Soru 1 / 20
Orta Test
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Konu ve Tema - Orta Test
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Konu ve Tema konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Anlam Arayışı
- Konu
- Konu ve Tema
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Yeni taşındığı şehirde kimseyi tanımayan Elif, eski mahallesindeki arkadaşlarını sık sık hatırlıyor; akşamları onların gönderdiği fotoğraflara bakıyordu.” Bu parçanın temasını belirlemede aşağıdakilerden hangisi daha uygundur?
Soru 3 / 20
Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Mahallede tek başına yaşayan yaşlı kadının çatısı fırtınada zarar gördü. Ertesi sabah komşular ellerindeki araçlarla gelip çatıyı birlikte onardı.” Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Soru 4 / 20
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde tema ile konu birbirine karıştırılmıştır?
Soru 5 / 20
Bir hikâyenin teması “karamsarlık” olarak belirlenmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu temayla daha uyumlu bir konu olabilir?
Soru 6 / 20
Aşağıdaki yargılar verilmiştir: I. Tema, metindeki temel duygu ve düşüncedir. II. Konu, temanın somutlaştırılmış biçimidir. III. Tema yalnızca kişi kadrosundan oluşur. IV. Tema, hikâyenin çeşitli unsurlarını etrafında toplayabilir. Buna göre hangileri doğrudur?
Soru 7 / 20
Bir hikâyenin konusu “Kuraklık nedeniyle ürünleri zarar gören köylülerin birlikte yeni bir sulama kanalı açması”dır. Aşağıdaki temalardan hangisi bu konuyla daha güçlü ilişki kurar?
Soru 8 / 20
Bir öğrenci, “Tema yalnız metnin konusunu etkiler; kişi kadrosu, yer, zaman, çatışma ve olaylarla ilişkili değildir.” demiştir. Bu değerlendirme neden yanlıştır?
Soru 9 / 20
Aşağıdaki iki hikâye konusu verilmiştir: K: Bir çocuğun yaralı bir martıyı iyileştirip yeniden doğaya bırakması L: Köylülerin kesilmek üzere olan ormanı korumak için birlikte mücadele etmesi Bu iki konunun ortak teması aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Soru 10 / 20
Bir metnin temasını “Bir çocuğun annesinden ayrı kaldığı günler” biçiminde yazan öğrenci hangi hatayı yapmıştır?
Soru 11 / 20
Bir metnin konusunu “sevgi” biçiminde yazan öğrenci için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Soru 12 / 20
Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Yıllarca başka şehirlerde yaşayan Hasan, emekli olunca çocukluğunun köyüne döndü. Eski evin kapısını açtığında her köşede geçmişinden bir iz buldu.” Bu parçada konu ve tema ilişkisi aşağıdakilerden hangisinde daha uygun verilmiştir?
Soru 13 / 20
Aşağıdaki parçada tema ile dil ve anlatım arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz. “Yaşlı adam, kuruyan bahçeye her sabah su taşıyor; anlatıcı bahçeyi ‘yeniden nefes almayı bekleyen bir dost’ olarak betimliyordu.” Bu kullanım aşağıdakilerden hangisini gösterir?
Soru 14 / 20
Bir hikâyede aynı tema korunarak konu değiştirilebilir mi?
Soru 15 / 20
Bir hikâyede “vatanseverlik” teması seçildiğinde aşağıdakilerden hangisinin tema doğrultusunda biçimlenmesi beklenmez?
Soru 16 / 20
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde konu daha somut ve sınırlı biçimde ifade edilmiştir?
Soru 17 / 20
Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Ali, yıllardır görmediği kardeşinin geleceği günü bekliyor; her akşam tren saatini yeniden kontrol ediyordu.” Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi tema, hangisi konu olarak belirlenebilir?
Soru 18 / 20
Bir metindeki tema ile kişi kadrosu arasında ilişki kurulmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 19 / 20
Aşağıdaki iki ifade verilmiştir: I. “Yardımlaşma” II. “Yangında evi zarar gören aileye mahallelinin birlikte yeni bir ev kurması” Bu ifadeler arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 20 / 20