Soru 1 / 20
Zor Test
9. Sınıf Tarih Eski Çağ Medeniyetleri Eski Çağ’da Yönetenler ve Savaşanlar - Zor Test
9. Sınıf Tarih Eski Çağ Medeniyetleri Eski Çağ’da Yönetenler ve Savaşanlar konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Tarih
- Ünite
- Eski Çağ Medeniyetleri
- Konu
- Eski Çağ’da Yönetenler ve Savaşanlar
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Mısır’da valilerin yetkilerinin azaltılıp kral tarafından yeni görevliler atanması ile Hititlerde sınır bölgelerinin kral adına saray görevlisince yönetilmesi birlikte hangi amacı gösterir?
Soru 3 / 20
Akad Devleti’nin güçlü ordusuna rağmen yıkılmasında; I. ordunun ihtiyaçlarında süreklilik sağlanamaması, II. çok uluslu yapıda isyanların çıkması, III. Guti saldırıları unsurlarından hangileri etkili olmuştur?
Soru 4 / 20
Akad krallarının uzak bölgelere art arda sefer düzenlemesi, ganimet ve vergi elde etmeye çalışması ve 'Evrenin Kralı' gibi unvanlar kullanması en çok hangi dönüşümü açıklar?
Soru 5 / 20
Hitit Devleti’nin imparatorluk olarak nitelendirilmesinde Kaynak E’ye göre hangi iki ölçüt birlikte belirleyicidir?
Soru 6 / 20
Hitit ordusunun önce savaş arabalarıyla düşmanı zayıflatıp sonra piyadelerle esas darbeyi indirmesi aşağıdaki hangi askerî ilkeye en yakındır?
Soru 7 / 20
Roma’nın II. yüzyıldaki ileri garnizon ve ağır piyade temelli stratejisinden IV. yüzyılda derinlikli savunma ve hareketli sahra ordularına yönelmesi hangi sonuca işaret eder?
Soru 8 / 20
Roma ordusunun güçlü miğfer, zırh, kılıç ve kalkanlarla donatılması; buna karşılık hareket kabiliyetinin kısıtlanması hangi değerlendirmeyi destekler?
Soru 9 / 20
Roma’da krallıktan cumhuriyete, ardından imparatorluğa geçiş; cumhuriyette senatonun etkili, imparatorlukta hükümdarın daha güçlü olması hangi yargıyı en iyi destekler?
Soru 10 / 20
Asya Hunlarında 'kut' anlayışı, hükümdarın toy/kurultaya danışması ve taht kavgalarının sık görülmesi birlikte değerlendirildiğinde hangi çıkarım yapılabilir?
Soru 11 / 20
Asya Hunlarında bütün idarî görevlilerin aynı zamanda komutan olması ile Mete Han’ın onlu sistemi birlikte hangi özelliği güçlendirmiştir?
Soru 12 / 20
Kaynak I’daki bilgilere göre Çin’in Hun tarzında giyim, teçhizat ve sistem reformuna gitmesi; I. Hun atlı okçuluğunun etkili olduğu, II. askerî rekabetin teknoloji ve teşkilat aktarımına yol açabildiği, III. Çin’in hiçbir savunma önlemi almadığı yargılarından hangilerini destekler?
Soru 13 / 20
Bir devletin ordusu çok güçlü olmasına rağmen uzak bölgelerde isyanlar artıyor ve lojistik süreklilik sağlanamıyor. Kitaptaki örneklerden hangisi bu duruma en doğrudan karşılık gelir?
Soru 14 / 20
Aşağıdaki gelişmelerden hangisi yönetim ile ordu arasındaki karşılıklı etkileşimi en açık gösterir?
Soru 15 / 20
Sümerlerde düzenli birliklerin şehir güvenliği için oluşması, Mısır’da iç kargaşa sonrası düzenli ordunun kurulması, Akadlarda daimî ordunun imparatorluk gücünü desteklemesi birlikte hangi genel yargıya ulaştırır?
Soru 16 / 20
Hitit kralının başrahip ve başkomutan olması, Pankuşun bulunması ve saray görevlilerinin sınırları yönetmesi birlikte hangi yönetim modelini yansıtır?
Soru 17 / 20
Roma Cumhuriyeti ile Asya Hun Devleti karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi yönetimde danışma kurumu açısından doğru bir eşleştirmedir?
Soru 18 / 20
Bir tarihçi Eski Çağ devletlerinde meşruiyet kaynaklarını karşılaştırıyor. Sümer rahip-kralı, Mısır firavunu, Hitit kralı ve Hun kağanı üzerinden hangi ortak sonuca ulaşabilir?
Soru 19 / 20
Sümer piyadesi ve savaş arabaları, Hitit piyadesi ve savaş arabaları, Roma lejyonları ve donanması, Hun atlı okçuluğu birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı daha doğrudur?
Soru 20 / 20