9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün İnceliği İmge, Sembol ve Çağrışım - Karma Test 2 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Sözün İnceliği
Konu: İmge, Sembol ve Çağrışım
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir metindeki “yol” sözcüğünün bir kişinin yaşamını düşündürecek biçimde kullanılması aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 2 / 20

Bir sembolün temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 3 / 20

Aşağıdaki ifadelerden hangisi çağrışım oluşturmaya daha uygundur?

Soru 4 / 20

Bir metinde sözcüklerin farklı anlam katmanları oluşturması aşağıdakilerden hangisine katkı sağlar?

Soru 5 / 20

Aşağıdakilerden hangisi çağrışımı etkileyebilen unsurlardan biridir?

Soru 6 / 20

Aşağıdakilerden hangisi çağrışımı etkileyebilen bir başka unsurdur?

Soru 7 / 20

Bir sanatçının “gölge” sözcüğünü “korku” düşüncesini çağrıştıracak biçimde kullanması aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 8 / 20

Bir sembolle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlıştır?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki parçada hangi özellik birlikte görülmektedir? “Gecenin içinden ince bir ışık sızıyordu. Bu ışık, kahraman için karanlığın içinde kalan son umuttu.”

Soru 10 / 20

Edebî metindeki anlam katmanlarının çağrışım gücünü artırması aşağıdakilerden hangisini mümkün kılar?

Soru 11 / 20

Bir şair, “ev” sözcüğünü şiirde “güven” duygusunu düşündürecek biçimde kullanmıştır. Bu kullanım için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 12 / 20

Bir öğrencinin bir şiirdeki “gece” imgesini korku, arkadaşının ise huzurla ilişkilendirmesi aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 13 / 20

Sanatçıların sözcükleri kendilerine özgü biçimde farklı anlamlara dönüştürmesi aşağıdakilerden hangisinin oluşumuna doğrudan zemin hazırlar?

Soru 14 / 20

Aşağıdaki yargılar verilmiştir: I. Sanatçının hayalleri sınırsız, dildeki sözcüklerin sayısı sınırlıdır. II. Sanatçı sözcüklere yeni anlamlar yükleyebilir. III. Yeni anlamlar imgenin oluşmasına katkı sağlar. IV. İmge, sözcüklerin yalnız gerçek anlamıyla kullanılması sonucunda oluşur. Buna göre doğru yargılar hangileridir?

Soru 15 / 20

Bir metindeki aynı sembolün farklı dönemlerde okuyan kişilerde farklı çağrışımlar uyandırması aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki metni okuyunuz. “Çocuk, evden ayrılırken kapıya son kez baktı. O kapı artık yalnız evin girişini değil, geride kalan bütün çocukluğunu gösteriyordu.” Bu parçada “kapı” sözcüğünün kullanımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Soru 17 / 20

Bir şair, “kalbimde kış var” ifadesini kullanmıştır. Bu ifadeyle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi en uygundur?

Soru 18 / 20

Bir şiirde kullanılan imgelerin okurun şiirdeki örtük anlamları fark etmesine katkı sağlaması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

Soru 19 / 20

Aşağıdaki iki cümleden hangisinin ikinci cümlesinde hem imgesel hem de sembolik bir kullanım daha belirgindir?

Soru 20 / 20