Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Tarih Eski Çağ Medeniyetleri Eski Çağ’da Yönetenler ve Savaşanlar - Karma Test 2
9. Sınıf Tarih Eski Çağ Medeniyetleri Eski Çağ’da Yönetenler ve Savaşanlar konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.
- Ders
- Tarih
- Ünite
- Eski Çağ Medeniyetleri
- Konu
- Eski Çağ’da Yönetenler ve Savaşanlar
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Akad krallarının 'dünya hâkimi' olarak anılması aşağıdakilerden hangisini yansıtır?
Soru 3 / 20
Akad Devleti’nin askerî gücünü kaybetmesinde metinde özellikle hangi sorun vurgulanmıştır?
Soru 4 / 20
Hitit kralının hem başrahip hem başkomutan olması aşağıdakilerden hangisini gösterir?
Soru 5 / 20
Hitit Devleti’nde üst düzey görevlilerin bulunduğu meclisin adı nedir?
Soru 6 / 20
Hitit ordusunun başat unsurları hangi ikilidir?
Soru 7 / 20
Hitit ordusunda savaş arabalarının ardından piyadelerin kullanılması hangi amacı taşır?
Soru 8 / 20
Hitit saray görevlisinin sınır bölgelerini yönetmesi, vergi toplaması ve kalelerde asayişi sağlaması hangi sonucu destekler?
Soru 9 / 20
Roma’da krallık, cumhuriyet ve imparatorluk dönemlerinin birbirini izlemesi hangi genel yargıyı destekler?
Soru 10 / 20
Roma’da imparatorluk döneminde hükümdarın yetkilerinin artarken senatonun etkisinin azalması hangi dönüşümü gösterir?
Soru 11 / 20
Roma ordusundaki kaplumbağa dizilişinin önemli avantajı ile metinde belirtilen genel teçhizat dezavantajı birlikte hangisidir?
Soru 12 / 20
Roma’nın Akdeniz hâkimiyeti için güçlü kara ordusunu büyük bir donanmayla desteklemesi hangi askerî yaklaşımı gösterir?
Soru 13 / 20
Asya Hunlarında devletin 'bağımsızlık, vatan, halk ve töre' unsurlarından oluşması hangi kavramın içeriğini açıklamaktadır?
Soru 14 / 20
Roma’nın II. yüzyıldaki ileri garnizon ve ağır piyade temelli stratejisinden IV. yüzyılda derinlikli savunma ve hareketli sahra ordularına yönelmesi hangi sonuca işaret eder?
Soru 15 / 20
Roma ordusunun güçlü miğfer, zırh, kılıç ve kalkanlarla donatılması; buna karşılık hareket kabiliyetinin kısıtlanması hangi değerlendirmeyi destekler?
Soru 16 / 20
Roma’da krallıktan cumhuriyete, ardından imparatorluğa geçiş; cumhuriyette senatonun etkili, imparatorlukta hükümdarın daha güçlü olması hangi yargıyı en iyi destekler?
Soru 17 / 20
Asya Hunlarında 'kut' anlayışı, hükümdarın toy/kurultaya danışması ve taht kavgalarının sık görülmesi birlikte değerlendirildiğinde hangi çıkarım yapılabilir?
Soru 18 / 20
Asya Hunlarında bütün idarî görevlilerin aynı zamanda komutan olması ile Mete Han’ın onlu sistemi birlikte hangi özelliği güçlendirmiştir?
Soru 19 / 20
Kaynak I’daki bilgilere göre Çin’in Hun tarzında giyim, teçhizat ve sistem reformuna gitmesi; I. Hun atlı okçuluğunun etkili olduğu, II. askerî rekabetin teknoloji ve teşkilat aktarımına yol açabildiği, III. Çin’in hiçbir savunma önlemi almadığı yargılarından hangilerini destekler?
Soru 20 / 20