9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dilin Zenginliği Eleştiri - Zor Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Dilin Zenginliği
Konu: Eleştiri
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdaki eleştiri parçasını okuyunuz. “Eserin konusu çok yeni değildir. Buna rağmen yazar, kişilerin konuşmalarını canlı biçimde kurmuş; sıradan görünen olayları ayrıntılar ve çağrışımlarla etkili hâle getirmiştir.” Bu değerlendirme Mehmet Kaplan'ın Parasız Yatılı eleştirisindeki hangi temel görüşle en çok örtüşür?

Soru 2 / 20

Bir eleştirmen bir eser için şu değerlendirmeleri yapmıştır: I. Olay örgüsü oldukça basittir. II. Konuşmalar karakterlerin ruh hâllerini başarıyla yansıtmaktadır. III. Yazar, olayları farklı zamanlara açılan hatırlamalarla vermektedir. IV. Kitabın kapağındaki renk seçimi çok hoştur. Ders kitabındaki eleştiri çalışmalarının ölçütleri düşünüldüğünde eserin metinsel yapısını ve üslubunu doğrudan inceleyen yargılar hangileridir?

Soru 3 / 20

Aşağıdaki iki eleştiri yaklaşımını karşılaştırınız. K: “Bu eser kötüdür; çünkü ben böyle metinleri sevmem.” L: “Eserin konusu tanıdık olsa da konuşmaların canlılığı ve ayrıntıların ana fikre bağlanması anlatımı güçlendirmiştir.” Ders kitabındaki eleştirel yaklaşım bakımından L'nin K'den üstün yönü nedir?

Soru 4 / 20

Parasız Yatılı eleştirisinde kronolojik zamanın kırılması, konuşmalara geniş yer verilmesi ve eşyanın duygu-hatıra taşıyacak biçimde kullanılması birlikte değerlendirildiğinde Mehmet Kaplan'ın nasıl bir inceleme yaptığı söylenebilir?

Soru 5 / 20

Aşağıdaki yargılar verilmiştir: I. Eleştiri yalnız kusur bulma amacı taşımaz. II. Eleştiri, eserin olumlu ve olumsuz yönlerini değerlendirebilir. III. Eleştirmede tarafsız bakış önemlidir. IV. Eleştiri yazısında gerekçelendirme yerine yalnız kişisel beğeni yeterlidir. Buna göre hangileri ders kitabındaki yaklaşımla uyumludur?

Soru 6 / 20

Bir eleştiri yazısında önce eserin olay ve konusu özetlenmiş, sonra anlatış tarzı değerlendirilmiş, ardından hikâyeden örnekler verilerek bu değerlendirmeler açıklanmıştır. Bu düzen aşağıdakilerden hangisini en iyi gösterir?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki iki yargı Mehmet Kaplan'ın Parasız Yatılı eleştirisinden alınabilecek sonuçlardır: I. Hikâyedeki hatıra, çağrışım ve konuşmalar ana fikre bağlıdır. II. Ayrıntıların ana fikre bağlanması hikâyeye bütünlük sağlar. Bu iki yargı birlikte düşünüldüğünde eleştirmenin eserde hangi ilişkiyi önemsediği görülür?

Soru 8 / 20

Bir eleştirmen, eserdeki bir konuşmayı alıntıladıktan sonra “Bu konuşma, karakterin korku ve ümidini aynı anda yansıttığı için etkilidir.” demektedir. Bu yöntemin eleştiri açısından en önemli özelliği nedir?

Soru 9 / 20

Ders kitabındaki Parasız Yatılı çalışmasında öğrenciden önce eleştirmenin öznel ve nesnel cümlelerini belirlemesi, ardından bunların üsluba katkısını açıklaması istenir. Bu çalışma hangi beceriyi ölçmeye daha uygundur?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci, “Eleştirmen tamamen nesnel olmalı; eleştiri yazısında hiçbir öznel değerlendirme bulunamaz.” demiştir. Ders kitabındaki çalışmalar bu görüşü nasıl değerlendirir?

Soru 11 / 20

Aşağıdaki eleştiri parçalarını inceleyiniz. K: Bir şiirin ses, ölçü ve söyleyiş özellikleri değerlendirilmektedir. L: Bir romanın içerik ve anlatım yolları incelenmektedir. M: Bir şairin kişiliği ile şiir dünyası arasındaki ilişki ele alınmaktadır. Ders kitabındaki örnekler düşünüldüğünde bu parçaların ortak özelliği nedir?

Soru 12 / 20

Mehmet Kaplan'ın “Hikâyeci vak'aları hikâye etmiyor, ‘yaşanırken’ dramatik olarak gösteriyor.” değerlendirmesi aşağıdaki hangi iki alanı birlikte ilgilendirir?

Soru 13 / 20

Bir eleştirmen değerlendirdiği eserin anlatımını başarılı bulmakta ancak eserin bazı yönlerini de eleştirmektedir. Bu durum aşağıdaki sonuçlardan hangisini destekler?

Soru 14 / 20

Bir eleştiri metninin yalnız “Eseri sevdim.” cümlesinden oluşması neden yetersizdir?

Soru 15 / 20

Bir eleştirmen, eserdeki ayrıntıların ana fikirle bağlantısını, zaman kurgusunu ve konuşmaların karakterlerin ruh hâline katkısını incelemektedir. Bu eleştirmen aşağıdakilerden hangisini yapmaktadır?

Soru 16 / 20

Çalıkuşu'na yönelik eleştiri yazma çalışmasında şu basamaklar verilir: yazarın hayatı ve edebî kişiliğiyle ilgili bilgileri düzenleme, tahlil sonuçlarını düzenleme, içeriği değerlendirme, üslubu değerlendirme, önceki eleştiriden yararlanma. Bu sıra eleştiri yazısıyla ilgili hangi sonucu destekler?

Soru 17 / 20

Aşağıdaki iki eleştiri cümlesini inceleyiniz. I. “Hikâyede konuşmaya geniş yer verilmiştir.” II. “Hikâyede asıl etkili olan, annenin bütün ruh hâllerini yansıtan konuşma tonudur.” Bu iki cümlenin birlikte kullanılması eleştirinin hangi yönünü gösterir?

Soru 18 / 20

Bir eleştiri yazısında tarafsızlık, gerekçelendirme ve metinden örnek kullanma birlikte düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi en uygun yaklaşımdır?

Soru 19 / 20

Aşağıdaki yargılardan hangisi Mehmet Kaplan'ın Parasız Yatılı eleştirisindeki değerlendirme yöntemini en kapsamlı biçimde açıklar?

Soru 20 / 20