PDF İndirme

Bu kaynağı PDF olarak indirmek için Premium’a geçin.

PDF İNDİR · Premium

Zor Test

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Genel Zor Test 3

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersindeki seçili konular için genel zor seviye test.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Zor Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdaki açıklamalardan hangisi, edebî söyleyişin çok anlamlı yapısını en iyi açıklar?

Soru 2 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Bir şehrin insanı ne kadar değiştirdiğini kesin olarak ölçebilir miyiz, bilmiyorum. Ama yıllar sonra çocukluğumun sokağına döndüğümde değişenin yalnız binalar olmadığını fark ettim. Belki şehirler de bizi, biz onları değiştirdiğimiz kadar değiştiriyordur.” Bu parçanın deneme türüne uygunluğunu aşağıdakilerden hangisi en kapsamlı biçimde açıklar?

Soru 3 / 20

Aşağıdaki parçayı kahraman anlatıcının bakış açısına dönüştürmek için hangi değişiklik en uygundur? “Ali istasyona girdi. Trenin geciktiğini öğrendi. Bekleme salonunda oturan kadının neden ağladığını bilmiyordu.”

Soru 4 / 20

Bir öğrenci, “Metinde doğrudan söylenmeyen her şey örtük iletidir.” demiştir. Bu görüşün eksikliği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 5 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Yolculuk bir saat sürecekti. Ancak köprüdeki arıza yüzünden otobüs başka bir yola yöneldi; yolcular akşam yerine gece yarısı kasabaya ulaştı.” Bu parçadan çıkarılabilecek en uygun sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 6 / 20

Aşağıdaki girişlerden hangisi mülakat türünün yapısına en uygun biçimde hazırlanmıştır?

Soru 7 / 20

Bir hikâyede yazar, doğaya zarar veren kişiyi gülünç duruma düşürürken doğanın yeniden canlanmasını sevinçli bir atmosferle anlatmıştır. Bu iki tercih birlikte değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

Soru 8 / 20

Bir öğrenci bilgi görselini hedef kitlenin kim olduğunu belirlemeden hazırlamış, buna rağmen içerik ve görselleri doğru seçmiştir. Ders kitabındaki süreç açısından hangi aşamayı atlamıştır?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Mehmet bütün yaz boyunca çalıştı. Sonbaharda sınava girdi, kışı başka bir şehirde geçirdi ve baharda geri döndü. Eve adımını atınca çocukken aynı kapının önünde babasını beklediği akşamı birden hatırladı.” Bu parçada hangi teknikler birlikte kullanılmıştır?

Soru 10 / 20

Anı ile günlük, otobiyografi ve gezi yazısı arasındaki ilişkiler düşünüldüğünde aşağıdaki yargılardan hangisi en kapsamlıdır?

Soru 11 / 20

Aşağıdaki dönüşümlerden hangisinde metin, edebî anlatımdan öğretici anlatıma doğru yönelmiştir?

Soru 12 / 20

Bir metinde “kuş” sözcüğü özgürlüğü, “kafes” sözcüğü ise sınırlanmayı düşündürecek biçimde kullanılmıştır. Bu kullanımın temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 13 / 20

Bir öğretmen öğrencilerinden tema ile konuyu ayırmalarını istemiştir. Aşağıdaki yöntemlerden hangisi en işlevseldir?

Soru 14 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Gezi yazısı, gezilip görülen yerlerin tanıtıldığı yazı türüdür. Örneğin bir gezi yazısında tarihî yapılar, çarşılar, doğal güzellikler ve günlük yaşam anlatılabilir. Böyle bir metin, okurun önünde açılan bir pencere gibidir.” Parçada hangi yollar vardır?

Soru 15 / 20

Bir olay hikâyesinde gerilim yükseldikten sonra metin aniden sona ermiş, okurun merakı giderilmemiştir. Ders kitabındaki yapı anlayışına göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 16 / 20

Bir hikâyede “dış dünyadan kısa bir kesit, gündelik ayrıntılar, merak ve heyecandan çok duygular, kesin biçimde bağlanmayan bir son” görülmektedir. Bu özellikler birlikte hangi türe işaret eder?

Soru 17 / 20

Bir sergide ziyaretçiler önce bir tabloyu inceliyor, sonra aynı temayı işleyen bir şiiri dinliyor, ardından aynı temanın tiyatro uyarlamasını izliyor. Bu sıralama sanat grupları bakımından nasıldır?

Soru 18 / 20

Bir öğretmen öğrencilerine şu soruyu yöneltmiştir: “Metindeki olayın gerçekte yaşanmış olması mı, yoksa nasıl anlatıldığı mı kurmaca niteliği belirlemede daha önemlidir?” Ders kitabındaki açıklamalara göre en uygun cevap aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir mülakatta şu cümleler kullanılmıştır: K: “Ortaokulda 9. Hariciye Koğuşu'nu okudum.” L: “Bu kitap gerçekten çok güzel bir eserdir.” M: “Salah Birsel'in günceleri göz kamaştırıcıdır.” Buna göre cümlelerin anlatım özellikleri sırasıyla hangisidir?

Soru 20 / 20

Aşağıdaki iki kullanım karşılaştırılmaktadır: I. “Çocuk aslan gibi cesurdu.” II. “Sınıfın aslanı yine öne çıktı.” Bu kullanımlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?