Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Sağlıklı İnsan ve Toplum İlaçlar - Karma Test 3
9. Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Sağlıklı İnsan ve Toplum İlaçlar konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü
- Ünite
- Sağlıklı İnsan ve Toplum
- Konu
- İlaçlar
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Jenerik ilaçların sağlık sistemi açısından önemli avantajlarından biri nedir?
Soru 3 / 20
Türkiye’de modern ilaç üretiminin başlangıcı kitapta hangi yılla ilişkilendirilmiştir?
Soru 4 / 20
1947 yılında Türkiye’de ilaç üretimiyle ilgili hangi gelişme yaşanmıştır?
Soru 5 / 20
Türkiye’de biyoteknolojik ilaç çalışmalarının amaçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 6 / 20
Akılcı ilaç kullanımının toplum düzeyindeki hedeflerinden biri nedir?
Soru 7 / 20
Türkiye’de 1933, 1947 ve 1954 yıllarında yaşanan gelişmeler birlikte değerlendirildiğinde hangi sonuç çıkarılabilir?
Soru 8 / 20
İlaç araştırmalarının biyoteknoloji, sinir bilimi ve nanoteknolojiyle birleşmesinin temel sonucu ne olmuştur?
Soru 9 / 20
İlaçların doğrudan beynin ilgili bölgesine mikro ölçekte ulaştırılmasını sağlayan sistemlerin geliştirilmesi hangi amaçla ilişkilidir?
Soru 10 / 20
Jenerik ilaçların orijinal ilaçla aynı tedavi edici etkiye sahip olduğunun kabul edilebilmesi için hangi koşul gerekir?
Soru 11 / 20
Bir toplumda gereksiz antibiyotik kullanımının arttığı ve ilaçların sıkça yarıda bırakıldığı gözleniyor. Bu iki davranışın ortak sonucu hangi riskin büyümesidir?
Soru 12 / 20
Bir broşürde “doktor önerisi, doğru doz, doğru süre, eczacı danışmanlığı” ifadeleri birlikte kullanılıyorsa broşürün ana konusu en olası olarak nedir?
Soru 13 / 20
Bir kişi ağrı kesici kullanımında böbrek ve karaciğer hasarı riskini azaltmak istiyor. Kitaba göre en uygun davranış hangisidir?
Soru 14 / 20
Bir antibiyotik kampanyasında yalnız “dozlara uyun” mesajı veriliyor ancak viral hastalıklarda gereksiz kullanım ve tedaviyi yarıda bırakma hiç ele alınmıyor. Kampanyanın temel eksikliği nedir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci şu üç önermeyi değerlendiriyor: I. Gripte antibiyotik fayda sağlamaz. II. Tedavi erken kesilirse direnç gelişimi artabilir. III. Artan antibiyotik daha sonra kullanılmak üzere saklanmalıdır. Hangileri doğrudur?
Soru 16 / 20
Bir kişi ağrı kesici aldıktan sonra ağrısı tamamen azalıyor ancak bu durum ilacın hastalığın nedenini ortadan kaldırdığını göstermez. Bunun en güçlü gerekçesi nedir?
Soru 17 / 20
Bir hastada ağrı kesici kullanımından sonra böbrek sorunları gelişmiştir. Kitaptaki bilgiye göre bu durum hangi kullanım biçimiyle özellikle ilişkilendirilebilir?
Soru 18 / 20
Akılcı ilaç kullanımıyla ilgili aşağıdaki dört davranıştan hangileri birlikte doğru bir örnek oluşturur? I. İlacı hekim önerisiyle seçmek II. Eczacı danışmanlığına uymak III. Dozu kendi kararına göre artırmak IV. Tedavi süresini reçeteye göre tamamlamak
Soru 19 / 20
Bir sağlık okuryazarlığı eğitiminde katılımcılara “neden ilaç paylaşmamalıyız, neden reçeteye uymalıyız, neden antibiyotik viral hastalıkta kullanılmamalıdır?” soruları soruluyor. Bu üç soru hangi ortak hedefe hizmet eder?
Soru 20 / 20