9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dilin Zenginliği Anlatım Özellikleri - Karma Test 1 | Türk Dili ve Edebiyatı | Hoca ile Öğren

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Dilin Zenginliği
Konu: Anlatım Özellikleri
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir metinde anlatılmak istenen duygu ve düşüncelerin tartışmaya yol açmayacak biçimde okura iletilmesi hangi anlatım özelliğiyle ilgilidir?

Soru 2 / 20

Bir metinde süslü ve gösterişli söyleyişten kaçınılması aşağıdaki anlatım özelliklerinden hangisini gösterir?

Soru 3 / 20

Anlatımda gereksiz sözcük ve ifadelerin bulunmaması hangi özellikle ilişkilidir?

Soru 4 / 20

Bir anlatımın benzerlerinden farklı olması aşağıdaki özelliklerden hangisini gösterir?

Soru 5 / 20

Bir metnin okunurken hiçbir engele takılmadan ilerlemesi hangi anlatım özelliğiyle ilgilidir?

Soru 6 / 20

Bir anlatımın yapmacıktan uzak ve içten olması hangi özellikle ilişkilidir?

Soru 7 / 20

Bir metindeki duygu ve düşüncelerin birbirleriyle çelişmemesi hangi anlatım özelliğini gösterir?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Bu kararın doğru olduğunu düşünüyorum. Çünkü hem zaman kaybını azaltacak hem de işleri hızlandıracaktır. Aynı kararın hiçbir yarar sağlamayacağına da kesinlikle inanıyorum.” Bu parçada öncelikle hangi anlatım özelliği zedelenmiştir?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki cümleyi inceleyiniz. “Sabah erkenden erken bir saatte yola koyulduk.” Bu cümlenin anlatımındaki temel sorun hangi özellikle ilgilidir?

Soru 10 / 20

Aşağıdaki cümleyi inceleyiniz. “Öğretmen, öğrencisine arkadaşının kitabını getirmesini söyledi.” “Arkadaşının” sözünün kime ait olduğunun anlaşılmaması öncelikle hangi özelliği zedeler?

Soru 11 / 20

Aşağıdaki iki cümleyi karşılaştırınız. K: “Bahçede çiçekler açmıştı.” L: “Bahçe, baharın renkli mücevherleriyle süslenmiş bir saray gibiydi.” Bu cümleler arasındaki fark hangi anlatım özelliği bakımından daha belirgindir?

Soru 12 / 20

Bir metin için “Cümleler birbirini rahatça izliyor, okurken takılmıyor ve geri dönme ihtiyacı duymuyorum.” denmiştir. Bu değerlendirme hangi özellikle ilgilidir?

Soru 13 / 20

Bir diyalogda karakterler günlük hayatta kullanılmayacak ölçüde yapmacık ve zorlanmış sözlerle konuşturulmuştur. Bu durum öncelikle hangi anlatım özelliğini zedeler?

Soru 14 / 20

Bir yazar, çok işlenen bir konuyu alışılmış kalıpları tekrarlamadan kendine özgü bir söyleyişle ele almıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki iki cümleyi inceleyiniz. K: “Bu konuda kendi kişisel görüşümü size önceden daha önce de söylemiştim.” L: “Bu konuda görüşümü size daha önce de söylemiştim.” K'den L'ye yapılan değişikliğin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki metni okuyunuz. “Bu yöntemin işleri hızlandıracağını düşünüyorum. Üstelik zaman kaybını da azaltacaktır. Bu nedenle yöntemi kesinlikle destekliyorum. Ancak bu yöntemin işleri hızlandırmasının hiçbir yararı olmayacağı için uygulanmaması gerektiğini savunuyorum.” Metnin temel anlatım sorunu hangi özellikle ilgilidir?

Soru 17 / 20

Aşağıdaki cümleyi okuyunuz. “Ahmet, Mehmet'e öğretmeninin kendisini yarın çağırdığını söyledi.” Cümlenin kime ait öğretmenden ve kimin çağrıldığından emin olunamaması hangi anlatım özelliğini doğrudan zedeler?

Soru 18 / 20

Bir metin için şu özellikler belirlenmiştir: - Cümlelerde gereksiz sözcük yoktur. - Söyleyiş süslü ve gösterişlidir. - Düşünceler birbiriyle çelişmemektedir. Buna göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?

Soru 19 / 20

Bir metin için şu özellikler belirlenmiştir: - Okur cümlelerden yalnız bir anlam çıkarabilmektedir. - Düşünceler birbirini desteklemektedir. - Cümleler okunurken sürekli duraksama yaşanmaktadır. Bu metinde hangi iki özellik korunmuş, hangisi zedelenmiştir?

Soru 20 / 20

Aşağıdaki iki parçayı karşılaştırınız. K: “Hava karardı. Eve döndük.” L: “Gece, siyah ipekten bir örtü gibi şehrin omuzlarına inerken yorgun adımlarla eve döndük.” Bu parçalarla ilgili aşağıdakilerden hangisi en uygun değerlendirmedir?