Karma Test

9. Sınıf Tarih Orta Çağ Medeniyetleri Orta Çağ’da Bilim, Kültür ve Sanat - Karma Test 3

9. Sınıf Tarih Orta Çağ Medeniyetleri Orta Çağ’da Bilim, Kültür ve Sanat konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Tarih
Ünite
Orta Çağ Medeniyetleri
Konu
Orta Çağ’da Bilim, Kültür ve Sanat
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Farabi'nin kişiliğinde öne çıkarılan özelliklerden biri hangisidir?

Soru 2 / 20

İbnülheysem'in en çok katkı sağladığı bilim alanı hangisidir?

Soru 3 / 20

İbnülheysem'in optikle ilgili başyapıtının adı hangisidir?

Soru 4 / 20

İbn Sina'nın Avrupa'daki tıp fakültelerinde uzun süre okutulan eseri hangisidir?

Soru 5 / 20

Farabi'ye 'Muallim-i Sânî' denilmesinin kitapta verilen nedeni hangisidir?

Soru 6 / 20

Biruni'nin sözünde bilim insanına önerilen tutumlardan biri hangisidir?

Soru 7 / 20

Farabi'ye 'Muallim-i Sânî' denmesi ile Biruni'nin önceki bilim insanlarının başarılarını takdir etme yaklaşımı birlikte hangi düşünceyi destekler?

Soru 8 / 20

İslam medeniyet havzasındaki Endülüs ile Batı Avrupa medeniyet havzası arasındaki ilişki için hangisi en uygundur?

Soru 9 / 20

Sicilya'nın Palermo kenti ile Endülüs'ün ortak işlevi hangi seçenekte daha doğru ifade edilmiştir?

Soru 10 / 20

Bir araştırmada Bağdat, Semerkant-Buhara ve Palermo karşılaştırılıyorsa bu merkezlerin sırasıyla hangi özellikleri öne çıkar?

Soru 11 / 20

Hint medeniyetinin matematik ve geometri alanındaki gelişiminin İslam medeniyetini etkilemesi hangi genel yargıyı destekler?

Soru 12 / 20

Çin'de buluşlar, tarih, felsefe ve mimarlık çalışmalarının birlikte görülmesi hangi sonucu destekler?

Soru 13 / 20

Beytülhikme, Semerkant-Buhara medreseleri ve katedral-manastır okulları birlikte değerlendirildiğinde hangisi söylenebilir?

Soru 14 / 20

Hicaz'da dinî eğitim, Bilâdüşşam'da bilim-kültür merkezleri, Irak'ta Beytülhikme örnekleri hangi ortak sonucu destekler?

Soru 15 / 20

Endülüs ve Sicilya'nın Avrupa ile İslam dünyası arasındaki konumu, ticaret yollarının bilgi taşımasıyla birlikte düşünüldüğünde hangi genel ilişki ortaya çıkar?

Soru 16 / 20

Bir medeniyet havzasında ekonomik refah ve yöneticilerin desteğiyle bilim-kültür merkezleri kurulması hangi ilişkiyi en iyi örnekler?

Soru 17 / 20

Farabi, İbnülheysem, İbn Sina ve Biruni örneklerinden hareketle aşağıdaki ortak özelliklerden hangisi en güçlü biçimde çıkarılabilir?

Soru 18 / 20

İslam âlimlerinin kadim birikimi yeniden yorumlaması ve Batı'nın İslam dünyasındaki bilgi birikiminden yararlanması hangi üç aşamalı süreci gösterir?

Soru 19 / 20

Batı Avrupa'da skolastik düşüncenin etkisi ile İbnülheysem'in deneysel optik çalışmalarını karşılaştıran bir öğrenci hangi farkı vurgulayabilir?

Soru 20 / 20

'Ortak dünya mirası' düşüncesini en iyi destekleyen kanıt dizisi hangisidir?