9. Sınıf Coğrafya Doğal Sistemler ve Süreçler İklim Türleri - Zor Test | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Doğal Sistemler ve Süreçler
Konu: İklim Türleri
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir bölgede uzun süreli sıcaklık ve yağış ortalamaları çevredeki geniş alanla uyumludur; ancak dar bir vadide arazi şekli ve insan faaliyetleri nedeniyle farklı koşullar oluşmuştur. Bu durumda hangi değerlendirme en uygundur?

Soru 2 / 20

Bir iklim araştırmasında sıcaklık, basınç, rüzgâr, nem ve yağışın yalnız bir haftalık değerleri kullanılmıştır. Bu verilerle iklim türü belirlemenin temel sakıncası nedir?

Soru 3 / 20

Bir bölgede yıl boyunca sıcaklık değişimi az, mevsimler yağışlı-kurak dönemler şeklinde belirgin; başka bir bölgede dört mevsim açık biçimde yaşanıyor. Bu iki bölge sırasıyla hangi ana iklim gruplarında değerlendirilebilir?

Soru 4 / 20

Aşağıdaki sınıflandırmalardan hangisinde üç iklim türünün tamamı aynı ana grupta yer alır?

Soru 5 / 20

Bir öğrenci şu sınıflandırmayı yapıyor: I. Ekvatoral-savan-çöl-muson → sıcak; II. Akdeniz-okyanusal-ılıman karasal-sert karasal → ılıman; III. Tundra-kutup-yüksek dağ → soğuk. Bu sınıflandırma için ne söylenebilir?

Soru 6 / 20

Türkiye’nin mutlak konumuyla Akdeniz iklim kuşağında bulunması, ülkenin tamamında tek tip iklim görülmesini neden sağlamaz?

Soru 7 / 20

Uşak, Afyon ve Kütahya’da Akdeniz iklimine ait bazı özellikler hissedilirken karasal özelliklerin de görülmesi hangi iki faktörün özellikle etkisini göstermektedir?

Soru 8 / 20

Türkiye iklim haritasında geçiş alanlarının bulunması, iklim sınırlarının nasıl değerlendirilmesi gerektiğini gösterir?

Soru 9 / 20

Bir iklim grafiğinde kış yağışları yüksek, yaz yağışları çok düşük ve sıcaklıklar yaklaşık 10-27 °C arasında değişmektedir. Bu grafik Girne örneğiyle karşılaştırıldığında hangi yorum desteklenir?

Soru 10 / 20

Girne grafiğine bakan bir öğrenci “Mayıs ayı 30 mm yağış aldığı için yıllık yağış toplamı da 30 mm’dir.” diyor. Bu yorumun temel hatası nedir?

Soru 11 / 20

Bir öğrenci iklim grafiğini yalnız sıcaklık çizgisine bakarak yorumluyor ve yağış sütunlarını dikkate almıyor. Bu yaklaşım neden eksiktir?

Soru 12 / 20

Bir bölgede sıcaklık ve yağış ortalamaları komşu geniş alanla aynıyken yalnız insan faaliyetlerinin yoğun olduğu küçük bir kesimde özel koşullar oluşmuştur. Bu örnek mikroklima tanımının hangi yönünü özellikle gösterir?

Soru 13 / 20

İki alanın uzun süreli sıcaklık ortalamaları benzer; ancak biri deniz etkisinde, diğeri karasal ve yüksek bir alandadır. Farklı iklim türlerinin ortaya çıkabilmesi hangi ilkeyle açıklanır?

Soru 14 / 20

Bir araştırmacı Türkiye’de iklim çeşitliliğini incelerken yalnız mutlak konumu kullanmış ve Akdeniz iklimi dışında sonuç kabul etmemiştir. Araştırmanın temel eksiği nedir?

Soru 15 / 20

Bir haritada Akdeniz iklimi ile karasal iklim arasında geniş bir geçiş alanı gösterilmiştir. Bu durum aşağıdakilerden hangisini en iyi kanıtlar?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki gruplardan hangisi ders kitabındaki ana iklim sınıflandırmasına göre tamamen sıcak iklimlerden oluşur?

Soru 17 / 20

Aşağıdaki gruplardan hangisi ders kitabındaki ana iklim sınıflandırmasına göre tamamen ılıman iklimlerden oluşur?

Soru 18 / 20

Bir iklim türünün yalnız adı verilmiş, ancak sıcak-ılıman-soğuk gruplarından hangisinde olduğu sorulmuştur. “Yüksek dağ iklimi” için doğru sınıflandırma hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir merkez için aylık sıcaklık ve yağış grafiği hazırlanmıştır. Grafikten yapılabilecek en güvenli yorum hangisidir?

Soru 20 / 20