Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih Tarihin Doğası - Karma Test 1
9. Sınıf Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih Tarihin Doğası konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Tarih
- Ünite
- Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih
- Konu
- Tarihin Doğası
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Aşağıdaki çalışmalardan hangisi kitabın belirttiği tarih alanının kapsamına en uygundur?
Soru 3 / 20
Tarihsel bilginin oluşması için kitapta belirtilen üç temel unsur aşağıdakilerden hangisinde birlikte verilmiştir?
Soru 4 / 20
Bir tarihçi aynı konuya ait yazılı belge, görsel, arkeolojik buluntu ve görgü tanıklığını birlikte inceliyor. Bu tutum öncelikle hangi ilkeye uygundur?
Soru 5 / 20
Geçmişte yaşanan bir olayın laboratuvar ortamında aynı koşullarla tekrar edilememesi, tarihsel bilginin hangi özelliğiyle ilgilidir?
Soru 6 / 20
Bir araştırmada yeni bir belge ortaya çıkınca daha önceki yorumun değiştirilmesi aşağıdakilerden hangisini gösterir?
Soru 7 / 20
Aşağıdakilerden hangisi kitapta “kanıt” kavramına verilen anlama en uygundur?
Soru 8 / 20
Bir araştırmacı, geçmişteki bir olayın yalnızca tek bir hatıratına dayanarak kesin sonuca ulaştığını söylüyor. Kitaptaki tarihsel bilginin özelliklerine göre bu yaklaşımın en önemli eksikliği nedir?
Soru 9 / 20
I. Tarihçi geçmişin kendisini doğrudan gözlemler. II. Tarihsel bilgi kullanılan kaynakların niteliğinden etkilenir. III. Tarihçinin bakış açısı farklı yorumların ortaya çıkmasına yol açabilir. Buna göre hangileri doğrudur?
Soru 10 / 20
Bir olayla ilgili kayıtların bir bölümü kaybolmuş, kalan belgeler ise parçalıdır. Tarihçinin bu durumda izlemesi gereken en uygun yol hangisidir?
Soru 11 / 20
Aynı tarihsel olayın farklı dönemlerde yeniden araştırılması aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanır?
Soru 12 / 20
Göbeklitepe’deki yeni bulguların Neolitik Dönem’e ilişkin önceki kabulleri değiştirmesi, tarihsel bilginin hangi özelliğine doğrudan örnektir?
Soru 13 / 20
Bir tarihçi bir savaşın başlamasını yalnızca saldırının gerçekleştiği güne bağlamış, daha önceki uzun süreli gelişmeleri dikkate almamıştır. Bu açıklamanın hangi yönü eksiktir?
Soru 14 / 20
Aşağıdakilerden hangisi kronolojinin tarih araştırmasındaki işlevini en kapsamlı biçimde açıklar?
Soru 15 / 20
Bir tarihçi aynı olay için üç kaynak kullanıyor: olay sırasında tutulmuş bir kayıt, yıllar sonra yazılmış bir hatırat ve olayın yaşandığı yere ait bir görsel. Kaynaklar bazı ayrıntılarda çelişiyor. Kitaptaki tarihsel bilginin doğasına göre tarihçinin en uygun yaklaşımı hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir araştırmada şu adımlar izlenmiştir: I. Konu tarihsel önem ölçütleriyle sınırlandırılmıştır. II. Farklı kaynaklardan bilgi toplanmış ve eleştirilmiştir. III. Bulgular arasında ilişkiler kurulup yorumlanmıştır. IV. Sonuç, yeni belge çıksa da değişmeyecek kesin yasa olarak ilan edilmiştir. Kitaba göre hangi adım tarihsel bilginin doğasıyla bağdaşmaz?
Soru 17 / 20
Bir öğrenci şu çıkarımları yapıyor: I. Bir olayın tarihsel önem taşıması, yalnız ne kadar eski olduğuna bağlıdır. II. Tarihçi, geçmişteki bütün olayları araştırmak zorunda değildir. III. Olayın dönemindeki insanları ve sonraki dönemleri etkilemesi tarihsel önem değerlendirmesinde kullanılabilir. Hangisi doğrudur?
Soru 18 / 20
Aynı olay hakkında çalışan iki tarihçiden biri ekonomik koşulları, diğeri sosyal değişimleri öne çıkarıyor; ikisi de kaynaklara dayanıyor. Bu durumdan aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşmak en uygundur?
Soru 19 / 20
Bir tarihsel olay için tetikleyici gelişme açıkça biliniyor; ancak olaydan önceki uzun süreli koşullar yeterince incelenmemiştir. Bu durumda yalnız tetikleyici gelişmeye dayanılarak neden açıklaması yapılmasının sakıncası nedir?
Soru 20 / 20