9. Sınıf Kimya Etkileşim Kimya Hayattır Günlük Hayatta Kimya - Kolay Test | Kimya

Ders: Kimya
Ünite: Kimya Hayattır
Konu: Günlük Hayatta Kimya
Test türü: Kolay Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Günlük yaşamda kimyanın doğrudan ya da dolaylı katkısına örnek olarak aşağıdakilerden hangisi ders kitabında verilmiştir?

Soru 2 / 20

“Farklı Kimyasal Maddelerin Özelliklerini Belirleyebilme” deneyinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 3 / 20

Etkinlik-1.1’de ölçüme başlamadan önce yapılması gereken işlem sırası aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Soru 4 / 20

Etkinlik-1.1’de pH kâğıdının pens yardımıyla tutulmasının ardından hangi işlem yapılır?

Soru 5 / 20

Her bir madde için ayrı deney tüpü kullanılması ve tüplerin etiketlenmesi en çok hangi amaca hizmet eder?

Soru 6 / 20

İlk pH ölçümü ve kayıt işlemi tamamlandıktan sonra kitaptaki deneyde bir sonraki adım nedir?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Etkinlik-1.1’de kullanılan maddelerden oluşan bir gruptur?

Soru 8 / 20

“Diş fırçanızı ıslatmayın!” uyarısını deney verileriyle değerlendirmek isteyen bir öğrencinin özellikle hangi iki ölçümü karşılaştırması gerekir?

Soru 9 / 20

Antiasit mide tabletiyle ilgili değerlendirmede hangi verinin kullanılması beklenmektedir?

Soru 10 / 20

Kitapta çaydanlıkta biriken kirecin giderilmesiyle ilişkilendirilen madde aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 11 / 20

Ders kitabına göre ısıtma, soğutma ve karıştırma işlemleri yemeklerle ilgili olarak en doğrudan hangi sonucu etkileyebilir?

Soru 12 / 20

“Alüminyum Folyonun Hangi Tarafını Kullanalım?” deneyinin amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 13 / 20

Alüminyum folyo deneyinde sıcaklık değişimini izlemek için kullanılacak araç hangisidir?

Soru 14 / 20

Alüminyum folyo deneyinde geçen süreyi izlemek için hangi araç kullanılır?

Soru 15 / 20

Marinasyon tablosuna göre yiyecekte en fazla alüminyum biriken marinasyon türü hangisidir?

Soru 16 / 20

İlk marinasyon tablosuna göre yiyecekte en az alüminyum biriken marinasyon türü hangisidir?

Soru 17 / 20

Sıcaklık tablosuna göre Marinasyon A için 250 °C’de yiyecekte biriken alüminyum miktarı kaçtır?

Soru 18 / 20

Sıcaklık tablosuna göre Marinasyon B için 150 °C’de yiyecekte biriken alüminyum miktarı kaçtır?

Soru 19 / 20

Marinasyon C’de sıcaklık 150 °C’den 250 °C’ye çıkarıldığında alüminyum miktarı nasıl değişmiştir?

Soru 20 / 20