Karma Test

9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Sağlıklı İnsan ve Toplum Hastalıklar ve Engellilik - Karma Test 2

9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Sağlıklı İnsan ve Toplum Hastalıklar ve Engellilik konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.

Ders
Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü
Ünite
Sağlıklı İnsan ve Toplum
Konu
Hastalıklar ve Engellilik
Test türü
Karma Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Diyabetin yönetiminde aşağıdakilerden hangisinin birlikte uygulanması kitapta önerilmektedir?

Soru 2 / 20

Akraba evliliklerinde bazı kalıtsal hastalıkların görülme riskinin artabilmesi nasıl açıklanır?

Soru 3 / 20

Genetik danışmanlığın temel katkısı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 4 / 20

Bağışıklık sisteminin sağlıklı hücrelere saldırmasıyla ortaya çıkan hastalıklar kitapta hangi grupta ele alınmıştır?

Soru 5 / 20

Epilepsi, Parkinson hastalığı ve Alzheimer hangi hastalık grubunun örnekleridir?

Soru 6 / 20

Mide ülserlerinin çoğunda kitapta adı geçen etken aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 7 / 20

Böbrek taşları, idrar yolu enfeksiyonları ve kronik böbrek yetmezliği hangi başlık altında verilmiştir?

Soru 8 / 20

Bir kişide mide ülseri saptanıyor ve hijyen kurallarına dikkat etmesi öneriliyor. Bu önerinin kitapta verilen gerekçesi nedir?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki durumların hangisinde yeterli su tüketimi, hijyen ve enfeksiyonların zamanında tedavisi birlikte önem taşır?

Soru 10 / 20

HPV aşısının üreme sağlığı açısından önemini en doğru ifade eden seçenek hangisidir?

Soru 11 / 20

Bir belediye, tekerlekli sandalye kullanan bireylerin kamusal alanlara erişimini artırıyor ve toplumda olumsuz tutumları azaltmaya yönelik eğitimler düzenliyor. Bu uygulamalar hangi anlayışla en çok örtüşür?

Soru 12 / 20

Bir engelli bireyin yeteneklerine uygun iş olanağına yönlendirilmesi ve çalışma yaşamına katılımının desteklenmesi hangi hedefle ilişkilidir?

Soru 13 / 20

Sağlığı koruma bilinciyle ilgili; I. Temizlik alışkanlığı edinmek II. Dengeli beslenmek ve düzenli uyumak III. Gerektiğinde sağlık kuruluşuna başvurmak uygulamalarından hangileri kitapta temel adımlar arasında sayılmıştır?

Soru 14 / 20

Bir kişide hipertansiyon ve diyabet bulunmakta, ayrıca az sıvı tüketmektedir. Bu üç durumun birlikte özellikle hangi sistem hastalıkları açısından risk oluşturabileceği kitapta belirtilmiştir?

Soru 15 / 20

Bir sağlık eğitimi afişinde şu öneriler birlikte verilmiştir: “Düzenli kontrole git, HPV aşısını önemse, cinsel yolla bulaşan hastalıklardan korun.” Bu afiş öncelikle hangi konu başlığıyla ilişkilidir?

Soru 16 / 20

Bir kamu binasında rampa bulunmaması, yönlendirmelerin görme engelliler için uygun olmaması ve çalışanların küçümseyici tutumları birlikte değerlendirildiğinde kitabın engellilik yaklaşımına göre temel sorun nedir?

Soru 17 / 20

Bir okul, engelli öğrencileri desteklemek için üç uygulama planlıyor: erişilebilir sınıflar, kapsayıcı iletişim eğitimi ve yeteneklere uygun etkinliklere katılım. Bu planın ortak amacı nedir?

Soru 18 / 20

Bir birey sağlıkla ilgili doğru tercihler yapıyor ancak stres ve kaygıyla başa çıkmakta zorlandığında yardım istemekten kaçınıyor. Kitabın “Sağlığı Korumak ve Dayanışma Kültürü” bölümüne göre bu yaklaşım neden eksiktir?

Soru 19 / 20

Bir toplumda bulaşıcı hastalık döneminde kişiler önlemlere uymuyor, ortak alanları kirli bırakıyor ve yardıma ihtiyaç duyan bireyleri yalnız bırakıyor. Bu davranışların ortak sonucu için en uygun çıkarım hangisidir?

Soru 20 / 20

MR/BT görüntüleme, yapay zekâ destekli analiz ve robotik cerrahi birlikte düşünüldüğünde bu teknolojilerin ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?