PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium

Karma Test

9. Sınıf Fizik Genel Karma Test 3

9. Sınıf Fizik dersindeki seçili konular için karma seviye genel test.

Ders
Fizik
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Erirken hacmi azalan buz gibi maddelerde basınç arttığında erime sıcaklığı nasıl değişir?

Soru 2 / 20

Aynı sıvı aynı derinlikte, yer çekimi ivmesinin daha büyük olduğu bir yerde bulunursa basınç nasıl değişir?

Soru 3 / 20

Bir öğrenci “Kuvveti belirtirken yalnız 50 N demek her durumda yeterlidir.” diyor. Bu yorumdaki hata hangisidir?

Soru 4 / 20

Aşağıdakilerden hangisi elektromanyetizmanın doğrudan çalışma alanında yer alır?

Soru 5 / 20

Bir aracın hareketi “60 km/h” biçiminde verilmiş ancak hareket yönü belirtilmemiştir. Bu ifade hangi niceliğe karşılık gelir?

Soru 6 / 20

Sıvının bir yüzeye uyguladığı basınç P, yüzey alanı A ise yüzeye etki eden net kuvvet hangi modelle bulunur?

Soru 7 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki dört örneği gruplandırıyor: mikroskopla doku görüntüleme, telli enstrümanda ses oluşumu, araç süratinin grafikle analizi, resimde ışık ve renk kullanımı. Bu örneklerin ortak yönü nedir?

Soru 8 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki dört bilgiyi not ediyor: I. 3 kg kütle II. Doğu yönünde 20 N kuvvet III. 25 °C sıcaklık IV. Kuzey yönünde 10 m/s hız Buna göre yalnız skaler nicelikleri içeren seçenek hangisidir?

Soru 9 / 20

Metal bank ile ahşap bank aynı ortamda ısıl dengede olsa da metalin daha sıcak ya da daha soğuk hissedilmesi en uygun nasıl açıklanır?

Soru 10 / 20

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

Soru 11 / 20

Bir cisim 80 N ağırlığındadır ve sıvı içinde askıda kalmaktadır. Kaldırma kuvveti için hangisi doğrudur?

Soru 12 / 20

Bir hareketli 20 s’de toplam 100 m yol alıyor ve ilk konumuna geri dönüyor. Ortalama sürati kaç m/s’dir?

Soru 13 / 20

Sivas-Çanakkale gezi duyurusundaki 1.100 km, 16 saat, 100 km/h, 15 m ve 21 °C verileri inceleniyor. Aşağıdakilerden hangisi bu verilerin nicelik türleriyle ilgili doğru bir değerlendirmedir?

Soru 14 / 20

Bir madde ısıtılıyor ve sıcaklığının arttığı gözleniyor. Buna göre hangisi beklenir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci fizik biliminin tanımını şu şekilde tamamlamak istiyor: 'Fizik, evreni ... ilişkileri çerçevesinde ... ve gözlem yoluyla inceleyen yasalar ve teoriler bütünüdür.' Boşluklara sırasıyla hangi ifadeler getirilmelidir?

Soru 16 / 20

Açık hava basıncıyla ilgili bir deneyde aynı barometre önce deniz seviyesinde, sonra yüksek bir dağda kullanılıyor. Deneyin güvenilir karşılaştırma sağlaması için hangi değişkenin mümkün olduğunca aynı tutulması en uygundur?

Soru 17 / 20

A ve B eşit vektörlerdir. A vektörü -2 ile çarpılarak C elde ediliyor. B ile C arasındaki ilişki hangisidir?

Soru 18 / 20

Newton’un sözü, Einstein’ın meslektaşlarından yardım alması ve Gürsey–Barut–Kurşunoğlu’nun genç araştırmacılara ilham olması birlikte düşünüldüğünde aşağıdaki hangi yargı en güçlü biçimde desteklenir?

Soru 19 / 20

Bir tasarımda yüzey alanı iki katına, sıcaklık farkı üç katına çıkarılırken kalınlık yarıya indiriliyor. Aynı madde için iletim hızı ilk değerin kaç katına çıkar?

Soru 20 / 20

Bir nükleer santralde çekirdeklerin parçalanması sırasında yüksek miktarda enerji açığa çıkıyor. Kitapta bu olay hangi temel kuvvetin etkisiyle ilişkilendirilmiştir?