9. Sınıf Kimya Etkileşim Kimya Hayattır Kimyanın Alt Disiplinleri - Karma Test 3 | Kimya | Hoca ile Öğren

Ders: Kimya
Ünite: Kimya Hayattır
Konu: Kimyanın Alt Disiplinleri
Test türü: Karma Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir çözeltinin pH değerini hesaplamaya yönelik çalışma kitapta hangi alt disiplinle ilişkilendirilmiştir?

Soru 2 / 20

Bir su örneğinin sertlik derecesini tayin etmek isteyen araştırmacı hangi alt disiplinden yararlanır?

Soru 3 / 20

Petrol ürünleri, kozmetik ürünler, ilaçlar, boyalar ve deterjanların organik bileşik yönünden incelenmesi hangi alt disiplinin çalışma alanındadır?

Soru 4 / 20

Asitlerin, bazların ve tuzların çoğunluğunun yapı, özellik ve tepkimeleri hangi alt disiplinin kapsamındadır?

Soru 5 / 20

Gazların davranışları, buzun erimesi, yemek tuzunun suda çözünmesi ve araç motorlarında yakıtın yanması gibi olayların anlaşılmasında öne çıkan alan hangisidir?

Soru 6 / 20

Bir öğrenci plastikleri yalnız ürün olarak değil, polimerlerin sentezi ve özellikleri bakımından incelemek istiyor. Bu amaç için en uygun alt disiplin hangisidir?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki iki araştırmadan hangisi aynı madde türü üzerinde çalışsa bile farklı alt disiplinlere girer? I. Kanda bulunan hormonun miktarını belirleme II. Hormonun canlı organizmadaki yapısını ve özelliklerini inceleme

Soru 8 / 20

Bir gaz örneğinin basınç ve hacim değiştikçe davranışını inceleyen çalışma hangi alt disipline daha uygundur?

Soru 9 / 20

Bir araştırmada önce bir asidin karakteristik özellikleri ve kimyasal tepkimeleri, sonra aynı örnekle ilgili pH hesabı ele alınıyor. Çalışmalar sırasıyla hangi alanlara girer?

Soru 10 / 20

I. Plastik II. Kauçuk III. Fiber IV. Yapıştırıcı V. Jelatin Kitaptaki sınıflandırmaya göre bu örneklerin ortak biçimde ilişkilendirildiği alt disiplin hangisidir?

Soru 11 / 20

Aşağıdaki uygulama çiftlerinden hangisi kitapta aynı alt disiplinin örnekleri olarak verilmiştir?

Soru 12 / 20

Bir öğrenci “plastik” sözcüğünü gördüğü her soruyu polimer kimyası olarak işaretliyor. Aşağıdakilerden hangisi bu yaklaşımın eksikliğini en iyi gösterir?

Soru 13 / 20

Bir öğrencinin eşleştirmeleri şöyledir: I. Şeker pancarındaki şeker miktarı → Analitik kimya II. Proteinlerin canlı organizmadaki incelenmesi → Biyokimya III. Sıcaklığın tepkimeye etkisi → Fizikokimya Bu eşleştirmelerden hangileri doğrudur?

Soru 14 / 20

Yemek tuzu için üç farklı araştırma amacı belirleniyor: I. Tuzun karakteristik özellik ve tepkimelerini incelemek, II. Tuzun suda çözünmesi sırasında sistemin davranışını ele almak, III. Bir numunedeki tuz miktarını belirlemek. Disiplin sırası hangisidir?

Soru 15 / 20

“Plastiklerin incelenmesi polimer kimyasına girer.” yargısı tek başına neden her durumda yeterli değildir?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki üçlü eşleştirmelerden hangisinin tamamı kitapta verilen tanım ve örneklerle uyumludur?

Soru 17 / 20

Bir laboratuvar raporunda aynı numune için sırasıyla “Hangi bileşenler var?”, “Her birinden ne kadar var?” ve “Sıcaklık tepkimeyi nasıl etkiliyor?” soruları soruluyor. Bu sorulara karşılık gelen yaklaşım ve disiplin dizisi hangisidir?

Soru 18 / 20

Aşağıdaki araştırma sorularından hangisi aynı protein örneğini analitik kimyadan biyokimyaya taşıyan bir amaç değişikliğini en doğru gösterir?

Soru 19 / 20

I. Organik kimya, organik bileşiklerin çeşitliliği nedeniyle kimyanın en geniş alanı olarak belirtilir. II. Polimer kimyası, makromoleküllerin sentezini, yapısını, özelliklerini ve davranışını inceler. III. Anorganik kimya, yalnız metallerle sınırlıdır. IV. Fizikokimya, enerji dönüşümlerini de ele alır. Buna göre doğru yargılar hangileridir?

Soru 20 / 20

Bir araştırma ekibi bir plastik ürün için önce organik bileşiklerin tepkimelerini, sonra polimerin yapısal özelliklerini, son olarak numunedeki bir bileşenin miktarını inceliyor. Bu üç aşama sırasıyla hangi disiplinlere girer?