Zor Test

9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’da İnanç Esasları İmanın Bireye ve Topluma Kazandırdıkları - Zor Test

9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’da İnanç Esasları İmanın Bireye ve Topluma Kazandırdıkları konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
İslam’da İnanç Esasları
Konu
İmanın Bireye ve Topluma Kazandırdıkları
Test türü
Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdaki yargılar değerlendirilmiştir: I. İman, ahlaki erdemlere kaynaklık eder. II. İman, güzel davranışların süreklilik kazanmasına katkı sağlar. III. İman, bireyin toplumsal sorumluluklarını önemsizleştirir. Kitaba göre hangileri doğrudur?

Soru 2 / 20

Bir kişi görünürde adil davranıyor fakat yalnız kaldığında haksızlıktan kaçınmıyor. Kitaptaki iman anlayışına göre bu kişinin davranışında hangi temel eksiklik vardır?

Soru 3 / 20

Bir öğrenci şu çıkarımları yapıyor: I. İman kişiye sabır ve cesaret kazandırabilir. II. Tevekkül, zorluklar karşısında mücadeleyi bırakmak anlamına gelir. III. Allah’ı anmak gönül huzuruna katkı sağlar. Hangileri doğrudur?

Soru 4 / 20

Bir toplumda yardım faaliyetleri var ancak haksızlıklar karşısında herkes sessiz kalıyor. Kitaba göre bu toplumda imanın toplumsal yansımasının hangi boyutu eksik kalmıştır?

Soru 5 / 20

Aşağıdaki durumlardan hangisi imanın birey ve toplum üzerindeki etkilerini en bütünlüklü biçimde gösterir?

Soru 6 / 20

Kitaptaki beden-toplum benzetmesinden hareketle aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılır?

Soru 7 / 20

Bir kişi “Ben merhametli ve adil olduğum sürece toplumdaki kötülüklerle ilgilenmem gerekmez.” diyor. Kitaba göre hangi gerekçe bu görüşü çürütür?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki davranışlardan hangisi “imanın güzel davranışları geçicilikten kurtarıp sürekliliğe ulaştırması” düşüncesine en uygun örnektir?

Soru 9 / 20

Bir öğrenci imanın bireye kazandırdıklarını “huzur, güven, sabır” şeklinde; topluma kazandırdıklarını “birlik, dayanışma, merhamet” şeklinde ayırıyor. Bu sınıflandırmada hangi değerlendirme doğrudur?

Soru 10 / 20

Bir toplumda bireyler birbirine karşı saygılı ve merhametli ancak yardımlaşma çok zayıftır. Kitabın yaklaşımına göre hangi sonuç çıkar?

Soru 11 / 20

“Misafirine ikram etsin, komşusunu rahatsız etmesin, ya hayır söylesin ya da sussun.” hadisi üç davranışı birlikte vurgular. Bunların ortak zemini nedir?

Soru 12 / 20

Bir kişi kötü bir davranış yaptıktan sonra bunu düzeltmeye çalışıyor ve insanlara güzel ahlakla davranıyor. Bu durum hangi hadisin mesajıyla en uyumludur?

Soru 13 / 20

“Doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet aynı kalpte bir arada bulunmaz.” hadisi, imanın ahlaki etkisini hangi yönden açıklar?

Soru 14 / 20

Bir toplumda bireyler uzun süre küs kalıyor, birbirine haset ediyor ve sırt çeviriyor. Hadislerdeki ölçülere göre hangi toplumsal sonuç en çok zarar görür?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki yargılar değerlendirilmiştir: I. İhtiyaç sahiplerini gözetmek imanın gereğidir. II. Toplumsal sorunlara duyarsız kalmamak müminin sorumluluğudur. III. Yardımlaşma yalnızca karşılık beklenerek yapılmalıdır. Hangileri doğrudur?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci, “İman bireyi huzurlu yapabilir ama toplumun yapısını etkilemez.” diyor. Kitaba göre hangi kanıt bu görüşü en güçlü biçimde çürütür?

Soru 17 / 20

Bir müminin hem kendi aleyhine olsa adaletten vazgeçmemesi hem de başkasının iyiliğini istemesi hangi ortak ilkeye dayanır?

Soru 18 / 20

Bir kişi çevresine yardım ediyor, komşusunu rahatsız etmiyor ve insanlara güzel söz söylüyor; fakat haksızlık karşısında sessiz kalıyor. Kitaba göre hangi boyut eksik kalmıştır?

Soru 19 / 20

İmanın bireyi kaygıdan uzak tutması ile zorluklar karşısında sabır ve cesaret kazandırması birlikte değerlendirildiğinde hangi çıkarım yapılabilir?

Soru 20 / 20

Konu bütün olarak değerlendirildiğinde aşağıdaki zincirlerden hangisi ders kitabındaki ilişkiyi en doğru biçimde gösterir?