9. Sınıf Matematik Sayılar Gerçek Sayıların İşlem Özelliklerini Cebirsel Olarak İfade Etme - Karma Test 3 | Matematik | Hoca ile Öğren

Ders: Matematik
Ünite: Sayılar
Konu: Gerçek Sayıların İşlem Özelliklerini Cebirsel Olarak İfade Etme
Test türü: Karma Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“Her gerçek sayı sıfırla çarpıldığında sonuç sıfırdır.” ifadesindeki niceleyici hangisidir?

Soru 2 / 20

“Bazı gerçek sayılar için ...” ifadesi aşağıdakilerden hangisini bildirir?

Soru 3 / 20

“a = 0 veya b = 0” ifadesinde kullanılan mantık bağlacı hangisidir?

Soru 4 / 20

“a = 0 ve b = 0” ifadesinde kullanılan mantık bağlacı hangisidir?

Soru 5 / 20

(a + b)² özdeşinin doğru açılımı hangisidir?

Soru 6 / 20

a² - b² ifadesinin çarpanlara ayrılmış biçimi hangisidir?

Soru 7 / 20

a = 3 ve b = -3 için a + b = 0 olması aşağıdaki hangi işlem özelliğini örnekler?

Soru 8 / 20

(x - 4)² ifadesinin özdeşi hangisidir?

Soru 9 / 20

(2x + 3)² ifadesinin özdeşi hangisidir?

Soru 10 / 20

9x² - 25 ifadesinin çarpanlara ayrılmış biçimi hangisidir?

Soru 11 / 20

x² + 10x + 25 ifadesinin hangi özdeşliğin sonucu olduğu söylenebilir?

Soru 12 / 20

İki cebirsel ifadenin çarpımı sıfırsa kitapta verilen işlem özelliklerinden yararlanılarak hangi çıkarım yapılır?

Soru 13 / 20

x² - 6x + 9 = 0 eşitliğini özdeşlikten yararlanarak çözen doğru adım hangisidir?

Soru 14 / 20

4x² - 12x + 9 = 0 eşitliğinin çözümü hangisidir?

Soru 15 / 20

9x² - 24x + 16 ifadesi hangi özdeş ifadeye eşittir?

Soru 16 / 20

Bir karenin bir kenarı (a+b) birimdir. Kare, alanları a², ab, ab ve b² olan dört parçaya ayrılıyor. Bu geometrik düzenleme hangi özdeşliği doğrular?

Soru 17 / 20

a > b > 0 olmak üzere a² - b² ifadesinin (a-b)(a+b) biçiminde yazılması bir problemde hangi avantajı sağlayabilir?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci (x+5)² = x²+25 yazıyor. Hatasını en doğru açıklayan seçenek hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci a²-b²=(a-b)² olduğunu ileri sürüyor. Aşağıdakilerden hangisi bu iddiayı doğrudan çürüten bir karşıt örnektir?

Soru 20 / 20

x² - 8x + 16 = 0 eşitliğini çözen bir öğrenci I. x²-8x+16=(x-4)², II. (x-4)²=0, III. x-4=0, IV. x=4 adımlarını yazıyor. Bu çözüm için hangi değerlendirme doğrudur?