesafelerde değişmesi II. Tarım alanları, ormanlar, dağlar, sulak alanlar, kıyılar ve denizler içermesi III. Yaklaşık 3500 endemik tohumlu bitkiye sahip olması
Soru 20 / 20