9. Sınıf Coğrafya Genel Karma Test 1 | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Sanayi, ticaret, tarım, hayvancılık, turizm, ormancılık ve madencilik gibi faaliyetleri coğrafi olaylarla ilişkili olarak inceleyen alt dal hangisidir?

Soru 2 / 20

Aşağıdakilerden hangisi bölge belirlemede kullanılan beşerî unsurlardan biridir?

Soru 3 / 20

2025 Türkiye verilerinde toplam doğurganlık hızı kaçtır?

Soru 4 / 20

Afet sonrasında kalıcı konutların yapılması hangi aşamanın kapsamındadır?

Soru 5 / 20

Teknolojinin yoğun kullanıldığı ülkelerde hangi iş gücüne duyulan ihtiyaç artar?

Soru 6 / 20

Mal ve hizmetlerin bir dizi işlemden geçirilerek kullanıma hazır hâle getirilmesine ne ad verilir?

Soru 7 / 20

Nüfus piramitleri bir yerin nüfusunu hangi iki özelliğe göre gösterir?

Soru 8 / 20

Ekonomik faaliyetlerin dağılışı ve gelişmesini etkileyen beşerî faktörlerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 9 / 20

1951'de 6 ülkeyle başlayan Avrupa örgütlenmesinin 1986'da 12 ülkeye ulaşması hangi mekânsal değişimi gösterir?

Soru 10 / 20

Bir şehir çevresindeki yerleşmelerin ekonomik ve kültürel olarak bu şehre bağlı olması hangi bölge türüne örnektir?

Soru 11 / 20

Doğu Karadeniz kıyısından Kaçkar Dağları’nın yüksek kesimlerine doğru gidildikçe sıcaklığın düşmesi ve bitki kuşaklarının değişmesi hangi temel faktörle açıklanır?

Soru 12 / 20

Dünya nüfusunun 2010’da 7, 2022’de 8 milyara ulaşması neyi gösterir?

Soru 13 / 20

Turistik çekiciliği yüksek bir ülkeye ulaşım pahalı ve güçse hangi sonuç beklenebilir?

Soru 14 / 20

Bir bölgede su kaynaklarının bol olması aşağıdakilerden hangilerinin birlikte gelişmesini destekleyebilir?

Soru 15 / 20

Afet sonrası çocuklar için güvenli alan, psikososyal destek ve eğitim imkânı sağlanması hangi yaklaşımın sonucudur?

Soru 16 / 20

Permafrostun çözünmesiyle karbondioksit ve metan salınması aşağıdaki süreçlerden hangisini güçlendirebilir?

Soru 17 / 20

Bir ülke teknoloji yoğun üretime geçerken nitelikli iş gücü yetiştirmek için eğitim yatırımlarını artırıyor. Bu politika hangi iki beşerî faktörü birlikte güçlendirir?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci şu üç yargıyı değerlendiriyor: I. Coğrafyanın gelişiminde yalnız bilim insanlarının bireysel çalışmaları etkili olmuştur. II. Ticaret, göç, dinî ihtiyaçlar, siyasi ve teknolojik değişimler de etkili olmuştur. III. Coğrafyanın anlayış ve yöntemleri çağlara göre değişmiştir. Hangileri doğrudur?

Soru 19 / 20

Bir öğrencinin 'Şekilsel bölgelerde her noktanın seçilen kriter bakımından benzer olması gerekir, ancak işlevsel bölgelerde asıl önemli olan merkezle kurulan bağdır.' yargısı için ne söylenebilir?

Soru 20 / 20