9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dilin Zenginliği Düşünceyi Geliştirme Yolları - Orta Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Dilin Zenginliği
Konu: Düşünceyi Geliştirme Yolları
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Deneme, yazarın herhangi bir konuda kesin sonuca ulaşmadan kişisel düşüncelerini anlattığı yazı türüdür. Bu yönüyle bilimsel metinlerden ayrılır.” Parçada hangi iki düşünceyi geliştirme yolu birlikte kullanılmıştır?

Soru 2 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Roman türünde farklı konular işlenebilir. Örneğin tarihî olayları anlatan romanlar olduğu gibi bireyin iç dünyasını ele alan romanlar da vardır.” Bu parçada hangi düşünceyi geliştirme yolu öne çıkmaktadır?

Soru 3 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Kasaba, dağın eteğine kurulmuş küçük taş evlerden oluşuyordu. Dar sokakların iki yanında alçak duvarlar, ahşap kapılar ve küçük bahçeler uzanıyordu.” Bu parçada hangi yol öne çıkmaktadır?

Soru 4 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Roman, hikâyeden daha uzun bir olay örgüsüne sahip olabilir. Ayrıca romanda kişi ve mekân sayısı da hikâyeye göre daha fazla olabilir.” Parçada kullanılan yol hangisidir?

Soru 5 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “İyi bir üslup, yazarın parmak izi gibidir; onu diğerlerinden ayıran kişisel bir özellik taşır.” Parçada hangi düşünceyi geliştirme yolu kullanılmıştır?

Soru 6 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Bir eleştirmenin söylediği gibi, ‘Yazarın dili onun dünyaya bakışının aynasıdır.’ Bu nedenle sanatçının sözcük seçimleri önemlidir.” Bu parçada hangi yol kullanılmıştır?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Hikâye, yaşanmış ya da yaşanabilir olayları anlatan kısa bir edebî türdür. Roman ise olay örgüsü, kişi ve mekân bakımından daha geniş bir yapı gösterebilir.” Parçada hangi iki yol birlikte kullanılmıştır?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Gezi yazılarında farklı yerler ayrıntılarıyla tanıtılabilir. Tarihî yapılar, çarşılar, doğal güzellikler ve günlük yaşam bu ayrıntılara örnek verilebilir.” Parçada hangi yol kullanılmıştır?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Yaşlı adamın yüzü ince çizgilerle kaplıydı. Gri saçları alnına düşüyor, yorgun gözleri sürekli yere bakıyordu.” Bu anlatımın temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 10 / 20

Bir paragrafta “şiir, duyguların yoğun biçimde ifade edildiği bir edebî türdür” denildikten sonra “roman ise olay ve kişileri daha geniş biçimde ele alır” ifadesi kullanılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Soru 11 / 20

Bir öğrenci “Örneğin Çalıkuşu, Eylül ve Cezmi roman türünün farklı örnekleridir.” cümlesini kullanmıştır. Bu cümledeki düşünceyi geliştirme yolunun işlevi nedir?

Soru 12 / 20

Bir yazar, “Roman hikâyeye göre daha geniş bir zaman ve mekân kullanabilir.” cümlesini kullanmıştır. Bu cümlenin etkisini artırmak için aşağıdakilerden hangisi aynı düşünceyi geliştirme yolunu sürdürür?

Soru 13 / 20

Aşağıdaki yargılar verilmiştir: I. Tanımlama, bir kavramın ne olduğunu açıklamaya yarar. II. Karşılaştırma, benzerlik ve farklılıkları ortaya koyabilir. III. Örnekleme, düşünceyi somutlaştırabilir. IV. Tanık gösterme, başka bir kişinin görüşünden yararlanabilir. Buna göre hangileri doğrudur?

Soru 14 / 20

Aşağıdaki yargılar verilmiştir: I. Benzetmede iki unsur arasında benzerlik ilişkisi kurulur. II. Betimlemede kişi veya çevre ayrıntılarıyla canlandırılabilir. III. Örneklemede mutlaka başka bir kişinin sözü aktarılır. Buna göre hangileri doğrudur?

Soru 15 / 20

Bir paragrafta başka bir yazarın sözü aktarıldıktan sonra iki edebî tür arasındaki farklar açıklanmıştır. Bu paragrafta hangi iki yol birlikte kullanılmıştır?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki parçalardan hangisinde benzetme düşünceyi daha etkili hâle getirmek amacıyla kullanılmıştır?

Soru 17 / 20

Aşağıdaki parçalardan hangisinde karşılaştırma düşünceyi belirginleştirmek için kullanılmıştır?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci, bir karakteri tanıtırken önce dış görünüşünü ayrıntılı biçimde vermiş, ardından onu başka bir karakterle benzer ve farklı yönleri bakımından değerlendirmiştir. Hangi yolları kullanmıştır?

Soru 19 / 20

Bilgi görseli hazırlayan bir öğrenci, “Örneğin grafik, resim ve akış şemaları bilgi görselinde kullanılabilir.” cümlesine yer vermiştir. Burada kullanılan yolun temel katkısı nedir?

Soru 20 / 20