9. Sınıf Coğrafya Doğal Sistemler ve Süreçler Hava Olayları - Zor Test | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Doğal Sistemler ve Süreçler
Konu: Hava Olayları
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir merkezde sıcaklık düşerken hava kütlesi doyma noktasına ulaşmış, su buharı sıvı damlacıklara dönüşmüş ve görüş mesafesi azalmıştır. Bu süreç hangi sırayla açıklanabilir?

Soru 2 / 20

Bir meteoroloji istasyonunda aynı anda termometre, barometre, anemometre, higrometre ve plüviyometre kullanılmaktadır. Bu araçların ölçtüğü değişkenler sırasıyla hangisidir?

Soru 3 / 20

Bir kentte iki hava kütlesi arasında basınç farkı artmış, rüzgâr kuvvetlenmiş ve hava kirliliği belirli alanlarda daha az yoğunlaşmıştır. Bu olay zinciri nasıl açıklanır?

Soru 4 / 20

Bir hava kütlesi soğudukça taşıyabileceği maksimum nem miktarına ulaşmış ve önce sis, daha sonra yağış oluşmuştur. Bu gözlem hangi temel ilişkiyi destekler?

Soru 5 / 20

Bir bölgede beş gün boyunca maksimum sıcaklıklar mevsim normallerindeki ortalama maksimum değerlerin 4 °C üzerinde seyretmiştir. Ders kitabındaki ölçüte göre bu durum nasıl yorumlanır?

Soru 6 / 20

Bir bölgede uzun süren yağış azlığı önce toprak nemini düşürmüş, daha sonra akarsu ve yer altı su seviyelerinde belirgin azalma görülmüştür. Bu süreç hangi iki kuraklık türünün birlikte ortaya çıkabileceğini gösterir?

Soru 7 / 20

Bir şehirde kısa sürede 60 mm yağış düşmüş; alt geçitler suyla dolmuş, yollar kapanmış, araçlar yolda kalmış ve evleri su basmıştır. Bu olay aşağıdaki neden-sonuç ilişkilerinden hangisini en iyi gösterir?

Soru 8 / 20

Malatya’da gece sıcaklığının sıfırın altına düşmesi kayısı bahçelerinde don zararına yol açmıştır. Bu olayın çevre illerin ekonomisini de etkilemesi hangi çıkarımı destekler?

Soru 9 / 20

1788’deki kuraklık, dolu fırtınası ve soğuk kışın tarımsal üretimi, değirmenleri ve gıda taşımacılığını olumsuz etkilemesi hangi genel sonucu destekler?

Soru 10 / 20

Fransız İhtilali öncesindeki hava koşullarının incelenebilmesini sağlayan temel veri kaynağı ne olmuştur?

Soru 11 / 20

Bir hava tahmin merkezi yalnız bulunduğu şehrin verilerini kullanarak geniş alanlı bir atmosferik sistemi tahmin etmeye çalışıyor. Bu yaklaşımın temel eksikliği nedir?

Soru 12 / 20

Uydu, radar ve meteoroloji istasyonu verilerinin birlikte değerlendirilmesi hava tahminini neden güçlendirir?

Soru 13 / 20

Bir öğrenci beş günlük hava durumu verilerini yaşadığı yerin iklim özellikleriyle karşılaştırıyor. Bu çalışmada hangi temel ayrımı yapması gerekir?

Soru 14 / 20

Bir öğrenci bulutluluğu 8 karelik gözlem yöntemiyle belirliyor ve bütün kareleri bulutlu görüyor. Aynı anda rüzgâr 14-17 m/sn olarak gözleniyor. Bu iki gözlem nasıl kaydedilmelidir?

Soru 15 / 20

Bir hava olayı; kısa sürede ortaya çıkmış, rüzgâr hızı 90 km/sa ölçülmüş ve beraberinde aşırı yağış ile dolu getirmiştir. Bu olay hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir bölgede yağış uzun süre normalin altında kalırken su kaynakları azalmış, tarımsal üretim düşmüş ve su fiyatları yükselmiştir. Bu örnek hangi sonucu gösterir?

Soru 17 / 20

Meteoroloji Genel Müdürlüğünün hava tahmini, erken uyarı, kuraklık analizi, radar ve uydu görüntüleri gibi hizmetleri birlikte düşünüldüğünde kurumun temel işlevi nasıl özetlenebilir?

Soru 18 / 20

Halk meteorolojisi ile bilimsel meteorolojinin ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir halk takvimindeki yağış ve rüzgâr tahminleri bilimsel meteoroloji verileriyle karşılaştırılıyor. Bu karşılaştırmanın en uygun amacı nedir?

Soru 20 / 20