9. Sınıf Fizik Kuvvet ve Hareket Skaler ve Vektörel Nicelikler - Orta Test | Fizik | Hoca ile Öğren

Ders: Fizik
Ünite: Kuvvet ve Hareket
Konu: Skaler ve Vektörel Nicelikler
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki dört bilgiyi not ediyor: I. 3 kg kütle II. Doğu yönünde 20 N kuvvet III. 25 °C sıcaklık IV. Kuzey yönünde 10 m/s hız Buna göre yalnız skaler nicelikleri içeren seçenek hangisidir?

Soru 2 / 20

Aynı kanepeye uygulanan iki kuvvet için birinci durumda toplam 70 N, ikinci durumda toplam 10 N ölçülüyor. Her iki durumda kuvvet büyüklükleri 30 N ve 40 N olduğuna göre en uygun çıkarım hangisidir?

Soru 3 / 20

Bir tabloya şu sınıflandırmalar yazılıyor: Kütle: skaler-temel Hacim: skaler-türetilmiş Kuvvet: vektörel-türetilmiş Hız: ? Kitaptaki sınıflandırmaya göre soru işareti yerine hangisi gelmelidir?

Soru 4 / 20

Bir öğrenci “Skaler niceliklerde işlem yapılabilir ama vektörel niceliklerde yapılamaz.” sonucuna ulaşıyor. Kitaptaki kanepe örneği bu yorumu nasıl düzeltir?

Soru 5 / 20

Aşağıdaki öğrenci açıklamalarından hangisi tamamen doğrudur?

Soru 6 / 20

Bir araç 60 km/h büyüklüğündeki hızla doğuya, başka bir araç aynı büyüklükteki hızla batıya eşit süre hareket ediyor. Bu iki hareket için hangisi kesinlikle ortaktır?

Soru 7 / 20

“5 kg + 2 kg = 7 kg” işlemi ile “60 N doğu + 40 N batı = 20 N doğu” işlemi karşılaştırıldığında hangi fark öne çıkar?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki sınıflandırmalardan hangisinde bir hata vardır?

Soru 9 / 20

Bir öğrenci, “Bir niceliğin birimi m/s ise mutlaka vektöreldir.” diyor. Kitaptaki hangi iki nicelik bu genellemenin yanlış olduğunu gösterir?

Soru 10 / 20

Bir öğrencinin hazırladığı kartlarda şu ifadeler vardır: 1. 6 h 2. 8,1 m/s kuzeydoğu 3. 2.741 h 4. 40 N batı Bu kartlardan kaç tanesi vektörel nicelik içerir?

Soru 11 / 20

I. Skaler nicelik için sayı ve birim yeterlidir. II. Vektörel nicelik için sayı, birim ve yön gerekir. III. Her türetilmiş nicelik vektöreldir. Yargılarından hangileri doğrudur?

Soru 12 / 20

Bir öğrenci aynı büyüklükte iki kuvvetin her zaman aynı etkiyi oluşturacağını savunuyor. Bu savı çürütmek için en uygun karşılaştırma hangisidir?

Soru 13 / 20

Aşağıdaki verilerden hangisi tek başına bir vektörel niceliği tam olarak belirtmez?

Soru 14 / 20

Bir sınıflandırma tablosunda satırlar “skaler-vektörel”, sütunlar “temel-türetilmiş” olarak düzenleniyor. Aşağıdaki niceliklerden hangisi “vektörel-türetilmiş” hücresine yerleştirilmelidir?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci şu iki cümleyi karşılaştırıyor: I. Rüzgârın sürati 7,5 m/s’nin üzerindedir. II. Çanakkale’de rüzgârın hızı kuzeydoğu yönünde 8,1 m/s’dir. Bu cümlelerdeki niceliklerin farkı için en uygun ifade hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir kanepeye uygulanan iki kuvvetin yönü aynıyken toplam 100 N, zıtken toplam 20 N oluyor. Her iki durumda da kuvvetlerden biri 60 N ise diğer kuvvet kaç N’dur?

Soru 17 / 20

Aşağıdaki öğrenci eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci, “Temel nicelik ile skaler nicelik aynı anlama gelir.” diyor. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu yanlışı en iyi düzeltir?

Soru 19 / 20

Aynı doğrusal yolda yan yana başlayan iki araç, 60 km/h büyüklüğündeki hızlarla eşit süre gidip farklı noktalara ulaşıyor. Bu gözlemden aşağıdakilerden hangisine doğrudan ulaşılır?

Soru 20 / 20

Bir tabloya kütle, sıcaklık, yoğunluk, hacim, uzunluk, enerji, zaman, kuvvet ve hız yazılıyor. Kitaptaki kontrol noktasına göre bu niceliklerden kaç tanesi skalerdir?