Karma Test

9. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci Tek Nicel Değişkenli Veri Dağılımları - Karma Test 2

9. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci Tek Nicel Değişkenli Veri Dağılımları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.

Ders
Matematik
Ünite
İstatistiksel Araştırma Süreci
Konu
Tek Nicel Değişkenli Veri Dağılımları
Test türü
Karma Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aynı ay içinde farklı günlerde ölçülen deniz suyu sıcaklıklarının farklı çıkması hangi değişebilirlik türüne örnektir?

Soru 2 / 20

Bir masanın uzunluğu aynı cetvelle 10 kez ölçüldüğünde birbirine yakın fakat farklı sonuçlar elde edilmesi hangi değişebilirlik türüdür?

Soru 3 / 20

Aynı tür iki bitkiden birine kompost gübre eklenip diğerine eklenmemesi sonucunda boyların farklılaşması hangi değişebilirlik türüdür?

Soru 4 / 20

Aynı okuldan rastgele seçilen iki farklı 150 kişilik grubun matematik ortalamalarının farklı olması hangi değişebilirlik türüne örnektir?

Soru 5 / 20

Bir evrenden örneklem seçilirken her elemanın eşit olasılıkla seçilmesi durumuna ne ad verilir?

Soru 6 / 20

Bir ilçedeki tüm öğrencilerin boylarının araştırıldığı çalışmada ilçedeki tüm öğrenciler hangi kavramı oluşturur?

Soru 7 / 20

Bir ilçedeki tüm öğrencileri temsil etmek üzere seçilen öğrenci grubu hangi kavramla adlandırılır?

Soru 8 / 20

Aynı tür 40 balığın iki gruba ayrılıp tuzluluk oranları farklı iki akvaryumda gelişimlerinin gözlenmesi hangi değişebilirlik türüne örnektir?

Soru 9 / 20

500 kişilik bir gruptan rastgele seçilen iki farklı 50 kişilik gruba aynı ölçek uygulanıp farklı sonuçlar elde edilmesi hangi değişebilirlik türüdür?

Soru 10 / 20

2023 Dünya Atletizm Şampiyonası örneğinde en iyi derece 9,86 sn., en düşük performans derecesi 11,58 sn.'dir. Dağılımın açıklığı kaç saniyedir?

Soru 11 / 20

2023 Dünya Atletizm Şampiyonası örneğinde aritmetik ortalama 10,299 sn., ortanca 10,2 sn.'dir. Dağılımda aykırı değerler bulunduğu bilindiğine göre merkezi eğilimi ifade etmek için hangi değer daha uygundur?

Soru 12 / 20

Atletizm verilerinde Ç1=10,11 sn. ve Ç3=10,32 sn.'dir. Bu iki değer arasındaki aralık dağılımın yaklaşık ne kadarını içerir?

Soru 13 / 20

Atletizm verilerinde ortalama 10,299 sn. ve ortalama mutlak sapma 0,24 sn.'dir. Ortalama mutlak sapma aralığı hangisidir?

Soru 14 / 20

Bir dağılımda açıklık 1,72, çeyrekler açıklığı 0,21'dir ve uzak aykırı değerler vardır. Hangi değerlendirme en uygundur?

Soru 15 / 20

Atletizm verilerinde ortalama 10,299 sn., ortalama mutlak sapma 0,24 sn. ve standart sapma 0,349 sn.'dir. İki aralığın toplam genişlikleri arasındaki fark kaç saniyedir?

Soru 16 / 20

Atletizm verilerinde standart sapma aralığı 9,950-10,648 sn., ortalama mutlak sapma aralığı 10,059-10,539 sn.'dir. Kitaptaki açıklamaya göre hangi yorum doğrudur?

Soru 17 / 20

2018, 2020 ve 2022 kişi başı günlük katı atık verilerinde ortancalar sırasıyla 1,09; 1,09 ve 0,96 kg/gündür. Bu üç değer kullanılarak hangi çıkarım en doğrudur?

Soru 18 / 20

2018, 2020 ve 2022 katı atık dağılımlarının kutu grafiklerinin benzer yayılım gösterdiği gözlenmiştir. Kitaptaki yorum biçimine göre 2024 için hangi ifade uygundur?

Soru 19 / 20

Bir araştırma sorusu “A ilçesindeki lise öğrencilerinin bir haftada okul kantininde yaptığı harcamalar nasıl bir eğilim göstermektedir?” biçimindedir. Bu soru hangi iki önemli ölçütü özellikle görünür kılar?

Soru 20 / 20

“A ilkokulunda öğrenim gören 3. sınıf öğrencilerinin boyları nasıl bir eğilim göstermektedir?” ile “A ilkokulunda öğrenim gören 3. sınıf öğrencilerinin boyları cinsiyete göre nasıl farklılık göstermektedir?” soruları sırasıyla hangi türdedir?