9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlamın Yapı Taşları Bilgi Görseli - Karma Test 1 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Anlamın Yapı Taşları
Konu: Bilgi Görseli
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bilgi görseli metni aşağıdakilerden hangisiyle en doğru biçimde açıklanır?

Soru 2 / 20

Bilgi görselinin temel amaçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 3 / 20

Bilgi görselinin kullanılma amaçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 4 / 20

Aşağıdakilerden hangisi bilgi görselinde kullanılabilecek unsurlardan biridir?

Soru 5 / 20

Bilgi görselinde bilgilerin aşamalı ya da ilişkili biçimde sunulmasında aşağıdaki unsurlardan hangisinden yararlanılabilir?

Soru 6 / 20

Bilgi görseli hazırlanırken bilgilerin etkili bir şekilde düzenlenmesi hangi değerlendirme ölçütüyle ilgilidir?

Soru 7 / 20

Bilgi görselinde kaynak metnin içeriğini doğru ve tam biçimde yansıtmak hangi ölçütle ilgilidir?

Soru 8 / 20

Bir öğrenci hazırladığı bilgi görselinde kaynak metindeki bilgileri doğru aktarmış ancak bilgileri gelişigüzel yerleştirmiştir. Bu çalışmada en belirgin eksiklik hangi değerlendirme ölçütündedir?

Soru 9 / 20

Bir öğrenci bilgi görselinde güzel görseller kullanmış ancak kaynak metindeki bazı önemli bilgileri yanlış aktarmıştır. En belirgin sorun aşağıdaki ölçütlerden hangisiyle ilgilidir?

Soru 10 / 20

Bir bilgi görselinde kaynak metindeki bilgiler aynen kullanılmış, herhangi bir araştırmayla desteklenmemiştir. Bu çalışma hangi ölçüt bakımından geliştirilmelidir?

Soru 11 / 20

Bir öğrenci hazırladığı bilgi görselinde bilimsel dergilerden ve makalelerden yararlanmış, elde ettiği bilgileri kaynak metindeki bilgilerle birleştirmiştir. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisiyle en çok ilişkilidir?

Soru 12 / 20

Bir bilgi görselinde çok sayıda görsel kullanılmasına rağmen görsellerin hiçbiri anlatılan bilgiyle ilişkili değildir. Bu çalışma için en uygun değerlendirme hangisidir?

Soru 13 / 20

Aşağıdaki uygulamalardan hangisi bilgi görselinin temel amacıyla daha uyumludur?

Soru 14 / 20

Aşağıdaki planlardan hangisi bilgi görseli hazırlama sürecine daha uygundur?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki bilgi görseli hazırlama sürecini inceleyiniz. I. Kaynak metindeki önemli bilgileri belirleme II. Konuyla ilgili güvenilir kaynaklardan araştırma yapma III. Kaynak metin ve araştırma sonuçlarını birleştirme IV. Görselleri seçme ve bilgileri organize ederek plan hazırlama Bu aşamaların tümü birlikte değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi amaçlanmaktadır?

Soru 16 / 20

Bir öğrencinin bilgi görseli şu özelliklere sahiptir: - Kaynak metindeki bilgiler doğru aktarılmıştır. - Güvenilir kaynaklardan araştırma yapılmıştır. - Görseller konuya uygundur. - Bilgiler karışık ve düzensiz yerleştirilmiştir. Bu çalışmanın en belirgin geliştirme alanı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 17 / 20

Bir öğrencinin bilgi görseli şu özelliklere sahiptir: - Düzen açık ve okunaklıdır. - Görseller bilgiyle uyumludur. - Metin yazım kurallarına uygundur. - Kaynak metindeki bazı bilgiler değiştirilmiş ve yanlış aktarılmıştır. Buna göre öncelikle hangi ölçütün geliştirilmesi gerekir?

Soru 18 / 20

Bir bilgi görselinde yalnız kaynak metindeki bilgiler kullanılmış, güvenilir kaynaklardan yeni bilgiler eklenmemiş; buna karşılık metne öğrencinin kendi yorumları katılmıştır. Bu çalışmada hangi iki ölçüt farklı düzeylerde karşılanmıştır?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci, güvenilir bilimsel kaynaklardan topladığı bilgileri bilgi görseline eklemiş ancak bu bilgilerin kaynak metinle ilişkisini kurmamıştır. Ders kitabındaki yazma sürecine göre hangi aşama eksik kalmıştır?

Soru 20 / 20