Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih Tarih Araştırma ve Yazımında Dijital Dönüşüm - Karma Test 1
9. Sınıf Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih Tarih Araştırma ve Yazımında Dijital Dönüşüm konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Tarih
- Ünite
- Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih
- Konu
- Tarih Araştırma ve Yazımında Dijital Dönüşüm
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir araştırmacı, ilk kez çevrim içi ortamda yayımlanmış bir genel ağ sitesini kaynak olarak kullanıyor. Bu kaynak hangi gruba girer?
Soru 3 / 20
Bir arşiv belgesinin taranarak PDF biçimine dönüştürülmesi dijital tarih çalışmalarındaki hangi işleme örnektir?
Soru 4 / 20
Dijitalleştirilen belgelerdeki yanlış, eksik ve tutarsız bilgiler ayıklandıktan sonra veriler ad, yazar ve konu gibi bilgilerle sınıflandırılıyor. Bu işlem hangi süreçtir?
Soru 5 / 20
Bir tarihçi, bulut tabanlı bir ortamda ekip arkadaşlarıyla aynı metin üzerinde aynı anda çalışıyor. Bu uygulama dijital tarihin hangi özelliğini gösterir?
Soru 6 / 20
Tarihî verilerin CBS ile haritalandırılması aşağıdaki süreçlerden hangisine en doğrudan örnektir?
Soru 7 / 20
Araştırma bulgularını grafik, harita ve diyagramlarla daha anlaşılır hâle getirip genel ağ sitesinde yayımlamak hangi aşamayla ilgilidir?
Soru 8 / 20
Bir araştırmacı 1918'e ait basılı hastane kayıtlarını tarıyor, 2020'de doğrudan çevrim içi oluşturulmuş salgın verilerini de indiriyor. Bu iki veri için doğru sınıflandırma hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir ekip dijital arşivdeki belgeleri önce tarıyor, sonra hatalı kayıtları temizleyip etiketliyor, ardından CBS ile haritalıyor. Süreç sırası hangisidir?
Soru 10 / 20
Dijitalleştirilmiş bir fotoğraf koleksiyonunda aynı tarih iki farklı biçimde kaydedilmiş, bazı konumlar eksik ve bazı kayıtlar yinelenmiştir. İlk olarak hangi işlem yapılmalıdır?
Soru 11 / 20
Bir tarih araştırma grubu farklı şehirlerde bulunmasına rağmen aynı anda aynı belge listesi üzerinde düzenleme yapabiliyor. Bu durum hangi dijital imkânla açıklanır?
Soru 12 / 20
Bir araştırmacı, dijital verilerden çıkardığı sonucun geçerli ve güvenilir olmasına özellikle dikkat ediyor. Bu dikkat en çok hangi aşamada önemlidir?
Soru 13 / 20
Milyonlarca kaydın tek tek incelenmesi tarihçinin iş yükünü aşırı artırmıştır. Kitaba göre en uygun çözüm hangisidir?
Soru 14 / 20
Bir veri tabanındaki belgeler uluslararası standartlara göre tasnif edilip birbiriyle ilişkilendirildikten sonra hangi işlem daha anlamlı hâle gelir?
Soru 15 / 20
Bir ekip şu planı hazırlıyor: I. Fiziksel belgeleri taramak, II. Araştırma sorusunu belirlemek ve güvenilir kaynakları toplamak, III. Verileri temizleyip meta verilerle etiketlemek, IV. CBS ile haritalamak, V. Sonuçları grafiklerle yayımlamak. Sürecin doğru ilerlemesi için hangi değişiklik yapılmalıdır?
Soru 16 / 20
Bir tarihçi 1918'e ait basılı salgın raporlarını tarıyor, 2020'ye ait çevrim içi kayıtları indiriyor ve iki dönemin ölüm verilerini karşılaştırıyor. En uygun çalışma yaklaşımı hangisidir?
Soru 17 / 20
Aşağıdaki yargıları değerlendiriniz: I. Dijital tarih geleneksel tarihin zorunlu alternatifi değildir. II. İki yöntem birbirini tamamlayabilir. III. Dijital tarih iş birlikli çalışmaya daha açık araçlar sunabilir. Hangileri doğrudur?
Soru 18 / 20
Bir veri tabanında aynı kişiye ait kayıtlar farklı adlarla tutulmuş, bazı tarihler hatalı girilmiş ve bazı konumlar boş bırakılmıştır. Araştırmacı doğrudan ağ analizi yaparsa en büyük risk nedir?
Soru 19 / 20
Aynı dijital proje üzerinde farklı ülkelerdeki araştırmacılar gerçek zamanlı çalışıyor. Bu durumun en önemli yöntembilimsel katkısı hangisidir?
Soru 20 / 20