Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Tarih Genel Karma Test 1
9. Sınıf Tarih dersindeki seçili konular için karma seviye genel test.
- Ders
- Tarih
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir tarihçi, 1920'de basılmış bir gazetenin sayfalarını tarayıp bilgisayara aktarıyor. Bu kaynak dijital ortamda hangi gruba girer?
Soru 3 / 20
İpek Yolu’nun en önemli ticaret ürünü hangisidir?
Soru 4 / 20
Hz. Muhammed’in (sav) 622 yılında Mekke’den Medine’ye göç etmesine ne ad verilir?
Soru 5 / 20
Mekke ve Medine'deki müderrislerin medrese öğrencileri ve halkı dinî konularda bilgilendirdiği medeniyet havzası hangisidir?
Soru 6 / 20
Hitit kanunlarında bazı suçlar için öne çıkan ceza türü hangisidir?
Soru 7 / 20
Eski Türklerde mezarların üzerine dikilen taşlara verilen ad hangisidir?
Soru 8 / 20
Kervansarayların zemin katlarının temel kullanım amacı hangisidir?
Soru 9 / 20
Hititlerin hem çivi yazısı hem hiyeroglif kullanması hangi çıkarımı destekler?
Soru 10 / 20
Beytülhikme, Semerkant-Buhara medreseleri ve katedral-manastır okulları birlikte değerlendirildiğinde hangisi söylenebilir?
Soru 11 / 20
Asya Hunlarında devletin 'bağımsızlık, vatan, halk ve töre' unsurlarından oluşması hangi kavramın içeriğini açıklamaktadır?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci hazırladığı ağ günlüğünü yeni araştırmalar ortaya çıktıkça güncelliyor. Bu davranış hangi yaklaşımı gösterir?
Soru 13 / 20
Bir mozaik için doğrudan tarih veren teknik belge bulunmuyor; araştırmacı mozaikteki kişilerin unvanlarını ve bilinen tarih aralıklarını karşılaştırarak 1122-1134 aralığına ulaşıyor. Bu işlem en çok hangi aşamayı yansıtır?
Soru 14 / 20
Ticaret yollarında yalnız ürün değil fikir, inanç ve bilginin de aktarılması hangi etki alanına örnektir?
Soru 15 / 20
Piri Reis ve Jale İnan’ın çalışmalarını öğrenmek ile Kaynak I’daki tarih okumalarının keyif ve iyileştirici etki sağlayabilmesi birlikte düşünüldüğünde aşağıdaki sonuca ulaşılır?
Soru 16 / 20
Batı Avrupa'da XIII. yüzyıla kadar katedral ve manastır okullarının bölgesel kalması ile İslam dünyasındaki farklı bilim merkezleri birlikte değerlendirildiğinde hangi çıkarım yapılabilir?
Soru 17 / 20
Bir dijital tarih projesi için en uygun plan hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir ticaret yolunda dağ, çöl ve aşırı sıcaklıklar bulunmasına rağmen kervanların bu güzergâhı kullanmayı sürdürmesi hangi koşulla en iyi açıklanır?
Soru 19 / 20
Aşağıdakilerden hangisi Tarım Devrimi’nin sosyal etkilerinden ekonomik etkilerine uzanan doğru bir neden-sonuç zinciridir?
Soru 20 / 20