Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Kimya Etkileşim Kimya Hayattır Kimya Alanında Kariyer Olanakları - Karma Test 1
9. Sınıf Kimya Etkileşim Kimya Hayattır Kimya Alanında Kariyer Olanakları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Kimya
- Ünite
- Kimya Hayattır
- Konu
- Kimya Alanında Kariyer Olanakları
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci kariyer araştırmasında “ilaç geliştirme, biyoteknoloji ve biyomedikal uygulamalar” ifadeleriyle karşılaşmıştır. Bu çalışmalar kitapta hangi kariyer alanı altında verilmiştir?
Soru 3 / 20
Aşağıdaki çalışmalardan hangisi “Çevre ve Sürdürülebilirlik” alanına örnektir?
Soru 4 / 20
Kariyer planlaması yapan bir öğrenci önce kendi özelliklerini tanımış, ardından kariyer fırsatlarını araştırmıştır. Kitaptaki kariyer planlama döngüsüne göre bundan sonraki adım hangisidir?
Soru 5 / 20
Bir kimya mezunu “gıda güvenliği, besin analizi ve aroma geliştirme” çalışmalarına yönelmek istemektedir. Bu hedef aşağıdaki alanlardan hangisiyle en doğrudan ilişkilidir?
Soru 6 / 20
Aşağıdakilerden hangisi dört yıllık lisans programlarından mezun olunmasıyla elde edilebilecek ünvanlardan biridir?
Soru 7 / 20
“Gübre ve pestisit üretimiyle birlikte tarım verimliliğini geliştirme” çalışmalarına ilgi duyan bir öğrenci hangi alanı araştırmalıdır?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci iki kariyer hedefi belirliyor: I. Kompozit malzeme geliştirmek II. Yakıt hücreleri üzerinde çalışmak Bu hedeflerin kitapta verilen kariyer alanlarıyla doğru eşleştirilmesi hangisidir?
Soru 9 / 20
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin eğitim-programı ile mezuniyet ünvanı eşleştirmesi doğrudur?
Soru 10 / 20
Bir kurumda yürütülen çalışmalar şunlardır: • Su arıtma teknolojilerinin geliştirilmesi • Biyolojik çeşitliliğin korunması • Yeşil teknolojilerin geliştirilmesi Bu çalışmaların ortak kariyer alanı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci kariyer planlama döngüsünü şu şekilde yazmıştır: 1. Kariyer fırsatlarını araştır 2. Kişisel özelliklerini tanı 3. Karar ver ve planlama yap 4. Planlarını uygula Kitaptaki sıraya ulaşmak için hangi iki adımın yer değiştirmesi gerekir?
Soru 12 / 20
Kimya Teknoloji Merkeziyle ilgili; I. Kamu-sanayi iş birliğiyle hayata geçirilmiştir. II. Yerli, ileri teknoloji ve yüksek katma değerli ürünler geliştirmeyi hedefler. III. Yalnızca kimya öğretmenlerinin mesleki gelişimine yöneliktir. yargılarından hangileri doğrudur?
Soru 13 / 20
Aziz Sancar’ın eğitim ve çalışma süreci aşağıdaki hangi sırayla verilmiştir?
Soru 14 / 20
Oktay Sinanoğlu’nun yaşam öyküsünden aşağıdaki çıkarımlardan hangisi kitapta verilen bilgilerle en güçlü biçimde desteklenir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci kariyer planı hazırlarken şu tabloyu oluşturuyor: • Güçlü yönlerini ve ilgi alanlarını belirleme • Kimya sektöründeki çalışma alanlarını araştırma • İki kariyer seçeneği arasından karar verme ve yol haritası hazırlama • Belirlediği adımları uygulama Bu planın kitapta verilen kariyer planlama döngüsüne uygunluğu için hangi değerlendirme yapılmalıdır?
Soru 16 / 20
Bir üniversite öğrencisi şu üç hedefi belirliyor: I. Kimyasal ürünlerin sentez ve formülasyon süreçlerinde çalışmak II. Atık yönetimi ve su arıtma teknolojilerine katkı sağlamak III. Pil ve enerji depolama sistemleri geliştirmek Bu hedeflerin kariyer alanlarıyla doğru eşleştirilmesi hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci şu bilgileri kullanarak iki eğitim yolunu karşılaştırıyor: • Yol X: Kimya teknolojisi programı • Yol Y: Kimya mühendisliği programı Aşağıdakilerden hangisi bu iki yol arasındaki farkı kitaba uygun biçimde açıklar?
Soru 18 / 20
Kimya Teknoloji Merkeziyle ilgili bir sunumda şu ifadeler kullanılmıştır: I. Kamu-sanayi iş birliğiyle kurulmuştur. II. Girişimcilik ve AR-GE Merkezi, sanayi-üniversite iş birliğini destekler. III. Öğrencilerin yalnız teorik bilgi edinmesini amaçlar. IV. İş dünyasının ihtiyaçlarına yönelik çözüm üretmeyi destekler. Buna göre hangi ifadeler sunumdan çıkarılmalıdır?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci Aziz Sancar’ın yaşam öyküsünü kariyer planlama kavramlarıyla ilişkilendiriyor: I. Eğitim fırsatlarını değerlendirme II. Uzmanlaşma alanında uzun süreli araştırma yapma III. Bilimsel çalışmaları toplumsal değerlerle ilişkilendirme Kitaptaki metne göre bu çıkarımlardan hangileri yapılabilir?
Soru 20 / 20