Karma Test

9. Sınıf Biyoloji Organizasyon Sınıflandırmada Temel Yaklaşımlar ve Modern Sınıflandırma - Karma Test 3

9. Sınıf Biyoloji Organizasyon Sınıflandırmada Temel Yaklaşımlar ve Modern Sınıflandırma konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Biyoloji
Ünite
Organizasyon
Konu
Sınıflandırmada Temel Yaklaşımlar ve Modern Sınıflandırma
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Sınıfların bir araya gelmesiyle hangi kategori oluşur?

Soru 2 / 20

Şubelerin bir araya gelmesiyle hangi kategori oluşur?

Soru 3 / 20

Âlemden tür seviyesine doğru gidildikçe aşağıdakilerden hangisi artar?

Soru 4 / 20

Âlemden tür seviyesine doğru gidildikçe aşağıdakilerden hangisi azalır?

Soru 5 / 20

Pinus nigra ve Pinus pinea adlarına bakılarak hangi sonuca ulaşılabilir?

Soru 6 / 20

Panthera tigris ve Panthera pardus için yalnız bilimsel adlarına bakılarak hangi çıkarım yapılabilir?

Soru 7 / 20

Nesli tehlike altındaki türlerin sınıflandırılması neden önemlidir?

Soru 8 / 20

Aşağıdakilerden hangisi ikili adlandırmada yazım hatası içerir?

Soru 9 / 20

Bir tayin anahtarında 'kozalaklıdır/kozalaklı değildir', 'iğne yapraklıdır/pulsu yapraklıdır' gibi seçeneklerin kullanılmasının temel amacı nedir?

Soru 10 / 20

Bir bitki 'kozalaklı değildir, yaprakları paralel damarlıdır' biçiminde tanımlanıyor. Ders kitabındaki tayin anahtarına göre hangi cinse ulaşılır?

Soru 11 / 20

Bir bitki 'kozalaklıdır ve yaprakları iğne şeklindedir' biçiminde tanımlanıyor. Tayin anahtarına göre hangi cinse ulaşılır?

Soru 12 / 20

Bir bitki kozalaklı değildir, yaprakları ağsı damarlıdır ve gövdesi odunsudur. Tayin anahtarına göre hangi cinse ulaşılır?

Soru 13 / 20

Bir öğrenci kendi oluşturduğu sınıflandırmayı modern sınıflandırmayla karşılaştırıyor. Bu karşılaştırmada modern sınıflandırmayı ayıran temel özellik hangisidir?

Soru 14 / 20

Bir tayin anahtarında bir bitki için şu özellikler belirleniyor: kozalaklı değildir, yaprakları ağsı damarlıdır, gövdesi otsudur, çiçekleri aynı düzlemde kenarda beyaz uzun dilsi, ortada sarı kısa tüpsü yapıdadır. Hangi cinse ulaşılır?

Soru 15 / 20

Bir başka bitki kozalaklı değildir, yaprakları ağsı damarlıdır, gövdesi otsudur; taç yaprakları pembe-mor ve meyveleri uzun, leylek gagasına benzer yapıdadır. Tayin anahtarına göre hangi cinse ulaşılır?

Soru 16 / 20

Bir bitki kozalaklıdır ve yaprakları birbirini örtecek biçimde üst üste yerleşmiş pulsu yapıdadır. Tayin anahtarının ilk iki basamağına göre hangi cinse ulaşılır?

Soru 17 / 20

Bir tayin anahtarında ilk basamakta 'kozalaklı/kozalaklı değil', sonraki basamaklarda yaprak damarlanması, gövde yapısı ve çiçek özellikleri kullanılıyor. Bu yöntem sınıflandırma açısından neyi gösterir?

Soru 18 / 20

Bir sınıflandırma çalışmasında iki canlı arasında morfolojik benzerlik az, fakat DNA ve protein dizisi benzerliği çok yüksek bulunuyor. Araştırmacı bu iki canlıyı yakın akraba kabul ediyor. Bu karar modern sınıflandırmanın hangi özelliğine dayanır?

Soru 19 / 20

Bir sınıflandırma basamağında canlı çeşitliliği yüksek, birey sayısı fazla ve akrabalık görece düşüktür. Başka bir basamakta ise çeşitlilik az, birey sayısı az ve akrabalık yüksektir. Bu iki basamağın sırasıyla hangi yöne daha yakın olması beklenir?

Soru 20 / 20

Aşağıdaki ifadelerden hangisi sınıflandırmanın hem bilimsel bilgiye erişim hem de uygulamalı alanlara katkısını birlikte en iyi açıklar?