9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün İnceliği Deneme - Zor Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Sözün İnceliği
Konu: Deneme
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Bir şehrin insanı ne kadar değiştirdiğini kesin olarak ölçebilir miyiz, bilmiyorum. Ama yıllar sonra çocukluğumun sokağına döndüğümde değişenin yalnız binalar olmadığını fark ettim. Belki şehirler de bizi, biz onları değiştirdiğimiz kadar değiştiriyordur.” Bu parçanın deneme türüne uygunluğunu aşağıdakilerden hangisi en kapsamlı biçimde açıklar?

Soru 2 / 20

Aşağıdaki iki parçayı karşılaştırınız. I. “Düzenli okumanın kelime hazinesini geliştirdiği çeşitli araştırmalarla ortaya konmuştur.” II. “Bazen bir kitabın bize yeni sözcüklerden önce yeni bir bakış verdiğini düşünüyorum; insan aynı dünyaya başka türlü bakmaya başlayabiliyor.” Bu parçalarla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Soru 3 / 20

Bir metinle ilgili şu özellikler verilmiştir: I. Yazar kişisel görüşlerini aktarmaktadır. II. Görüşlerini kesin bir sonuca bağlamamaktadır. III. Gözlem ve deneyimlerinden yararlanmaktadır. IV. Her düşüncesini deneysel verilerle kanıtlamaktadır. Bu özelliklerden hangileri metnin deneme türüne ait olduğunu destekler?

Soru 4 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Eski kitapları sevdiğimi söylediğimde bunun biraz alışkanlık olduğunu düşünenler çıkabilir. Haklı da olabilirler. Fakat eski bir kitabı elime aldığımda yalnızca sayfaları değil, daha önceki okumalarımı da yeniden açıyormuşum gibi gelir.” Bu parçada aşağıdaki deneme özelliklerinden hangisi görülmez?

Soru 5 / 20

Bir öğrenci bir metnin deneme olduğunu şu gerekçelerle savunmuştur: I. Metin insanı yakından ilgilendiren bir konuyu ele almaktadır. II. Yazar kendi deneyimlerinden yararlanmaktadır. III. Metinde kişisel görüşler iddiasız biçimde aktarılmaktadır. IV. Metnin sonunda kesin bir bilimsel sonuç açıklanmaktadır. Öğrencinin hangi gerekçesi deneme türüyle uyuşmaz?

Soru 6 / 20

Aşağıdaki parçada yazarın düşünceyi geliştirme biçimini inceleyiniz. “Kitap benim için yalnız bilgi kaynağı değildir. Bir dost nasıl insanı yalnız bırakmazsa kitap da kimi zaman aynı işi görür. Bu yüzden bazı kitapların insan hayatında dost kadar önemli olduğunu düşünüyorum.” Bu parçada yazarın düşüncesini geliştirmesine katkı sağlayan temel yol aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki parçalardan hangisi deneme türüne en az uygundur?

Soru 8 / 20

Bir denemede yazarın “Siz de bazen bir kitabın kapağını yalnız eski bir dostu görmek için açmaz mısınız?” biçiminde soru yöneltmesi aşağıdaki özelliklerden hangisini güçlendirir?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki yargılar deneme türüyle ilgili olarak değerlendirilmiştir: I. Konu alanı insan ve insanla ilgili meselelerle sınırlı olmamak üzere geniştir. II. Yazar gözlem ve deneyimlerinden yararlanabilir. III. Kişisel düşünceler kesin sonuçlara bağlanmak zorundadır. IV. İçten ve yapmacıksız bir anlatım tercih edilebilir. Buna göre hangi yargılar doğrudur?

Soru 10 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Bir kitabın iyi olup olmadığını yalnız ilk okumada anlayabilir miyiz? Bundan pek emin değilim. Bazı kitapların bizi beklediğini, ancak doğru zamanda karşımıza çıktıklarında gerçek değerlerini gösterdiklerini düşünüyorum.” Bu parçaya göre deneme yazarının tutumu aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 11 / 20

Bir metinde deneme türünün bütün temel özelliklerini arayan öğrenci aşağıdakilerden hangisini ölçüt olarak kullanmamalıdır?

Soru 12 / 20

Aşağıdaki parçada deneme türüne özgü hangi özellik daha belirgindir? “Hayatı güzelleştiren şeylerin çoğu büyük değildir bence. Bazen bir pencerenin önünde içilen çay, bazen unutulmuş bir şarkı… Bunların herkeste aynı etkiyi bıraktığını söyleyemem; ama benim dünyamda küçük şeylerin yeri büyüktür.”

Soru 13 / 20

Bir yazar denemesinde başka bir yazarın sözünü aktarıp kendi görüşünü bu söz üzerinden geliştiriyorsa aşağıdakilerden hangisinden yararlanmış olabilir?

Soru 14 / 20

Aşağıdaki iki yargıdan hangisi birlikte deneme türünü başka bir kesin kanıtlama metninden ayırmada daha işlevseldir? I. Kişisel görüşlerin bulunması II. Kesin sonuçlara ulaşma zorunluluğunun olmaması III. Metnin paragraf sayısı IV. Başlığın uzunluğu

Soru 15 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “İnsan neden yolculuğa çıkar? Yeni yerler görmek için, denebilir. Ama bana kalırsa her yolculukta insan biraz da kendi alışkanlıklarından uzaklaşır. Belki yolun asıl öğretici yanı budur.” Bu parçada aşağıdaki özelliklerden hangileri görülmektedir? I. İnsanla ilgili bir konu II. Kişisel görüş III. Kesin sonuçtan kaçınma IV. Bilimsel kanıtlama

Soru 16 / 20

Bir denemede yazarın konudan konuya geçerken yine de ana fikri destekleyen yardımcı fikirler kullanması aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 17 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Ben yeni kitapları da severim, eskileri de. Yine de eskilere daha çok güvenirim. Bunun herkes için geçerli olduğunu söylemiyorum; yalnız, denenmiş bir dostun rahatlığını onlarda daha çok buluyorum.” Bu parçada deneme türünün hangi özellikleri birlikte görülmektedir?

Soru 18 / 20

Bir öğrencinin “Deneme yazarı görüşünü kanıtlamak zorunda değildir; o hâlde düşüncelerini gerekçelendirmesine de gerek yoktur.” görüşü neden yanlıştır?

Soru 19 / 20

Aşağıdaki parçanın deneme türünden çıkarılması gereken tek cümlesi hangisidir? I. “Bazen insanın en iyi düşünceleri yürürken bulduğuna inanırım.” II. “Bunun herkeste böyle olduğunu söyleyemem.” III. “Yürüyüşün düşünme üzerindeki etkisi yüzde 84 oranında kesin olarak kanıtlanmıştır.” IV. “Yine de uzun bir yolun zihnimi açtığını çoğu kez hissetmişimdir.”

Soru 20 / 20