9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an’a Göre Hz. Muhammed Hz. Muhammed’in Örnekliği - Karma Test 2 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Ders: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite: Kur’an’a Göre Hz. Muhammed
Konu: Hz. Muhammed’in Örnekliği
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bakara 2/151’de Hz. Peygamber’in görevlerinden biri olarak aşağıdakilerden hangisi belirtilir?

Soru 2 / 20

Tevbe 9/128’de Hz. Muhammed’in (sav) hangi özelliği özellikle vurgulanır?

Soru 3 / 20

Al-i İmran 3/31’e göre Allah’ı sevdiğini söyleyen bir kişiden ne beklenir?

Soru 4 / 20

Hz. Enes’in anlattığına göre Hz. Peygamber’in kendisine on yıl boyunca bir kez bile “Öf!” dememesi hangi özelliğini gösterir?

Soru 5 / 20

Hz. Peygamber gençlerle iletişimin temeline hangi değerlerden birini yerleştirmiştir?

Soru 6 / 20

Hz. Peygamber’in gençlerle ilişkilerinde onların hangi yönünü dikkate aldığı özellikle belirtilir?

Soru 7 / 20

Malik bin Huveyris ve arkadaşlarının memleketlerini özlediğini fark eden Hz. Peygamber nasıl davranmıştır?

Soru 8 / 20

Malik bin Huveyris ve arkadaşları örneğinde Hz. Peygamber’in, gençler daha söylemeden ailelerini özlediklerini fark etmesi hangi iletişim özelliğini gösterir?

Soru 9 / 20

Hz. Peygamber’in gençlerin eğitimine Suffe’de önem vermesi ile onlara önemli görevler vermesi birlikte hangi sonucu gösterir?

Soru 10 / 20

Zeyd bin Sabit, Musab bin Umeyr, Muaz bin Cebel ve Üsame bin Zeyd’e verilen görevlerin ortak yönü nedir?

Soru 11 / 20

Bir genç, arkadaşının duygularını küçümseyip her durumda kendi düşüncesini dayatıyor. Hz. Peygamber’in gençlerle iletişim örnekliğine göre öncelikle neyi geliştirmelidir?

Soru 12 / 20

“Size iki şey bıraktım...” hadisi ile sünnet tanımı birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç çıkar?

Soru 13 / 20

Bir öğrenci “Üsveihasene sadece Hz. Peygamber’in ahlakını ifade eder.” diyor. Hangi bilgi bu görüşü düzeltir?

Soru 14 / 20

Hz. Peygamber’in Suffe’de gençleri eğitmesi, Musab’ı öğretmen, Muaz’ı idareci ve Üsame’yi komutan olarak görevlendirmesi hangi eğitim yaklaşımını en iyi gösterir?

Soru 15 / 20

Bir genç, arkadaşını dinliyor ve duygularını önemsiyor ancak ona hiçbir zaman güvenip sorumluluk vermiyor. Hz. Peygamber’in gençlerle ilişkisinin bütünü düşünüldüğünde hangi yön eksik kalır?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi bütünüyle doğrudur?

Soru 17 / 20

Bir genç hem derslerinde çalışıyor hem arkadaşlarına saygılı davranıyor hem de kendisine verilen toplumsal sorumlulukları yerine getiriyor. Hz. Peygamber’in gençlere örnekliği açısından bu durum nasıl değerlendirilir?

Soru 18 / 20

Aşağıdaki yargılar değerlendirilmiştir: I. Hz. Peygamber gençlerin duygularını dikkate almıştır. II. Gençlerin eğitimine önem vermiştir. III. Önemli görevler için gençleri yetersiz görmüştür. Hangileri doğrudur?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci sünneti “yalnızca Hz. Peygamber’in söylediği sözler” şeklinde tanımlıyor. Bu tanım neden eksiktir?

Soru 20 / 20