9. Sınıf Fizik Fizik Bilimi ve Kariyer Keşfi Fizik Biliminin Alt Dalları - Orta Test | Fizik

Ders: Fizik
Ünite: Fizik Bilimi ve Kariyer Keşfi
Konu: Fizik Biliminin Alt Dalları
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir öğrenci dört uygulamayı şöyle sınıflandırıyor: I. Pusula—Elektromanyetizma, II. Fiber optik kablo—Optik, III. Bina ısı yalıtımı—Termodinamik, IV. Karbon-14 ile yaş tayini—Atom fiziği. Buna göre öğrencinin düzeltmesi gereken eşleştirme hangisidir?

Soru 2 / 20

Aşağıdaki çalışma gruplarından hangisindeki iki araştırma aynı fizik alt dalına aittir?

Soru 3 / 20

Bir araştırma merkezinde üç ekip şu konuları çalışıyor: I. Kristal yapıların elektriksel özellikleri, II. Atomun enerji düzeyleri, III. Atom çekirdeği ışımaları. Ekiplerin yararlandığı alt dallar sırasıyla hangisidir?

Soru 4 / 20

Bir öğrenci 'Bir uygulamanın içinde ışık varsa mutlaka optik kapsamındadır.' diyor. Aşağıdaki örneklerden hangisi bu genellemenin doğru olmadığını ders kitabındaki örneklerle gösterir?

Soru 5 / 20

I. Kuvvet-hareket-enerji ilişkileri II. Isı alışverişi III. Işığın kırılması IV. Atom altı parçacıklar Bu konular sırasıyla hangi alt dallarla ilişkilidir?

Soru 6 / 20

Bir tabloda 'Alt dal / İncelediği konu / Uygulama' eşleştirmeleri verilmiştir. Hangisi bütünüyle doğrudur?

Soru 7 / 20

Bir bilim kulübü aynı alt dala ait iki uygulamayı aynı afişte toplamak istiyor. Aşağıdaki çiftlerden hangisini seçmelidir?

Soru 8 / 20

Öğrenciler alt dalların çalışma konularını yazıyor: I. Mekanik: hareket ve denge II. Termodinamik: ısı ve sıcaklık III. Katı hâl fiziği: kristal yapıların özellikleri IV. Atom fiziği: çekirdek tepkimeleri Buna göre hangileri doğrudur?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki açıklamalardan hangisi atom fiziği ile nükleer fiziği doğru ayırır?

Soru 10 / 20

Aşağıdaki üçlülerden hangisinde verilenlerin tamamı katı hâl fiziğinin çalışma veya uygulama alanlarıyla ilişkilidir?

Soru 11 / 20

Bir uygulamanın hangi alt dala ait olduğunu belirlerken yalnız kullanılan aygıtın adına değil, incelenen olaya bakmak gerekir. Buna göre 'mıknatısla metal atıkların ayrıştırılması' örneğinde sınıflandırmayı belirleyen temel konu hangisidir?

Soru 12 / 20

Bir öğrenci optik ve termodinamik için şu notları alıyor: I. Yansıma, II. Isı alışverişi, III. Renk oluşumu, IV. Soğutma sistemleri. Optiğe ait olanlar hangileridir?

Soru 13 / 20

Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bir alt dalın inceleme konusu ile uygulama örneği birbiriyle uyumsuz verilmiştir?

Soru 14 / 20

Bir araştırmacı 'atom altı parçacıkların doğası' ve 'maddenin plazma hâli' üzerine iki proje yürütüyor. Her iki proje için de hangi alt dal temel alınmalıdır?

Soru 15 / 20

I. Manyetik kaldırma destekli tren II. Şarjlı piller III. Hafızalı metaller IV. Fiber optik kablolar Hangileri katı hâl fiziğinin uygulama alanları arasında verilmiştir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki çıkarımları yapıyor: I. Aynı günlük yaşam örneği, görünüşte başka bir alanı çağrıştırsa da incelenen fiziksel olaya göre sınıflandırılmalıdır. II. Alt dallar birbirinden tamamen kopuktur ve ortak çalışma yapmaz. III. Alt dalların oluşmasında bilgi birikiminin artması etkili olmuştur. Hangileri ders kitabıyla uyumludur?

Soru 17 / 20

Optik ile yüksek enerji ve plazma fiziğini ayırmak isteyen bir öğrenci aşağıdaki hangi karşılaştırmayı kullanırsa doğru sonuca ulaşır?

Soru 18 / 20

Bir ders panosunda 'Fiziğin Alt Dalları' başlığı altında şu örnekler yer alıyor: bisiklet, pusula, bina ısı yalıtımı, gözlük. Bu dört örnek hangi alt dalları sırasıyla temsil eder?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci 'lazer' örneğini yalnız ışık oluşturduğu için optik başlığına yazıyor. Ders kitabındaki sınıflandırma dikkate alındığında en uygun düzeltme hangisidir?

Soru 20 / 20