Soru 1 / 20
Karma Test
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün İnceliği Edebî Metin ve Öğretici Metin - Karma Test 3
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün İnceliği Edebî Metin ve Öğretici Metin konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Sözün İnceliği
- Konu
- Edebî Metin ve Öğretici Metin
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğretici metinde aşağıdakilerden hangisinin ön planda olması beklenir?
Soru 3 / 20
Bir edebî metinde aşağıdakilerden hangisinin bulunması, metnin öğretici metinden ayrılmasına katkı sağlar?
Soru 4 / 20
Aşağıdaki metni okuyunuz. “Dağ, kıyıdan yaklaşık on kilometre içeride yükselir. Zirvesine ulaşan yürüyüş yolu işaretlenmiştir.” Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Soru 5 / 20
Aşağıdaki metni okuyunuz. “Dağın doruğu, akşamın son ışığını avuçlarında tutan sessiz bir dev gibiydi.” Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Soru 6 / 20
Bir metinde “hissettirme, sezdirme ve çağrıştırma” amacı öne çıkıyorsa bu metnin aşağıdakilerden hangisine yakın olduğu söylenebilir?
Soru 7 / 20
Bir edebî metinden farklı okuyucuların farklı anlamlar çıkarmasıyla ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi daha uygundur?
Soru 8 / 20
Bir öğretici metinde okuyucuların büyük ölçüde aynı anlama ulaşması aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilidir?
Soru 9 / 20
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir öğretici metne ait parçanın edebî metne dönüştürüldüğünü en açık biçimde gösterir?
Soru 10 / 20
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir edebî metne ait ifadenin öğretici anlatıma yaklaştırıldığını gösterir?
Soru 11 / 20
Bir metnin hem gerçek bir olaydan hareket etmesi hem de edebî metin sayılması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci, bir metnin öğretici olduğunu yalnız “gerçek bir olaydan söz etmesine” dayanarak savunmuştur. Bu gerekçe neden yetersizdir?
Soru 13 / 20
Aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi edebî metin ile öğretici metin arasındaki farkı en kapsamlı biçimde açıklar?
Soru 14 / 20
Bir metin hakkında şu değerlendirmeler yapılmıştır: I. Kurmaca bir yapıya sahiptir. II. Yazarın duygu ve hayalleri anlatıma yansır. III. Okuyucular metinden farklı anlamlar çıkarabilir. IV. Dış gerçeklik değiştirilmeden aktarılır. Bu özelliklerden hangileri aynı metin türünde birlikte beklenir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci aşağıdaki iki metni karşılaştırmıştır: I. “Kale, tepenin doğu yamacında yer alır ve üç giriş kapısına sahiptir.” II. “Kale, tepenin omzunda yüzyılların sessizliğini taşıyan yaşlı bir nöbetçiydi.” Öğrencinin aşağıdaki yorumlarından hangisi yanlıştır?
Soru 16 / 20
Edebî metinle öğretici metni ayırt etmek için aşağıdaki sorulardan hangilerini birlikte sormak en işlevseldir? I. Metin okuru bilgilendirmeyi mi, hissettirmeyi ve çağrıştırmayı mı amaçlıyor? II. Dış gerçeklik olduğu gibi mi, yazarın süzgecinden geçirilerek mi aktarılıyor? III. Metin kaç cümleden oluşuyor? IV. Anlatım nesnel mi, öznel mi?
Soru 17 / 20
Aşağıdaki metni okuyunuz. “Bölgede dün gece başlayan kar yağışı sabaha kadar sürdü. Yolların bir bölümü ulaşıma kapandı. Sabah, bütün kasaba beyaz bir düşten uyanmış gibi sessizdi.” Bu parçayla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
Soru 18 / 20
Bir öğretici metni okuyan iki öğrenci metindeki olayın yeri, zamanı ve sonucu konusunda aynı bilgilere ulaşmıştır. Aynı öğrenciler bir edebî metindeki “kapanan kapı” ifadesini farklı biçimlerde yorumlamıştır. Bu durum aşağıdaki yargılardan hangisini en iyi destekler?
Soru 19 / 20
Bir yazar, gerçek bir sel olayını anlatırken tarih ve yer bilgilerini korumuş; fakat insanların korkusunu, kendi sezgilerini ve olayın kendisinde uyandırdığı çağrışımları da anlatıya katmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Soru 20 / 20