9. Sınıf Kimya Etkileşim Kimya Hayattır Günlük Hayatta Kimya - Zor Test | Kimya | Hoca ile Öğren

Ders: Kimya
Ünite: Kimya Hayattır
Konu: Günlük Hayatta Kimya
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir öğrenci Etkinlik-1.1’i şu şekilde uyguluyor: (I) Tüplere maddeleri koyuyor, (II) tüm ölçümler bittikten sonra tüpleri etiketliyor, (III) aynı pH kâğıdını maddeler arasında kullanıyor, (IV) sonuçları sonradan hangi maddeye ait olduğunu hatırlayarak tabloya yazıyor. Bu uygulamadaki temel sorunları en kapsamlı biçimde belirten seçenek hangisidir?

Soru 2 / 20

Parlak ve mat yüzeyin enerji tasarrufuna etkisini karşılaştırmak isteyen bir grubun aşağıdaki planlarından hangisi en güçlü karşılaştırmayı sağlar?

Soru 3 / 20

Aynı koşullarda yapılan folyo deneyinde aşağıdaki veriler elde edilmiştir: Parlak taraf dışta: 5. dakikada 42 °C, 10. dakikada 60 °C Mat taraf dışta: 5. dakikada 43 °C, 10. dakikada 60 °C Bu verilere dayanarak en uygun sonuç hangisidir?

Soru 4 / 20

Bir grup diş macunu ve antiasit tablet için su eklenmeden önce ve sonra pH ölçüyor; ancak tüplerin etiketlerini ölçüm sonunda yapıştırıyor. Sonuçları günlük kullanım uyarılarıyla ilişkilendirmek istediklerinde hangi eksiklik en kritik hâle gelir?

Soru 5 / 20

Diş macunu ve antiasit tabletle ilgili günlük kullanım değerlendirmelerinde en güçlü kanıt zinciri aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 6 / 20

İlk marinasyon tablosuna ilişkin şu yargılar verilmiştir: I. pH değeri en düşük olan Marinasyon B’de alüminyum miktarı en yüksektir. II. A ve C’nin pH değerleri birbirine yakın, alüminyum miktarları da B’ye göre düşüktür. III. Bu tablo tek başına sıcaklığın alüminyum miktarına etkisiz olduğunu kanıtlar. Buna göre hangisi doğrudur?

Soru 7 / 20

Sıcaklık tablosuna ilişkin şu yargılar veriliyor: I. Her üç marinasyonda da sıcaklık arttıkça alüminyum miktarı artmıştır. II. Her üç sıcaklıkta da en yüksek değer Marinasyon B’dedir. III. 150 °C’den 250 °C’ye en büyük artış Marinasyon B’de gerçekleşmiştir. Hangileri doğrudur?

Soru 8 / 20

150, 200 ve 250 °C’deki alüminyum miktarları toplanırsa hangi marinasyonun üç sıcaklıktaki toplam değeri en büyüktür?

Soru 9 / 20

150 °C ile 250 °C arasındaki alüminyum miktarı değişimleri karşılaştırıldığında artışların büyükten küçüğe doğru sıralanışı hangisidir?

Soru 10 / 20

250 °C’deki değerler dikkate alındığında alüminyum miktarı birbirine en yakın iki marinasyon hangisidir?

Soru 11 / 20

Marinasyon A için ilk tablodaki 0,047 değeri ile sıcaklık tablosundaki 250 °C değeri birlikte ele alındığında toplam artış kaç mgAl/100 g numunedir?

Soru 12 / 20

İlk tablodaki değer ile 250 °C’deki değer arasındaki artışlar A, B ve C için karşılaştırılıyor. Artışı en küçük olan marinasyon hangisidir?

Soru 13 / 20

Kitaptaki veriler arasından yiyecekte biriken alüminyum miktarını en düşük gösteren sıcaklık-marinasyon eşleşmesi hangisidir?

Soru 14 / 20

Sıcaklık tablosunda yiyecekte biriken alüminyum miktarını en yüksek gösteren eşleşme hangisidir?

Soru 15 / 20

Kitaptaki sağlık metni ve iki tablo birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki sonuçlardan hangisi en uygundur?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci “Marinasyon B’de daha çok alüminyum birikmesinin nedeni pH değerinin diğerlerinden daha yüksek olmasıdır.” diyor. Bu yorumdaki temel hata nedir?

Soru 17 / 20

Bir öğrenci “150 °C’den 250 °C’ye çıkıldığında alüminyum miktarı her marinasyonda aynı miktarda artmıştır.” diyor. Hangi veri bu yorumu doğrudan çürütür?

Soru 18 / 20

Parlak ve mat folyo yüzeylerini karşılaştıran iki düzenden birinde Marinasyon A, diğerinde Marinasyon B kullanılıyor. Isınma süresi ve alüminyum miktarı farklı çıkıyor. Bu farkı yalnız folyo yüzeyine bağlamanın sakıncası nedir?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki üç işlemden hangisini yaparsa Etkinlik-1.1’deki sonuçları günlük kullanım yorumlarına en sağlam biçimde bağlayabilir? I. Her maddeyi ayrı ve etiketli tüpte ölçmek II. İlk pH ölçümünü kaydedip 5 mL saf sudan sonra yeniden ölçmek III. Önce-sonra verilerini diş macunu veya antiasitin kullanım biçimiyle ilişkilendirmek

Soru 20 / 20

Bir aşçı, hem folyonun parlak-mat tarafını hem de marinasyonun etkisini incelemek istiyor. Aşağıdaki planlardan hangisi iki etkiyi birbirine karıştırmadan değerlendirmeye en uygundur?