9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlam Arayışı Konu ve Tema - Zor Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Anlam Arayışı
Konu: Konu ve Tema
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdaki iki kısa metni okuyunuz. K: “Köylüler, kuruyan pınarın yeniden akması için günlerce birlikte çalıştı; herkes gücü yettiğince taş taşıdı.” L: “Fırtınada yuvası bozulan kuşları gören çocuk, bahçeye küçük yuvalar yaptı.” Bu metinlerin tema ve konularıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Soru 2 / 20

Bir öğrenci aşağıdaki tabloyu hazırlamıştır: I. Tema: Doğa sevgisi — Konu: Bir köyün ormanını koruma mücadelesi II. Tema: Bir gencin memleketinden uzak yaşaması — Konu: Gurbet III. Tema: Yardımlaşma — Konu: Komşuların yaşlı bir adama destek olması IV. Tema: Yaşama sevinci — Konu: Hastalık sonrası yeniden günlük hayata bağlanan bir kişi Buna göre hangi satırda tema ile konu yer değiştirmiştir?

Soru 3 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Kasabaya yeni kurulan tesis yüzünden dere kirlenmeye başladı. Balıkların azaldığını gören iki arkadaş, kasaba halkını bilgilendirip derenin temizlenmesi için çalışma başlattı. Hikâyede dere, kuşlar ve ağaçlar ayrıntılı biçimde betimleniyordu.” Bu parçayla ilgili, I. Tema doğa sevgisi olabilir. II. Konu, iki arkadaşın kirlenen dereyi korumak için giriştiği mücadeledir. III. Doğayla ilgili betimlemeler temadan bütünüyle bağımsızdır. yargılarından hangileri doğrudur?

Soru 4 / 20

Aşağıdaki parçada hikâyenin temasıyla diğer unsurlar arasındaki ilişkiyi inceleyiniz. “Yalnızlık duygusunun işlendiği hikâyede kahraman kalabalık bir şehirde yaşamasına rağmen kimseyle yakınlık kuramıyor, olayların çoğu akşam saatlerinde geçiyor ve anlatımda sessizlik, uzaklık, boşluk gibi ifadeler sıkça kullanılıyordu.” Bu durum aşağıdakilerden hangisini en iyi gösterir?

Soru 5 / 20

Bir metnin konusu “İki kardeşin miras yüzünden yıllarca konuşmaması, annelerinin hastalığı üzerine yeniden bir araya gelmesi” olarak belirlenmiştir. Aşağıdaki temalardan hangisi bu konuya en uygun biçimde bağlanabilir?

Soru 6 / 20

Bir öğrenci “Tema soyut olduğuna göre metindeki olaylardan, kişilerden ve mekândan bağımsızdır.” demiştir. Bu görüşe verilecek en uygun cevap aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki üç ifade verilmiştir: K: “Doğa sevgisi” L: “Bir gencin, şirketin kesmek istediği koruyu korumak için köylülerle birlikte mücadele etmesi” M: “Köy, koru, şirket yöneticileri ve köylüler arasındaki çatışma” Buna göre K, L ve M için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Soru 8 / 20

Aynı “yardımlaşma” temasını işleyen iki hikâyeden birinde deprem sonrası dayanışma, diğerinde hastalanan bir komşuya destek anlatılmaktadır. Bu durum aşağıdakilerden hangisini kanıtlar?

Soru 9 / 20

Bir hikâyede tema “yaşama sevinci”dir. Aşağıdaki değişikliklerden hangisi bu temayı en fazla zayıflatır?

Soru 10 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Deniz kenarındaki kasabada yaşayan çocuk, her sabah sahildeki çöpleri topluyor, yaralı hayvanlarla ilgileniyor ve arkadaşlarını da buna çağırıyordu. Anlatıcı, denizi ve kuşları canlı ve sıcak ifadelerle betimliyordu.” Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

Soru 11 / 20

Bir öğretmen öğrencilerinden tema ile konuyu ayırmalarını istemiştir. Aşağıdaki yöntemlerden hangisi en işlevseldir?

Soru 12 / 20

Bir metin için “tema: özlem, konu: yıllar sonra doğduğu köye dönen kişinin geçmişini hatırlaması” belirlemesi yapılmıştır. Bu belirlemeyi destekleyen en güçlü ölçüt aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 13 / 20

Bir hikâyenin temasını “doğa sevgisi” olarak belirleyen öğrenci, bu sonucu aşağıdaki hangi ayrıntılarla daha güçlü biçimde gerekçelendirebilir? I. Kahramanın kuruyan ağaçları yaşatmaya çalışması II. Doğanın olumlu ve canlı ifadelerle betimlenmesi III. Olayın geçtiği köyün adının üç kez tekrarlanması IV. Kahramanın doğayı yok eden kişilerle çatışması

Soru 14 / 20

Bir hikâyenin konusu “Bir çocuğun babasından kalan bahçeyi kuraklığa rağmen yaşatmaya çalışması”dır. Hikâyenin temasının yalnız “bahçe” olarak belirlenmesi neden yanlıştır?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki iki metin aynı “vatanseverlik” temasını işlemektedir: I. Sınırda görev yapan bir askerin zorluklara rağmen görevini bırakmaması II. Bir öğrencinin ülkesinin tarihî eserlerini korumak için gönüllü çalışması Bu örneklerden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 16 / 20

Bir hikâyede “karamsarlık” temasına rağmen olayların tamamı umut, neşe ve olumlu beklenti etrafında gelişiyor; kahraman da her güçlüğe iyimserlikle yaklaşıyorsa aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 17 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Uzun yıllar memleketinden uzakta yaşayan kadın, her bayram aynı türküyü dinliyor; evinin penceresine çocukluğundaki kasabanın çiçeklerinden yetiştiriyordu.” Bu parçanın temasını ve konusunu belirleyen öğrenci aşağıdakilerden hangisini yazarsa daha doğru olur?

Soru 18 / 20

Bir metinde tema ile konu arasındaki ilişkinin doğru kurulduğunu gösteren en güçlü ölçüt aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 19 / 20

Aşağıdaki üç hikâye konusu verilmiştir: I. Yaralı hayvanları tedavi etmek için gönüllü çalışan öğrenciler II. Kesilmek üzere olan ağaçları koruyan köylüler III. Sahili temizlemek için hafta sonları bir araya gelen gençler Bu üç hikâyenin aynı tema çevresinde birleştirilmesi istenirse aşağıdakilerden hangisi en uygundur?

Soru 20 / 20