Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Tarih Orta Çağ Medeniyetleri Orta Çağ’daki Kitlesel Göçler - Karma Test 3
9. Sınıf Tarih Orta Çağ Medeniyetleri Orta Çağ’daki Kitlesel Göçler konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Tarih
- Ünite
- Orta Çağ Medeniyetleri
- Konu
- Orta Çağ’daki Kitlesel Göçler
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Batı Roma’nın yıkılmasından sonra Avrupa’da ortaya çıkan siyasi yapılardan biri hangisidir?
Soru 3 / 20
Orta Çağ Avrupası’nda siyasi yapıyı şekillendiren düzen hangisidir?
Soru 4 / 20
Batı Roma’nın bıraktığı otorite boşluğunda güç kazanan kurum hangisidir?
Soru 5 / 20
Avrupa Hun Devleti’ne en parlak dönemini yaşatan hükümdar kimdir?
Soru 6 / 20
Hunların Avrupa’ya getirdiği önemli askerî yeniliklerden biri hangisidir?
Soru 7 / 20
Batı Roma’nın çöküşünden sonra kilisenin güçlenmesinin temel nedeni hangisidir?
Soru 8 / 20
Skolastik düşüncenin güçlenmesi hangi kurumun Orta Çağ Avrupası’ndaki etkisiyle ilişkilidir?
Soru 9 / 20
Uldız’ın Doğu Roma’yı baskı altında tutup Batı Roma’yla dostluk kurma politikası hangi stratejiyi gösterir?
Soru 10 / 20
Rua ve Attila dönemlerinde Doğu Roma’nın vergiye bağlanması neyi gösterir?
Soru 11 / 20
Attila’nın Roma kuşatması sırasında Papa liderliğindeki heyetin talebini kabul etmesi hangi alandaki gücünü de gösterir?
Soru 12 / 20
Hun tipi yayların Roma ordusunda ve İngiltere’ye kadar görülmesi hangi sonucu destekler?
Soru 13 / 20
Nibelungen Destanı’nda Attila ve Hunlara ilişkin unsurların yüzyıllar boyunca işlenmesi hangi etkiyi gösterir?
Soru 14 / 20
Hunların Avrupa’ya getirdiği üzengi ve gelişmiş atlı okçuluk tekniklerinin yayılması hangi genel yargıyı destekler?
Soru 15 / 20
Nibelungen Destanı, Hun tipi yayların Avrupa’da kullanılması ve Balkanlarda Türk topluluklarının kültürel etkisi birlikte hangi sonucu destekler?
Soru 16 / 20
Türk topluluklarının farklı yüzyıllarda Çin, Hindistan, İran, Anadolu, Balkanlar ve Avrupa’ya yayılması neden Türk tarihinin bütün hâlinde incelenmesini zorlaştırmıştır?
Soru 17 / 20
Türk topluluklarının göçlerini gösteren bilgi görselinde Hazar, Avar, Bulgar, Ak Hun ve diğer devletlerin farklı bölgelerde kurulması hangi sonucu destekler?
Soru 18 / 20
Bir öğrenci 'Kavimler Göçü Avrupa için yalnız olumsuz sonuçlar doğurdu.' diyor. Kitaptaki hangi bilgi bu genellemeyi en güçlü biçimde sorgular?
Soru 19 / 20
MS IV-V. yüzyıllardaki göç sürecini 'değişim ve süreklilik' açısından değerlendiren bir öğrenci için hangi ifade daha uygundur?
Soru 20 / 20