9. Sınıf Coğrafya Genel Karma Test 4 | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü: Karma Test
Test numarası: 4

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Rotterdam Limanı ders kitabında hangi bölge türüne örnek verilmiştir?

Soru 2 / 20

Türklerin Türkistan’dan göçlerinde doğal kaynakların mevcut nüfusun ihtiyaçlarını karşılayamaması hangi tür göç nedenine örnektir?

Soru 3 / 20

Bölge sınırlarındaki değişimin süresi aşağıdakilerden hangisine göre farklılaşabilir?

Soru 4 / 20

Çatalhöyük’ün küçük bir yerleşmeden yaklaşık 8.000 kişinin yaşadığı büyük bir yerleşmeye dönüşmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

Soru 5 / 20

Türkiye Bitki Topluluklarının Dağılışı Haritası ile KGM Hizmet Bölgeleri Haritası karşılaştırıldığında temel fark hangisidir?

Soru 6 / 20

Bir araştırmada illere göre kişi başına düşen gelir değerleri renk tonlarıyla sınıflandırılacaktır. Hangi haritalama tekniği uygundur?

Soru 7 / 20

Bozkurt, Küre ve Ayancık için verilen 10-12 Ağustos yağışları sırasıyla 420,6; 382,1 ve 301,3 mm’dir. Bu veriyi yalnızca “hangi yerde daha fazla yağış oldu?” sorusuyla kullanmak yerine coğrafi bakış açısıyla tamamlamak için aşağıdakilerden hangisi en uygun olur?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki araştırmalardan hangisi kültürel coğrafya ile sosyal coğrafya arasındaki ayrımı doğru yansıtır?

Soru 9 / 20

Okyanus sularının ısınmasıyla yoğunluğun azalması ve hacmin artması hangi sonuca katkı sağlar?

Soru 10 / 20

Etiyopya’da doğum oranı 29,6‰, ölüm oranı 5,8‰ ve doğal nüfus artış hızı %2,38’dir. Hangi aşamayla daha çok uyumludur?

Soru 11 / 20

1999 depreminde yerleşmelerin deprem tehlikesi ve zemin durumu dikkate alınmadan inşa edilmesi hangi kavramı artırmıştır?

Soru 12 / 20

Karadeniz’in Türkiye açısından kritik önem taşımasının nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer alır?

Soru 13 / 20

Bir öğrenci 40° kuzey enlemi ile 50° doğu boylamının kesişimindeki bir noktayı işaretliyor. Bu işlem hangi iki referansın birlikte kullanılmasına dayanır?

Soru 14 / 20

Bir araştırma ekibi aynı projede haritalama, uzaktan algılama, niceleme yöntemleri ve CBS kullanmaktadır. Projenin bir bölümü fiziki, bir bölümü beşerî coğrafya konularını içeriyorsa aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?

Soru 15 / 20

Tehlike, maruziyet ve güvenlik açığı şemasına göre güvenlik açığı azaltılırsa diğer koşullar aynıyken ne beklenir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci “Yeni Çağ’da coğrafya yalnız sömürgecilik nedeniyle gelişti.” diyor. Bu görüşü en güçlü biçimde çürüten seçenek hangisidir?

Soru 17 / 20

Türkiye’nin nüfus artış oranı düşerken toplam nüfusun bir süre daha yükselmesi hangi matematiksel-demografik ilişkiyi gösterir?

Soru 18 / 20

Bir ülkenin ekonomik faaliyetleri devlet politikasıyla desteklenmiş, sermaye ve teknoloji artmış fakat nüfusun eğitim düzeyi yükselmemiştir. Uzun vadede hangi sorun ortaya çıkabilir?

Soru 19 / 20

Demografik dönüşüm modelinin göçü dışarıda bırakması, yüksek göç alan bir ülkenin toplam nüfus artışı yorumlanırken hangi soruna yol açabilir?

Soru 20 / 20